机械制造与自动化专业人才培养方案。
1．【专业名称】
机械制造与自动化专业。
2．【入学要求】
高中毕业或具有同等学历者。
3．【学习年限】
三年。4．【培养目标】
本专业主要面向机械制造技术应用领域的生产、制造、服务单位，培养能从事机械零件加工、工艺制定、工装设计、生产管理等工作，具有较高职业素质的高级技术应用型人才。
5．【人才规格】
本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：
1、职业道德与情感。
1）具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。
2）具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度。
3）具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神。
4）具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。
5）能够严格遵守案例操作规范。
6）具有正确的就业观和一定的创业意识。
2、职业技能。
1）会熟练操作与维护通用加工设备（车床、铣床）
2）会熟练操作与维护一种数控加工设备（数控车、数控铣、加工中心）
3）会编制与实施机械零件的加工工艺。
4）能对机械产品进行装配与检测。
5）能进行车间生产现场管理和技术服务的能力。
3、职业知识。
1）掌握机械加工中常用的加工设备加工原理和结构。
2）了解常用机构和标准件的知识。
3）了解公差配合与技术测量的基本知识。
4）了解机械加工所用工具的功用及使用。
5）掌握机械加工工艺规程的编制方法。
6）理解常用的工艺装备的结构，会设计简单的专用夹具。
7）了解液压、气压控制元器件的结构及原理。
8）了解常用机床电气控制元件的知识。
9）了解典型数控设备的结构和工作原理。
10）了解数控编程的基本知识。
11）具备车间管理和产品营销的基本知识。
6．【职业岗位面向与职业资格】
7．【职业能力分析】
8．【课程结构】
9．【指导性教学安排】
实践专用周安排：
理论教学安排表：
10．【主要课程内容】
10．【实（训）验配置】
现机制专业所属实验室有：材料力学性能实验室、精密测量实训室、机械拆装实训室、机械设计基础实验室、液压与气动实验室、机械制造技术实验室等；每个实验室占地面积均在74平方米以上，可容纳一个班级（约45名学生），通过这次示范性建设，各个实验室均添置一些设备，基本满足教学需求。
11．【实施建议】
（1） 确立以学生为中心的教学理念，按照能力本位要求设计、组织教学活动，制定开发项目课程计划；
2） 根据职业院校学生的心理特点和职业能力形成的规律，激发学生学习兴趣和热情，帮助学生树立学习的成就感和自信心；
3） 积极利用和开发课程资源，积极创设项目课程实施情境，促进学生实践能力的形成和综合素质的提高。
12．【学习评价建议】
1）转变单一评价模式，注意使用多元评价方式，加强过程评价，个体评价与小组评价相结合，理论与实践评价相结合；
2）建立多样化的评价方式。除书面考试以外，还可通过现场操作，工件制作，口试等方式，进行整体性、过程性和情境性评价。
3）加强评价结果的反馈，通过及时反馈，更好地改善学生的学习，促进学生发展。
机制专业人才培养方案
机械制造与自动化专业人才培养方案。1 专业名称 机械制造与自动化专业。2 入学要求 高中毕业或具有同等学历者。3 学习年限 三年。4 培养目标 本专业主要面向机械制造技术应用领域的生产 制造 服务单位，培养能从事机械零件加工 工艺制定 工装设计 生产管理等工作，具有较高职业素质的高级技术应用型人才。...
机械专业人才培养方案
重庆三峡学院机械设计制造及其自动化专业。本科人才培养方案。一 学科门类 工学。专业名称 机械设计制造及其自动化。码 080301 授予学位 工学学士。标准学制 4 修业年限 3 6年。二 培养目标与培养规格。一 培养目标 培养适应21世纪社会发展需要的 高素质 厚基础 强技能 重创新 的德 智 体 ...
机械专业人才培养方案
重庆三峡学院机械设计制造及其自动化专业。本科人才培养方案。一 学科门类 工学。专业名称 机械设计制造及其自动化。码 080301 授予学位 工学学士。标准学制 4 修业年限 3 6年。二 培养目标与培养规格。一 培养目标 培养适应21世纪社会发展需要的 高素质 厚基础 强技能 重创新 的德 智 体 ...