小学班主任培训学习材料

发布 2022-04-23 04:45:28 阅读 5302

四龙实验小学班主任培训学习材料。

题目:班主任工作职责日期:2023年9月20日主讲:程明。

1、加强教育理论学习,不断端正教育思想,努力熟悉和掌握教学规律,尤其是班主任工作规律,探索做好学生思想教育工作的新方法,不断提高班主任工作水平。

2、深入了解,全面掌握班级学生学习、思想、身体各方面的情况,熟悉他们的性格、兴趣、爱好和要求,及学生心理特点,及时分析学生各方面的情况和表现,使教育且有针对性、科学性。

3、认真执行班主任工作职责,自觉、积极、有计划地完成工作任务,创建先进班集体。

4、重视自身仪容、仪表及待人接物,言谈举止,穿着大方、得体,做好学生楷模。

5、大课间操、眼保健操、校会、班会、全校性活动、学生就寝,必须按时到岗到位,做好组织教育工作。

6、贯彻执行学校常规要求,对班级学生严格要求、严格训练、严格管理,并将执**况据实向学校汇报。

7、组织学生认真填写班务日志,按时参加学校召开的班主任会议和活动。

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题目:班主任工作计划的基本内容及格式日期:2023年10月13日主讲:程明。

班主任工作计划表现为学期和学年工作计划。学期工作计划应以全校性工作计划为依据,其内容包括:

1、学生基本情况分析。

1)班级历史――班主任姓名、其他特别事项。

2)学生――在籍贯、性别、年龄结构上的自然状况。学习情况如优秀生及后进生的人数及其比例、智育及学业成绩的分布、及格率、后进生及学习问题原因分析等。身体状况如健康诊断概况,病弱学生及处置方式,思想品德表现及特点,如行为特征、交友关系等。

干部的基本特点与存在问题等。

3)家庭环境――学生父母的职业、学历、家庭构成、经济状况、居住条件及其环境、家庭中的学习环境、上学交通安全问题、家长对子女的期望及对学校教育教学的希望与意见等。

2、本学期班级工作的具体任务。

既包括学生的教育目标,也包括教师的指导方针,如同学校、学年教育目标的关系等。

3、班级管理具体方法和措施。

1)学习指导的管理――包括学习指导的方针,各门学科、道德及课外活动指导的重点,小组辅导与个别辅导的计划,教学设备的利用计划,同年级组织与科任教师的联络等。

2)班级集体的管理――包括班级集体的指导方针,班级集体的结构与指导计划,班会的组织与指导计划,班级集体指导上的问题及其对策等。

3)教室环境的管理――环境管理的方针,墙壁、空间的利用与整顿,展示,告示的布置,饲养、栽培的计划,对学生的教室环境管理的指导等。

4)生活指导的管理――生活指导的方针,同各科的联系,尤其同道德、班会活动、学校例行活动指导的联系,安全指导,保健指导,课外活动,课余指导,教育咨询,班级内的互助活动等。

5)对不同学生的特别指导――对智力超群的学生、智力落后的学生、伤残学生、有不良行为的学生的指导。

6)同家庭的联系――同家庭的联络方式及其计划,紧急联络网的建立,家庭作业的设想,家长会的计划,家庭访问计划等。

4、班级指**学年或学期内可能出现的班级事务,逐月逐周地加以落实。

5、班级管理的记录。

指班级工作的日常观察记录、反思与评价的记录。

班主任工作计划的一般格式:

班主任工作计划属于普通计划,要按照方便的形式来缩写。其内容格式包括:

计划的名称;

基本情况分析,说明定计划的根据。

提出明确目标和任务;

完成任务的步骤和具体措施,如开展思想品德教育的专题,进行教育的形式,具体活动的时间安排,全班学生具体达标的措施,等等;

计划的日期和呈报、抄送单位。

班主任工作计划不宜过长,也不宜过短。班主任要根据全校教育工作总计划的精神,作一个学年或一个学期的行动计划。计划定好后,要经常检查计划执行的情况,有的要做修改补充,有的要做调整,在工作中不断完善自己的计划。

班主任工作的学期工作计划、月工作计划,重点活动的具体安排,都可用**方式。

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题目:班主任工作总结的基本要求与格式日期:2023年11月9日主讲:程明。

一)班主任工作总结的基本要求。

1、班主任的工作总结,一般不要求大而全。要根据自己计划执行的情况,体会最深的专题作总结,例如:

