小学综合实践活动--关注外地生--活动设计。
一、课题背景。
随着东南沿海地区经济的发展，大量民工从四面八方涌向这些经济发达的地区谋生，其中不泛双双对对的夫妻。由于各种原因，不少孩子也随着父母背景离乡，到发达地区来读书，更有甚者，出生便在此地，除了隶属外地以外，可谓。
生于斯，长于斯。
了。从城市到乡镇，再到农村，随时随地可见到这样的外地人，他们住得十分简陋，几个人挤在一间只有十来平方米的破屋里，席地而眠，被子不仅破烂，还被烧菜的油烟薰得又黑又腻。三两个孩子，大冬天也赤着脚，光屁股坐在地上，吃没好吃，穿没好穿，学没好上，这些孩子同样是祖国的花朵，未来的希望，但他们是在健康的成长吗？
他们的生活，学习怎么样？我们班同学认为：作为本地人，我们要正视经济发展而产生的各种情况，要正视现实，要研究这一切，以谋求经济和人文等方面同步发展。
总之，既是好奇，又是关心，这就是本课题提出的原因。二、研究外地生的方案。
影响孩子的因素是多方面的，因此，我们花了两节课时间，讨论决定从以下几方面着手研究外地生：
1、居住条件。
2、健康状况。
3、学习情况（这包括适龄儿童的入学情况，家庭教育及对其学习的重视情况，学生在校表现和本地师生对其态度四方面）
4、社会意识及社会援助。三、小组分工及通力合作精神的教育。
既然确定了研究方案，接下来自然要明确分工，各司其职。于是，我遵从。
自由组合。的原则，让45名学生各自选择研究内容和组成研究小组，没想到，内容都挺热门，无一落榜，但陈艳军和唐佳萍这两名平时不太说话的学生却无人肯要。怎么办？
我不失时机地进行思想教育，让学生懂得。
爱需要爱的人，帮助需要帮助的人。
最后，全班终于分**数不等的四组，当然，研究。
学习情况。的小组人数是其他小组的两倍。四、深入调查――难忘的一幕幕。
俗话说。万事开头难。
但又说。初生牛犊不怕虎。
这些有了行动目标和任务的小小研究员们，都在一股冲劲，待讨论好活动细则后，纷纷走向社会，进行深入细致的调查。
1、瞧，下面是来自。
居住条件。调查组的统计：每户总人数（人）
户数（户）
平均房间数（间）
平均住房面积（米）
以上的数据只是抽样20户统计而成的。该小组的郑玲曾在采访时提了这么一个问题：
卧室和厨房在一间十多平方米的屋里，你觉得行吗？
被采访的妇女无奈地回答：
有什么办法呢？多租一间要多花几十元甚至百来元钱，我们哪来这么多钱呢？
郑玲又问：这样不是对你和你儿子的身体不利吗？
母亲低下了头，轻声说：
是苦了孩子，但也只有这个办法？
这，真是悲哀！
在调查中，破烂的木门，脏乎乎的被子，昏暗的房间，发臭的水沟，真正震撼了学生心灵。有个学生在日记上写下了这样的一段话：
以前我总嫌自己的家比不上有些同学家的漂亮，常要父母为我添这添那，今天，我采访李阳同学家后，我受到了深刻的教育，我觉得用。天堂。和。
地狱。来比喻我家和李阳家是再恰当不过了，可是我竟生在福中不知福。
还有个同学写道：
读过《卖火柴的小女孩》后，我曾写过。
卖火柴的小女孩，你快到我们的国家来吧，这里没有饥饿，没有寒冷。
的话，在当时，我以为中华大地上所有的孩子都如我一般地幸福，现在看来是不全对了，这些外地生虽不曾挨饿受冻，但仍属于生活在阳光照不到的角落的人。所以，我决心努力学习，长大后帮助他们走出这种贫穷状况，让中华大地处处阳光普照。
为了时时提醒自己珍惜既有的幸福生活，发奋学习，他们还拍下了好多**，以作纪念。
2、健康调查小组的同学也颇有收获，他们从情况和疾病情况以及心理健康三方面调查了20个外地小学生。情况如下：
一日三餐：主食――米、面、粥。
菜。―猪肉、青菜、白菜、萝卜、豆芽。
水果――偶有苹果、鸭梨、桔子。
疾病情况：20人中有_人还没有生过病，2人生过病但只吃了点药，只有1人生病却不知道所生什么病，因为他的父母没钱给他检查，这个孩子面色苍白。
心理健康：20人中有3人的父母关心孩子的学习情况，指导过他们应怎样做人及如何与同学友好相处，其余则表示一来没有想到，二来就是想到也无暇顾及。
这个小组的同学事后还针对他们的收获做了一次讨论，一致认为外地学生的身体都较本地生强壮，本地人缺少劳动的锻炼，有些娇生惯养，应及时改正，因为。
身体是革命的本钱。
3、至于对外地生学习情况方面的调查，有点差强人意，因为第。
一、大队里根本就不登记外地民工的子女，无从了解是否所有的适龄儿童都已就近入学，我们的研究员也没有时间去详细地记载，何况，不是**出面，外地民工也不见得肯配合。有个小组就遇到这样的一个情况：周五下午三时许，调查员在返校途中，见一个七八岁的小女孩抱着一小男孩（约1岁）在场上晒太阳，我们的调查员就上前询问其年龄及是否上学，当女孩回答。
不上。的，我们的研究员举起相机，想为她和弟弟拍张照，这时，在一旁结毛衣的母亲似乎发现什么不对，抢过小男孩，把调查员赶走了，最后在其母亲虎视眈眈的监视下，学生们只得扫兴而归。显然，这又是一起。
重男轻女。读书无用论。
毒害下的悲剧。为此，我们有个。
学生在日记中写到：我觉得自己真的很幸运，没有出生在这样的家庭之中，否则，同学们想拍的对象恐怕也有我一份了！
虽然没有调查到失学儿童的具体数字，但据民工们自己的说法是：外地孩子几乎都不上幼儿小班，能从中班或大班上起就不错了。这不，下面这个孩子已经六岁整了，但却没去上上学，正倚着一扇破门玩耍呢！
而且，这些孩子大多只初中毕业（少数小学毕业）就去厂里干活谋生。
鉴于外地生在本校中所占比例超过三分之一，所以我们的调查员分别去采访了校长和各班班主任，他们一致认为这些外地生大多数由于缺少家长的督促而成绩一般，尤其是不少外地生行为习惯较差，在学生问到这些教师对外地生有无歧视时，他们说：只想着要学生怎样好，没工夫去管他是否外地生。喜欢每一个好学生，也不放弃。
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