人生是短跑还是长跑？
人生的路是长跑，所以起跑线不重要，不是开始学到什么东西，而是应把幼儿人格建立好，把跑步的规则掌握好，这样才能完**生长跑。
中国现状危机——无诚信（食品安全、扶不扶？）文化礼仪淡漠。
韩国注册端午节为非物质遗产文化（屈原无后代）。
日本在与中国争孔子——儒家文化（孔子有后代）。
礼仪—使用最恰当的方式表达对他人的尊重。
礼：是人与人之间，人与物之间最合理的关系。
礼——是外在的体现。
仪——是内在的修养。
握手。主宾之分——主先宾后。
长幼之分——长者先。
上下级之分——上级先，下级后。
男女之分——女士优先。
握手的力度。
接待引导客人参观——应请客人走在你的前方，主人侧身指引方向。
行为决定习惯——习惯决定性格——性格决定命运。
优雅、专业、亲和。
家长之所以不够尊重幼师，是因为没有权威性。人无法给别人第二次的第一印象。
幼师仪容仪表打扮。
仪容——代表脸部面容。
头发——马尾辫或盘起来，刘海不过眉毛。
妆容——化淡妆。
仪表——幼儿教师着装应是运动装。
园服颜色应是彩色，但不能太刺眼（不能用大红、明黄），可选择粉、绿、蓝、淡紫色。
幼儿教师的坐立行。
幼儿园的发展——要打造教师团队。
语言行为、态度）
行为和语言同时做，人对行为敏感。
游戏——蜜蜂、蝴蝶、青蛙。
行为一定大于语言。
蒙氏——2.5岁~6岁行为规范的敏感期。
教师的行为对幼儿的影响是巨大的。
礼仪的核心：爱与尊重，自律与尊重。
教师要有三心：爱心、耐心、责任心。
传播真正使人受益一生的教育，让世界充满爱与尊重。
教师礼仪培训心得
开学前继续教育期间，我们通过县教体局组织的培训中学习了国家行政学院李兴国教授的 教师礼仪 礼仪的概念是 尊重别人尊重自己，规范的行为表达方式。对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平 文化修养 交际能力的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度 道德风尚和生活习惯的反映，所以我认为学习...
教师礼仪培训方案
2016 2017年度第一学期。皖红天逸华府幼儿园。为了提高教师的师德修养，更好地树立教师形象，我校将用一年的时间开展教师全员参与的教师礼仪培训。一 培训意义 振兴中华，教育为本 振兴教育，教师为本。教师的职业道德素养是教师素质之魂，是教师振兴教育的内在动力和行动保证。教师是融合智慧，传承文明的使者...
教师礼仪培训方案
3 有积极的生活态度和价值观，给人以朝气蓬勃 振奋昂扬的形象。教师应努力使自己具备以下的心理素质和品质 心态 自尊自信的 品质 真诚正直的 性格 活泼开朗的 心胸 豁达宽容的。三 仪容仪表篇。1 着装 幼儿教师上班时衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点。2 仪容 化妆 精神饱满，健康向上，面带微笑，充满...