本学期，我们九年级英语备课组全体5位老师在学校各级部门的指导下，以“轻负高质”为目标，以“打造学本课堂、研究高效作业、提升教师专业素养”为重点，成为我们备课组本学期的工作重点。团结一致，关注每位学生，努力实现每个学生在原有基础上都能得到发展。我们充分发挥集体智慧，团结进取、求实创新，较圆满地完成了各项教育教学任务。
现将本学期的工作总结如下：
一、有效利用“集体备课”平台。
认真落实集体备课。在备课之前，对所教内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点。然后在组内开展集体备课，由中心发言人先讲下周上课内容，学生学习的重难点。
组内再进行讨论，完善教学内容。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。备学生、备教材、备方法、备考试：
通过相互间的教学交流，不断地改善教法，努力使自己的教法适合自己的学生，从而使学生获得有效的学习方法，少走弯路。练习有层次性。学生的英语成绩参差不齐，所以在上课时布置许多难易不同层次的练习，以满足各位学生的需求，进而让每一位学生都学有所获。
从集体备课、教案的设计、作业的分层、作业的批改、教学反思等都体现了老师们踏踏实实的工作作风和创新意识。备课组内除营造了浓厚的教研氛围，尽可能做到了信息畅通，资源共享，集思广益，形成合力，充分发挥整体优势。
二、注重学习方法的指导，培养学生的解题策略和技巧。
随着教学改革的不断深入，素质教育的实施，以及新的课程标准的要求，学生在学习中的主体地位日益受到重视，教师的角色发生了变化。这就要求教师在教学中不仅要考虑怎么教，更要考虑学生怎样学，要根据学生的学习特点来安排教学，激发学生由被动的学习变为主动地学习。教师在教学中的主要任务是指导、引导、促进学生的学习。
“受人以鱼，不如授人以渔。”解不完的题目，只有注重学习方法的指导，培养学生的解题策略和技巧，才能以不变应万变。到最后，还利用幻灯片对学习进行了英语中考解题指导，以及考试心理指导。
三、通过质量分析找出提升空间。
本学期我们分别进行了学校前30名优秀学生提前考试的辅导、5次的月考和2次英语听力口语考试，每次准备复习，都紧紧把握《课标》，考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。从质量分析中找出提升空间：质量分析的目的是总结好的经验并找出提升的空间。
、怎么调整、学生的潜力在哪等，从而找到师生提升的空间实现整体进步。
本学期我们举行了“九年级英语综合能力竞赛”，由王慧蓉老师负责，组织了九年级英语竞赛，每个老师分工负责改卷，获奖结果如下：
xxxx九年级下学生英语综合能力竞赛的获奖结果。
学生姓名奖项班级指导老师。
九年级下英语备课组总结
四 兢兢业业，完成相关工作。1 组里每位老师按时按量地完成了专项练习及综合模拟试题的准备工作。每次考试都认真批改，讲评。做好试卷分析工作及时调整教学进度和计划查缺补漏。2 把握教学进度，合理安排时间，统一教学进度，顺利完成了本学期的教学任务。3 为了加强自身的业务水平，积极对各种教育理论进行学习，给...
九年级英语下备课组总结
2014 2015学年下学期九年级。英语备课组工作总结。九年级英语备课组。目前，上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班，共招收上海交通大学 上海商业职业技术学院等应届毕业生 人。8 2购物环境与消费行为 2004年3月20日。喜欢 一般 不喜欢 本学期是九年级学生的最后一个学期，是非常关键的一个学...
2019九年级下语文备课组总结
就你九年级语文承担着讲授新课 系统复习 稳步提高的重任，如何在有限的时间内，高效达成目标，我们分阶段抓重点的制定了一整套毕业班语文复习计划。一 条分缕析梳理课本知识，形成全面系统的知识结构，以回忆复习巩固基础知识基本技能 注重知识积累为目标 1 逐课梳理文言文，归纳实虚词的用法 特殊句式，总结知识点...