关于制定2019级本科生培养方案的通知

本科生培养方案是高等学校人才培养工作的总体设计和实施方案，是安排教学内容、组织教学活动和教学质量监控与评价的基本依据，对于规范教学管理、稳定教学秩序、提高教学质量，起着十分重要的作用。为了做好2011级本科生培养方案的制定工作，现将有关事项通知如下：

一、指导思想和基本原则。

2011级本科生培养方案制定的指导思想和基本原则按照《关于全面修订本科生培养方案的指导性意见》（校教字（2007）23号文件）执行。

二、具体要求。

1. 学分要求：本科生教育阶段各专业最低学分要求为180，最高不超过195。

课程安排应根据每学期教学周数循序渐进、紧松有度、难易适中，一般各专业每学期应在24学分以内安排学时量，周学时控制在22学时左右（第。

一、二学期最高可安排27学时），要特别注意选修课的合理安排；须杜绝高年级学生学时安排过松的现象。每学期集中安排停课考试的课程为2门～4门。

2. 学分/学时换算办法。

文化素质类课程和公共选修课程：每16学时为1学分。

体育课：大学体育每学期课程为1学分，体质测评每学期课程仍为0.5学分，共5个学分，140学时。

其他课程的学分/学时换算方法按照《关于全面修订本科生培养方案的指导性意见》（校教字（2007）23号文件）执行。

3. 思想政治课程修改方案。

依据中宣部、教育部相关文件规定，在注重思想政治理论课特殊性的同时，结合我校本科教学的具体情况，在一定范围内进行尝试和探索。通过改革教学形式，加强实践教学环节和课时等方式，进一步改善和提高思想政治课的教学效果。

思想政治课程列表。

4. 社会实践改为3周，2学分。

5. 落实专业导论课的开设。专业导论课对帮助学生尽早了解所学的专业性质、培养专业兴趣、掌握专业学习方法、规划自身发展具有重要的引导作用。

学校要求各专业必须在第1或2学期开设专业导论课。各学院应根据要求落实专业导论课的开设，利用优质教学资源，充分发挥专业导论课的作用。

6. 强化人文、经管、艺术类专业的实践环节。各专业应进一步增加以社会调查、社会实践和学年**为形式的课程设计环节；加强课外学习引导，促进学生深入思考和自主研学。

通过多种形式的实践活动，促使大学生走出校门，走向社会，将理论课内容与生产生活实践内容联系起来，从经济、政治、文化等方面全面了解社会问题。

二、时间安排。

1. 5月26日前，各学院完成2011级培养方案初稿，报教务处审核。培养方案初稿包括：

(1)培养方案文字说明部分；(2)按类别打印的教学计划表；(3)按平台打印的教学计划表。新专业需要同时提交主干核心课程列表的纸质和电子文档（纸质文档须盖章）；

2. 6月6日前，各学院正式提交2011级培养方案，并报主管校长批准实施。

三、加强沟通。

各学院在2011级本科生培养方案的制定过程中应加强与教务处的沟通和联系，及时研究并解决制定工作中的问题，以保证该项工作的顺利进行。具体事务由教学研究科负责办理。

联系人：石丽联系**：84895740

电子邮箱：附件：1. 本科专业设置一览表。

2. 2011级本科校历。

3. 通识课程平台设置要求一览表。

4. 2011级本科生工程训练安排表。

教务处。2023年5月12日。

附件一：本科专业设置一览表。

附件二： 2011级本科校历。

附件三：通识课程平台设置要求一览表。

附件四：2011级本科生工程训练安排表。

按照培养阶段所在专业的要求执行。