一、学科门类。
一）经济学类。
二）经济学。
三）二、人才培养目标。
本专业旨在培养德、智、体、美等全面发展，适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高的高级应用型专门人才。学生毕业后，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、**、规划和经济管理等各类实际工作。
三、人才培养规格。
一）基本要求。
1、掌握马列主义、***思想、***理论、“****”重要思想和科学发展观的基本原理；
2、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，综合素质高；
3、具有一定的人文社会科学和自然科学知识；
4、较全面掌握经济学专业各主要业务工作的基本原理与基本知识；
5、知识面较宽广，能够熟悉相邻学科基本知识；
6、具有一定的社会活动能力，较强的语言、沟通和交往能力；
7、有良好的人际关系和协作精神，有独立思考、实事求是的科学态度和优良作风；
8、较扎实的应用写作、计算机、外语、逻辑等方面的基础以及较强的运用现代工具能力；
9、具有一定的体育和国防军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。
二）就业方向和职业岗位。
毕业后就业方向：学生毕业后，能在**部门、国际金融、国际**、国际经济合作等主要领域从事各类实际工作。
本专业就业岗位有如下几类：
1、在**机构从事经济分析、**和规划工作；
2、在银行从事结算、借贷和经济管理岗位；
3、在**机构从事投资咨询、客户经理等岗位；
4、在国际经济合作机构从事对外投资、承包工程、劳务合作等项目经理工作。
5、在对外**机构从事国际经济分析与咨询服务工作；
专业发展方向：经过2-5年锻炼、提高和深造，能够承担经济学专业技术职务（职业）。
三）专业技术要求。
1、充分掌握经济学专业的基本理论和专门知识；
2、具有良好的专业技能和较强的专业应用和实践能力，具有运用经济学专业的理论和知识从事本专业业务工作的基本能力；
3、具有较强的国际经济分析能力，具备创新能力和初步的研究能力，具备专业拓展、设计能力，能适应相邻专业业务工作。
4、了解中外经济学的学术动态及应用前景，了解中国经济体制改革和经济发展，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；
5、具备较强的计算机运用能力，办公设备操作能力和经济类应用软件的使用分析能力。
6、能够熟练使用经济学英语，具有较强的听、说、读、写、译的能力。
7、掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的经济研究和实际工作能力。
四）毕业要求。
在学院规定的修业年限内，修满本专业教学计划规定的学分，德智体美达到毕业要求，通过毕业**（设计）答辩者，准予毕业，授予经济学学士学位。
四、能力分析及课程体系分析图。
经济学专业能力的培养应建立在经济管理、政策研究、金融机构和企业从事经济分析、**、规划各岗位的职业背景的基础上，对经济政策、宏观经济分析、市场经济**和规划、企业管理、工程项目管理等相关岗位的技术要求，从而归纳为业务基础能力、业务核心能力、业务设计拓展能力等能力类型，同时，对素质要求进行分解和细化，归类为政治素质、身心素质、职业素质和人文素质。在与职业岗位相适应的能力、素质结构分析基础上，进行课程体系构建，依据课程组成原理和现有国家课程规范，设计对应课程名称。
能力、素质分析及课程体系分析图：
学生修完本专业人才培养方案中课程体系安排的所有课程后，就相应具备了适合一定职业岗位的知识结构，因此，本专业人才培养方案将课程体系进行分类，列出知识结构框图，说明知识结构及课程之间的关联性。
经济学知识结构框图。
五、招生面向、学制和学位。
1、招生面向：本专业招收普通高中毕业生。
2、学制：四年。
3、学位：经济学学士学位。
六、教学计划。
本专业毕业总学分为160学分，一）必修课。
1、公共基础课：10门，53学分，954学时，占总课时的33.13％；
2、学科基础课：9门，24学分，432学时，占总课时的15.00％；
3、专业课：10门，32学分，576学时，占总课时的20.00％；
二）选修课。
4、专业选修课：应至少修满24学分，432学时，占总课时的15.00％；
5、公共选修课：应至少修满12学分，216学时，占总课时的7.50％。
三）集中性实践教学环节。
含专业认知、军事训练、课程实习（学分另计）、课程设计（学分另计）、社会实践、就业指导、科研实践或者创新设计毕业实习、毕业**等，共15学分。
七、本科经济学专业课程教学进程表。
公共选修课具体课程设置见《公共选修课分类表》。
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