二0一一年秋期学校工作计划。
南阳市第七小学校。
2023年8月。
一、指导思想。
以***总书记在全国教育工作会议上重要讲话精神为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2023年）》，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，坚持学校内涵发展、教师专业发展、学生个性发展。落实宛城区教体局“1567”教育构思与区教研室关于教育教学工作的相关精神。细化学校管理，深入课程改革实验，依托校本教研，以队伍建设为主线，努力提高教师业务素质。
以课堂教学为突破口，深入探索高效课堂途径；以校园安全稳定为保障，努力办好让人民满意的学校。
二、主要工作目标。
围绕一个中心：即以全面提高教育教学质量为中心，努力办人民满意教育。增强两个意识：
即增强管理意识和质量意识。突出三个重点：即以课堂效益为重点，努力打造高效课堂，以校本教研为重点提高教研效率，以教学监测和评估为重点，完善教学评价体系。
实现四个提升：即学校管理水平的提升，教师队伍素质的提升，教学质量的提升，教研水平的提升。突出五个主题：
“强师、精管、增效、特色、平安”。
进一步加大工作落实力度，使学校德育、教育科研、校本培训、文化建设以及特色教育等工作科学化、系统化、制度化、精细化，提高办学水平。
三、主要工作及措施。
一）、加强安全教育，创设平安和谐学习环境。
认真贯彻省、市、区****和教育行政部门关于加强校园安全工作的有关文件精神，牢固树立“依法治校，安全第一”的思想。安全工作只有起点，没有终点。做到安全隐患常找，安全警钟常敲，安全教育常抓。
坚持“明确责任，预防为主”的方针，继续实行“安全责任制、一票否决制”，杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，创建一个师生安全、文明、和谐的学习生活乐园。
本学期我们要继续巩固创建省防震减灾科普示范校的成果。要通过校园广播、网络、电视、黑板报、班队活动、疏散演练等广泛开展生命安全教育活动。建立健全防震减灾教育的长效机制，营造浓厚的防震减灾科普氛围，努力提高学生的防震减灾意识和安全意识，为推动防震减灾科普教育活动的宣传和普及做出我们应有贡献。
二）、加强班子建设，优化师资队伍。
1、加强领导班子建设，用科学发展观统领学校的各项工作。进一步增强领导干部责任心，进一步实施“四大建设”（思想道德建设、作风建设、廉政建设、效能建设）。在干部中开展“四风、三心、五意识”教育，即团结之风、进取之风、求是之风、廉政之风；责任心、上进心、事业心；大局意识、责任意识、忧患意识、创新意识、质量意识，引领意识，提升领导干部履职能力。
把领导班子建设成为素质好，威信高，能力强，有凝聚力、战斗力的集体。
2、加强师德师风建设。大力弘扬“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中极强烈的责任感”的“三平”精神，把激励人、发展人、成就人放在首位。以评选“师德标兵”为契机，开展“作文明教师，树教育新风气”为主题活动，激发教师热爱教育、献身事业的责任感和使命感，树立七小师德典范。
对重大师德问题依然实行“一票否决”制，对违纪教师要严肃处理，决不姑息。
3、加强教师队伍建设。以“基础工程、名师工程、青蓝工程“为重点，以“骨干教师展示课”和“名师讲坛”等校本活动为载体，加强教师梯队建设。通过选苗子、压担子、搭台子、拜名师和请进来、走出去等办法，分层培养骨干教师和学科带头人，提高教师的业务水平，努力打造名师团队。
4、加强班主任队伍建设，通过专家讲座、班主任经验交流和分享管理经验，提高班级管理的水平和质量。
三）加强德育工作，提高德育实效性。
1、以养成习惯为抓手，继续实行“五星级管理”，结合《守则》、《规范》、《学生在校一日常规》做好习惯养成教育，规范行为习惯。班主任要对小学生进行养成习惯教育，做到“三管住”。即：