1)建设班集体必须加强集体主义教育。

2)对学生要有正确的看法。

3)要努力培养学生自我教育的能力。

4)教师对后进学生更应该热爱。

5)观察与教育。

6)树立良好班风。

7)表扬与批评应注意的问题。

8)当学生犯了错误的时候。

9)对学生要满腔热情。

10)别开生面的家长会。

11)班主任不能陷在事务堆里。

12)要信任学生。

13)让更多的学生得到锻炼。

14)试论班集体的感情生活。

15)玩得好也得学习。

班主任的工作总结要用马克思主义的观点、方法观察问题,提出问题,加以系统和周密的分析,然后根据体会找到规律性的东西。工作总结不是例行公事,不能只罗列现象不作具体分析。工作有失误,应及时总结教训,并提出今后改正的可行办法。

2、平时要注意积累资料。有以下几类资料应注意保存:

1)学校工作计划,各种规章制度;

2)记载学生基本情况的各种**,特别是学生智力发展情况追踪表,学生各科学习成绩追踪表、身体健康发展变化表;

3)学生写的书面材料和学生座谈会记录;

4)自己的工作笔记,班主任要边实践、边总结、不断实践,不断完善总结。

二)班主任工作总结的一般格式。

写总结,应根据自己体会最深的写,不拘一格。一般有以下四个部分:

1、前言部分。对班级的基本情况作简要的分析。

2、成绩部分。写成绩部分应做到有观点有材料。观点要鲜明,材料要典型,观点和材料要做到一致。

3、问题部分。总结要坚持“两点论”,即在肯定成绩的同时实事求是地总结问题。没有问题是不可能的,有问题,认真分析,解决问题,工作就能进步。

4、经验体会。经验体会是从自己的工作实践中产生出来的。下面几点可供参考:

1)热爱学生,深入了解、研究学生。

2)用马列主义思想方法来指导工作。

3)严格要求,进行正确的管理教育。

4)班主任的一切工作都要落实到提高学生政治素质和学业成绩上,为国家培养优秀人才。这是工作的出发点和归宿。

5)作学生的表率。

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题目:班级例会的内容和形式日期:2023年12月13日主讲:程明。

班级例会的内容:

1、班级工作方面。

宣传学校各项规章制度和纪律(包括课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等),教育学生严格遵守;引导学生讨论集体工作任务,不断提出新的奋斗目标;选举班干部,审议班级工作计划,总结班级工作,确定与班集体建设有关的具体内容。

2、个人行为方面。

宣传“学生守则”,检查“学生守则”的执**况,表彰先进,批评错误言行;帮助学生分析和总结自己的情况,提高他们自我道德评价的能力和刻苦锻炼自己的毅力,帮助他们巩固优良行为和不断克服不良行为。

3、其他方面。

组织讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件。

班级例会的形式:

安排要求。1、班级例会的形式。

班级例会有举办讲座、学习有关材料、组织经验介绍和思想汇报、讲座中心工作等多种形式。

2、班级例会的安排要求。

一个学期的班级例会应有一个大致的安排计划。

每次开班级例会,班主任还应具体的安排计划,除了定内容、定形式、定负责人外,还要安排好会议程序,提出注意事项,从而保证每次例会的效果。

1)班务会的组织。

班务会的作用。

有利于端正学生的思想认识,可以通过班务会及时宣传党的政策、方针。

有助于班主任了解学生思想动态,了解班级工作的得失。

利于统一全班同学的思想,部署班级工作,决定班级集体行动,发扬班集体的民作风。

利于学生开展批评和自我批评。

班务会的形式。

民主选举会。

班级常规会。

在期中讨论班级情况,以肯定成绩,明确下阶段努力方向,可以召开班务会(包括班委会、分组讨论会)。

在期末可以召开全班同学参加的总结评估会,评选三好学生、单项积极分子,布置假期小组活动等。

班务会的环节。一般具有以下几个环节:

确立主题,心中有数。

发挥学生主体意识,预先做好准备。

组织会务,实施讨论。

进行会务小结。

组织班务会应注意的事项。

发扬民主,信任学生。

评选会上,应把握**导向。

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四 间接提醒式的批评。有的教师在劝告学生时也注意了表扬,但习惯在后面来一个明显的转折 但是 比如说。你最近进步较快,但是,你上课不注意听讲,课后不认真复习 结果,不仅劝告没有奏效,而且前面的表扬也被学生认为是虚情假意。如果教师以间接提醒代替直接批评,委婉表示对学生的要求,比如说 你最近进步较快,如果...