高三英语复习计划

2.过英语三关，重视单词，语法和短语，教会学生做各种题的能力，练习书写，增强学生的自信心，自强心和自我奋斗的决心和毅力。

3、降低教学起点，面向全体同学。

在教学中一定要根据学生的实际，根据不同层次的班级确立切实可行的起点，使各个层次的同学都能学到东西，打造有效课堂。要求学生建立错题集，以便能够更好的巩固这些自己薄弱的地方。

4、加强教学反思，追求高校课堂。我们要通过反思教学活动中存在的问题，及时的调整教学。精心备课和设计课堂的教学程序；精心选择和评讲试题，凡是学生做的联系，教师必须及时批阅；凡是学生做错的题目，老师必须讲细、讲透。

5. 加强赏识教育，多鼓励学生，增强其自信，多和学生谈心，知道学生的心里动态，建立学生成绩动态管理，每一次大考进行一次比对，找出其进步的题型，分数提高的比例以及和目标的差距。

6、加强集体备课，完善教学环节。

备课组的老师只有团结协作，打整体战，才能实现合作共赢。每周一的第六节为周集体备课的时间。充分利用每一次的备课时间，精心的选择材料，大胆取舍，不断的反思，积极**合理高效的复习方法。

不能盲目的赶进度，该块则快，需慢则慢，一切为提高教学质量服务。针对我校的实际，降低复习的难度，要很抓基础，抓课本，练一般题型，不做偏题、难题和怪题。

通过对《课程标准》和《教学大纲》的研究，找出新旧内容的变化，在教学中适时调整。通过对往年高考题，，感知内里的要求，在教学中加强方法的点拨。

总之，我们的备考以课本为本，在进行二轮复习的同时，加强对学生能力的培养，并同时巩固扩大词汇量。着重夯实学生对基础词汇、短语句型的掌握，并注意查漏补缺。针对高考试题中的完形、语法、阅读理解、写作和阅读表达的任务进行训练，做到有的放矢。

在这一届高三的备考过程中，我们一定要学习和借鉴上一届高三成功的经验，结合我校的实际，狠抓英语基础不放松，认真、严谨、合作、有效地组织好复习工作，力争今年英语高考取得佳绩。

七、教学进度。