管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；管住自己的脚，不践踏花草，不损坏公物。
2、积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动。以升旗仪式、班队会、重大节日等活动，开展形式多样的主题教育活动。
3、建立德育首遇责任制度。所有教职工都要树立管事思想，切实做到全员育人。即做到：谁发现，谁教育；谁发现，谁处理；谁发现，谁负责。构建全方位、即时式的德育网络。
4、强化班级管理工作的个性化元素，营造优良班风。教室布置落实“五表”、“三角”、“两栏”，即课程表、值日表、学生在校一日常规表、干部一览表、活动安排表以及图书角、卫生角、英语角，评比栏、展示栏。
四）、深化教学改革，开拓创新，扎扎实实求质量。
以区教体局“六大工程”建设为目标，牢固树立“学校以教学为中心”，“教学以课堂为中心”，“课堂以效益为中心”的意识。立足我校教育发展的实际，以提升教育教学质量为主线，以打造高效课堂为重点，以提高教师整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，向教学要质量。以常规做细，教研做实，习惯做好，活动做实，比赛做强为抓手，向“过程”要质量，向“落实”要质量。
1、继续推进“六大工程”建设，牢固树立质量意识。
按照区教体局“1567”的构想，继续推进“六大工程”建设，牢固树立教学中心意识和教学质量意识。营造“教学中心”氛围，营造“目标责任”氛围。建立教学质量激励机制，实行教育教学质量“一票否决”制，确保我校教学质量稳步提高，在全区学校教学质量抽测中取得优异成绩。
一是建立以提高教学质量为导向的管理制度和工作机制。二是要进一步完善“校长——教学质量督导组——包点领导——年级组”的四级教学质量管理网络。包点领导要积极参加学校组织的所有教学教研活动，并到各教研组参加听课、评课，指导教学，及时解决遇到的问题，以自己的实际行动教育教师，感染教师，激励教师。
三是要加大教学质量在学校目标管理中的权重，评先、评优、晋级、岗位设置等方面实行“教学质量一票否决制”。
2、加强教学常规管理，提高课堂教学质量
一是各教研组要加强备课研究，提高备课质量，要从整体上把握教材，熟悉教材的知识、结构，能居高临下地把握所教知识在整个知识体系中的作用，创新性的处理教材、运用教材。充分发挥个人的潜能，变整齐划一的规范化教案为个性化教案，备创新型的、实用型的教案，做到备好每一堂课，上好每一堂课，反思好上一堂课，改进好下一堂课。
二是积极开展构建高效课堂的研究，改变满堂灌、靠拖课、抢课来提高学生成绩的陈旧教学方法。进一步转变教师的教学方式和学生的学习方式，构建符合教学实际的“和谐课堂、高效课堂”教学模式。使课堂成为学生畅游的知识海洋，生成智慧的大课堂，让学生真正成为课堂的主人。
真正做到课堂气氛活，学生思维活，教学方法活，知识生成活。上学期我校以探索高效课堂为载体，举办了各种教学活动，取得了阶段性成果。本期，根据区教研室的安排，学校将继续围绕高效课堂积极组织听评课活动把探索高效课堂活动搞扎实，起到提高教学质量的作用。
三是开放教师之间的课堂教学，随时主动听课和被听课。使课堂成为教师取长补短，共同成长的摇篮。
四是开展“课堂教学”展示活动。即名师、学科带头人、骨干教师的示范课；课例研究、专题研究的实验课或研讨课；青年教师的汇报课。
四是要继续抓好“培优”“补差”工作。 在不增加学生负担的前提下，认真抓好培优工作。对学有余力或具有某种特长的学生加强指导和培养，提高优秀率。
要确定扶困对象，分析学困原因，对学困生要早一点打算，多一点落实，少一点埋怨；早一点行动，多一点关心体贴和鼓励，少一点批评和冷漠。要建立优等生和学困生档案，制定有效的培优补差目标、计划和措施，确保这项工作有序、有效地开展，真正起到“培优”和“补差”的作用，提高班级成绩。
五是加强考后质量分析。要精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析，分析要分析到每位学生、每种题型、每个知识点。每次考试后，年级组要开展不拘形式的质量分析会，进行横向分析、纵向分析、对比分析。
