2019春小学绩效考核细则

发布 2022-04-11 08:04:28 阅读 8927

注:1、特假指的是本人或其直系亲属(父母、岳父母、夫妻、子女)的婚、丧、嫁、娶和女职工的产假。

天(含8天)以内的事假、特假(不含产假)、短病假由请假人自行调课,不记顶课分。公假顶课5元一节。

二、工作量(40分)

1、以学期为单位,每学期基本分为40分。

2、教学点以平均学生数(教学点学生总数÷教师数)为标准,学前班按减半学生数算,每多1人每学期奖0.5分,低于平均学生数的记基本分。

3、中心完小以平均工作量为标准,每周每超1课时奖5元,差课时的记基本分。

4、班主任工作实行津贴制,非住读班班主任按每生每学期5元发放,住读班按每生每学期8元发放。

5、部门工作实行津贴制。(部门工作须按照学校要求完成相关任务,未开展相关活动或未完成相关任务的不兑现津贴,完成不好者视其情况兑现津贴。语数英思科体卫艺每学期组织活动2次,语数英教研活动的2次中,必须有一次本学科所有教师的听评课活动)

三、工作过程和工作表现(50分)

1、师德师风。(10分)

1)全面贯彻落实党的教育方针,忠诚党的教育事业,为人师表,教书育人。遵纪守法,廉洁自律。关心爱护学生。

严禁体罚和变相体罚学生,情节严重的报上级有关部门处理,每发生一例扣量化分2分。

2)注重教师形象,语言文明,举止端庄。在教学时间内,不得穿拖鞋、透明或半透明服装和超短裙,不得袒胸露背,不得化浓妆,男教师不得留长发和长胡须,上课时不抽烟不打接**。每发现一次扣2分。

2、教育教学常规工作(35分)

1)所任考试科目课程均要备课,语文、数学、英语教案写在备课本上,要求内容详细,过程齐全,字迹工整,分课时备,以备完教材内容为基准。偷工减料的每差一课扣1分;马虎潦草、内容简略的视为教学态度不端正,视实际情况扣2分/科。本项经上级领导检查被扣分的或批评的,加倍处罚。

2)校长、主任随时抽查备课情况,到教室问学生。备课、作业作文批改等跟不上进度的,按每课时扣1分。

3)坚决禁止“放羊课”。“放羊课”就是指“有老师在,但没有组织学生进行正常的教育教学活动的课。”比如体育课让学生在教室外自由活动;有老师在教室,但学生们乱成一团。

每发现一次“放羊课”扣当班老师1分。

4)遵守作息时间。通过查岗,责任人不到位的每次扣2分,到位了但不管学生的每次扣1分。

5)课堂教学。溜堂(一节课上了一段时间后离开教室)每次扣1分;旷课(整节课不到教室)每节课扣2分。

6)所有考试科目作业均要批改,其中包括课堂作业(练习册)、作文、小字本、拼音本、汉拼本。要求:每课(时)有详细的批改(有√有×),有准确的日期,有鼓励性的评语。

每样作业都有批改痕迹但马虎了事的视为教学态度不端正,每科作业扣2分。课堂作业、作文、小字没批改的每科扣2分。

7)平时测评,以市教研室印发的试卷为准,每份试卷都要考试并由教师批改,否则每份试卷扣2分。

8)按中心校发的“教育教学活动记录”上要求保质保量完成日常教育教学事务。不定期检查,没完成的每一小项次扣1分,马虎了事的要求重做并扣2分。

3、教研教改(5分)

1)教研成果获得时间以考评期间为准。在教育行政部门所属部门组织的课件制作、科技创新大赛、辅导学生参赛、优质课竞赛、优秀**教案评选等活动获奖,只按最高奖计分,不累计计分。标准如下:

2)教育宣传。凡是在正规**、杂志、报刊上公开发表的,且内容中含有“长顺小学”或“长顺腾讯春蕾小学”字样的宣传稿,按中心校兑现的奖金给对等奖。

四、工作业绩。

教学成绩设均分全乡前10名奖、进步奖、倒数3名及后退惩罚(当前五奖与进步奖发生冲突时,奖励实行就高不就低的原则;惩罚同样实行就高不就低的原则):

1、前五名奖:语数英期末考试均分排全乡1——10名分别奖励300元、280元、260元、240元、200元,180元,160元,140元,120元,100元;思品科学1——10名分别奖励150元、 140元、 130 元、120元元,100元,90元,80元,70元,60元。

2、进步奖惩:所任学科均分在全乡上学期排名基础上进步一名奖励50元,五年级秋季学期以上半年本辖区内所有四年级各学科的平均成绩在全乡的排名为基数;在正常范围内(倒数3名之外),后退四名内不惩,后退五名惩罚10元,后退六名惩罚20元,依次类推,后退九名开始每后退一名惩50元(有进步就不惩)。

3、全乡后3名惩罚细则:语、数、英所任学科均分排全乡倒数第一至三名分别惩罚元,思科倒数第一至第三分别惩罚200元、150元、100元。

2019绩效考核细则

童中教字 2014 02号。泾县童疃中学。奖励性绩效工资分配方案 试行 为认真贯彻落实县教育局印发的 泾县义务教育阶段奖励性绩效工资分配的指导意见 试行 精神,充分发挥奖励性绩效工资分配的激励和约束作用,调动广大教职员工的教学的主观能动性,激励广大教职工奉献教育事业,促进学校教育事业持续稳定健康发展...

绩效考核细则

2016全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创1 19 绩效考核是发展转型的重要工具,是实现战略目标的指挥棒,是激励约束机制能够高效持续运行的基础保证。绩效考核是发展转型的重要工具,是实现战略目标的指挥棒,是激励约束机制能够高效持续运行的基础保证。下文是绩效考核细则,欢迎阅读!绩效考核细...

绩效考核细则

绩效考核是发展转型的重要工具,是实现战略目标的指挥棒,是激励约束机制能够高效持续运行的基础保证。下文是绩效考核细则,欢迎阅读!一一 指导思想。以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的中小学收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样 干多干少不一样 干好干坏不一样,...