优秀班主任发言稿

发布 2021-09-03 23:59:28 阅读 4728

尊敬的各位领导、各位老师、同学们:

我今天能站在这里我感到非常的荣幸,因为自2023年参加教育学工作一来,虽然一直担任着班主任工作,可我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老师。但这些年的经历却坚定了我一生的目标,我要当一名好老师,要当一名优秀的班主任!

陶行知先生说的好:“爱满天下,爱生如子”。教师的爱,尤其是班主任的爱,是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。

爱心是具体的,具有浓厚的感**彩的。例如每天早晨巡视教室,看看学生有没有到齐,没有及时到校的,打个**问问原因;遇到天冷或天热的时候,看看孩子们的衣服穿得是否合适,特别是那些留守儿童,教他们如何穿戴衣物;每天早上都询问一下孩子是否都吃过了早餐,若没有吃就及时让孩子赶快去吃;经常提醒孩子们及时换洗衣物,勤洗澡,勤剪指甲,勤洗头等,一而再,再而三的叮咛他们搞好个人卫生,简直就像个老妈子一样,成天就来个嘴巴不得空(因为我面对的是一年级的学生,没办法);集体活动前要安排好同学们应必备的用品;在学习生活中不歧视任何一个后进生或者是人们所谓的“问题儿童”,利用课余时间和他们聊天谈心,帮他们消除自卑,建立自信,让他们扔掉孤独,获取儿时的快乐,这些事看起来很平常,但这正是一个班主任爱心的具体体现。班主任真诚地关怀学生、爱护学生、理解学生,既能让学生感受到班主任的期望,又能体会班主任的爱心和平等的态度,那么这个班集体就会充满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的气氛。

因为我投入了真情,也换来了学生对自己工作的承认,家长对自己工作的认可。

教育是细节的教育,从一点一滴做起,作为一个班主任,我时时注意学生的变化,一个眼神,一句话语,一个手势,了解孩子们的内心,走进他们的童心世界。也许孤独,他渴望温暖;遇到挫折,他需要鼓励;犯了错误,他希望包容;面对失败,他期望成功。我都从细微之处加以体察,及时给予孩子们需要的爱,尽力为学生的成长奉献自己的力量。

我曾听说过这样一段话:“我不是诗人,不会用漂亮的诗句讴歌我们的事业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我们的岗位;然而,作为教师,作为班主任,我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇!”我们虽是平凡的人,虽然是在平凡的岗位上工作,但作为一个有爱心的教师,仍然可以在这贫瘠的三尺讲台上拔动心弦,伴着教师特有的音符播撒希望的种子,放飞梦想。

所以我会以更大的热情,不断的探索改进,更好地做好这一神圣的育人事业。

最后,我借用这三句话来表达我对教育事业的热忱和今后的人生座右铭。

做人梯——用我们的坚韧/让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程;

化春蚕——用我们的才能/让知识的绸缎从我们身上延伸;

当蜡烛——用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。

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首先,感谢各位领导对我们班主任工作的支持和信任。在此,我做为班主任代表,也请领导放心,我们一定会不望大家的重托。过去几年的班主任工作,我们用爱心来对待学生,用诚心来打动学生,用热心去帮助学生,用微笑去面对学生,用自己的人格去影响学生。我们真诚地捧着一颗爱心,真心对待每一位学生,用心与每一位学生交谈。...