企业ERP考核方案

3、方法能力目标。

1）具有较好的学习新知识与技能的能力。

2）具有较好的信息分析决策的方法能力。

3）具有市场拓展开发的能力。

4）具有合理制定工作计划的能力。

三、考核方案。

课程考核已经逐步形成了“项目技能考核—情景综合考核—课程最终考核（评价）”的考核评价体系。考核方式采用阶段过程性考核与综合考核相结合的方式：

1.技能考核。

本考核于教学过程中随堂进行，以企业erp中的具体技能任务为主，考核采用作业和练习的方式，考核根据各个具体任务进行实施，以个体为单位。本阶段的成绩占最终考核成绩的10%。

2.综合考核。

本考核于企业erp各个教学情境的结束点，分别以学习情境为考核单元，考核时采用软件操作形式，考核根据各个情景结合现实企业erp的实施，以帐套为单位，分别完成企业erp各个模块具体流程的操作。本阶段的成绩占最终考核成绩的20%。

3.最终考核。

课程结束后，考核过程由课程认知成果展示和现场答辩两部分构成，每组考核时间15分钟，并以设计项目成果及相关材料为基础，由授课教师组织相关3以上名专业教师构成课程评价组，对各组进行综合评价并针对每位课程小组成员给出考核成绩，本成绩占课程最终考核成绩的70%。

课程设计小组任务表。

3.最终考核：由授课教师按照如下公式计算学生课程最终考核成绩。

最终考核成绩=平时纪律与职业道德成绩×10％﹢阶段考核成绩×20％﹢综合考核成绩×70％。

制定人：张聚伟。

审定人：戴明

2023年11月23日。