每次分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。
六是要坚持“优教减负”理念，做到“三减一增”，即减轻作业负担、减轻记忆负担、减轻心理负担，增加思维训练。
七是及早抓好毕业班工作。本期是六年级第一学期，要先摸清底子，做到心中有数，想办法进一步提高优秀率，保证教学质量；其次要多坐下来进行研究，夯实基础，做到做一题、学一法、会一类、通一片，保证复习的有序和有效。要认真分析研究班情、学情，因材施教，分类指导，提高教学效益。
五）抓好校本培训和教科研工作，提升教师专业水平。
1、加强校本培训管理。我校的青年教师和新教师占有较大的比例，在教育理念的更新、教学方式的转变上还存在着一定的差距，尤其是青年教师和新教师，要上好适应课、合格课、研究课、优质课、示范课等校本课。因此本学期学校将以“促进整体、培养骨干、倾斜弱手”的校本培训宗旨，继续以“师徒结对共成长”、“实践锻炼压重担”、“竞赛比武搭舞台” “与兄弟学校作学术上的交流、研讨”、“请专家来校作讲座”等形式，加大青年教师的培养力度，为青年教师搭建平台，推动其快速成长。
2、创新校本教研模式，提升专业水平。要突出“三个转变”：变文本教研为行动教研，变单项辅导为交流沟通，变封闭教研为开放教研。
要体现“四个结合”：获取信息与发现问题相结合，问题研究与行为研究相结合，引进成果与自我创新相结合，常规研究与重点研究相结合。
3、加强教研管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。教研活动着眼于“减负”，着力于“增效”，在时间、内容、形式、方法上狠抓落实，不断提高教研活动的实效性，提升教研活动的质量。
做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。同时要做好《教研组活动记录》，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。
3、要开展理论研究，塑造科研型教师队伍。本学期学校教科室将继续鼓励、发动、组织教师积极围绕教学关键问题搞好立项、研究和成果推广，课题研究要遍布各年级组、各个领域、各个学科，努力实现教研工作课题化、专业化、系列化。正在进行省、市课题研究的年级组，要继续努力，多做实验，多在一起讨论研究，争取结出高质量的科研成果，为校争光。
六）、继续进行多元特色教育，不断提升学校内涵。
抓好校园文化建设，不断提升学校内涵。按照教体局“一校一品、一校一模”的办学思想，抓好我校特色项目建设。，把我们七小营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。
2019秋工作计划
从第三周开始正常开展教研活动。1 本学期教研活动以 同课异构 形式开展，由陈建丽 戴春芬两位教师承担备课 上课任务。2 鼓励45岁以下的教师自愿报名上一节教研课，按精细化管理有关规定加分，教研课后组员要积极参与评课和反思教研活动 3 10月中旬陈建丽老师将参加镇送教下乡教研活动。4 本组指派外出学习...
2019秋工作计划
2012春个人工作计划。唐华蜜。送走了烈日炎炎的夏天，走进了秋高气爽的秋季。转眼又送走了上学期的教育教学工作，回顾过去，展望未来，更要把握现在。为了搞好本期工作，我特制定了本学期工作计划 一 指导思想。以学校总体工作计划为指导，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质。上好每一堂课，规...
2019秋工作计划
八角民族中学2011年秋季学期教研工作计划。随着课程改革的不断深入，培养和造就一支高素质的 科研型的教师队伍就成为提高教育教学质量的关键。为了实现我校教育教学质量的稳步提升，应树立 科研兴教，科研兴校 的观念，充分调动全校教师参与教科研的积极性，扎实有效地开展校本课程研究，构建符合我校教育教学实际的...