班主任工作之班主任培训心得

发布 2022-04-23 06:11:28 阅读 6761

班主任工作范文之班主任培训心得。

我从教15年,担任班主任工作八年,但没有一点什么方法,只是靠自己耐心教育学生,经常关心学生生活。但是通过这次班主任培训,我从中学到了许我以前我不懂的事情,不知如何处理的事情。通过培训,我发现了自身不足之处有很多很多,一个班级就如一个家庭,要会经营,会管理,如果不细心,班会成一盘散沙。

现将自己参加这次培训以后的一些感悟谈谈:

1、培养良好的班集体。

班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。班主任要带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、舞蹈比赛等。

每天一大早,跟学生差不多时间到校,放学了就帮助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

2、全面了解学生,深入学生心声。

作为班主任,要善于洞察学生的心灵,摸清学生的心理特点,体会他们的内心要求。刚接手一个新班时,如果能在很短时间内记住所有学生的名字,对学生来说,就是很高兴的事。这样,既能证明他们在。

老师心目中的位置,又能说明老师在工作上、对学生的态度上是认真负责的,无形中培养了学生积极向上的、努力学习的信心。要了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在;还要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子、哪些是特别需要注意的学生等。

3、学生学习中重在鼓励和表扬。

平是上课多夸夸学生,“表扬”是一把开启学生自信的金钥匙。听了讲座后,让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要,每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们不经常责备和批评学生,要贯彻奖励为主,惩罚为辅的正面教育原则,如果一个班级受到表扬多,则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好,因为表扬使学生扬长避短,促使他们不断进步,相反如果一个班级经常受到批评,便会失去信心,就会使他们自暴自弃,很难进步。

4、视学生为自己的“孩子”

学生最关心的是教师对他的看法,最大的愿望是得到教师的关心和爱护,尤其是面对问题学生时,如果能尽量发现他们的优点,然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们,那么你会发现,学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生首先要学会“生活上知足常乐,同学之间助人为乐,学习上自得其乐,身体健康快乐”,从而树立学生正确的人生观。

以上是我在班主任培训学习期间的几点心得体会。想要做一名。

出色的班主任应该不难,关键是要在工作中持之以恒,要尽可能循序渐进,由浅入深,耐心疏导,班主任工作是琐碎的,我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人,一个新型魅力班主任。实践出真知!

相信本次培训对我自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习,更好地投入到工作中。

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