2．评分标准：理论考核按试卷不同题目设定不同的评分标准，实践考核按不同的项目考核内容评分。
3．考核方法(包括补考形式)：理论考核采取开卷考查的方式，补考形式与之相同。实践考核采取小组课堂实训的方式考核。
1）小组课堂实训考核计分方法：
1）每组10人，按照学号顺序排列。第一堂课即分组，向全体学生公布小组名单。小组长和秘书，由本小组成员民主选举。组长履行组织、计划、分工职责，秘书负责记录和实训方案汇总。
2）在规定时间内和教师指导下，各小组完成课堂实训内容。每组需登台汇报。
3）每组抽一人任评分小组成员，组成“学生评分组”，占总分的60%；教师评分占比40%。
4）分数当场公布，计入平时成绩。
5）总分以四次实训成绩的平均分计算。
4．成绩构成要素（例如作业、学习态度和学习纪律的考评、小组实训、期末报告等）及各要素所占比重。
1）平时表现占总成绩的60%
平时成绩主要是对日常出勤情况、课堂表现、课堂实操、作业完成情况的考核。
其中： 1） 出勤情况占5%；
其中：迟到和早退一次扣一分；病假和事假一次扣一分；缺勤一次扣三分；）
2）学习态度占10%；
3）课堂表现和小组实训占20%；
4）作业完成情况占5%；
5）沟通理论占20%。
2）期末提交《课程学习总结报告》，成绩占总成绩的40%。
金融市场基础》课程教学评分表（教师用表）
5．组织形式：理论考试由教务科统一按排考场及监考人员。实践考核在实验进行，由任课教师按排时间及监考人员并上报教务科。
6．考核时间：理论考核由教务科统一按排。
7．考核地点：理论考核由教务科统一按排。
四、教材及参考资料。
教材：管理沟通，主编郝红，科学出版社。
1、管理沟通教程，康清，立信会计出版社，2009。
2、管理学——原理与方法，周三多等，复旦大学出版社，2004。
3、领导学：理论与实践，陈荣秋，清华大学出版社，2007。
4、从经验走向科学——基层领导理论与实践，任博，西北大学出版社，2001。
5、领导学：模式与案例，盖勒·c。阿弗利著，邹琪译，上海财经大学出版社，2005。
五、其他有关说明或要求。
方案制定人签字：张钢。
教研室主任（专业负责人）签字：
系主任签字：
０16年 1月20日-2月20日。
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