九年级英语下备课组总结

发布 2022-08-08 20:53:28 阅读 2812

2014---2015学年下学期九年级。

英语备课组工作总结。

九年级英语备课组。

目前,上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班,共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生62人。

8-2购物环境与消费行为 2023年3月20日。

喜欢□ 一般□ 不喜欢□本学期是九年级学生的最后一个学期,是非常关键的一个学期。因此,如何搞好英语复习,提高学生的学业成绩显得特别必要,本期我们英语组在英语教学方面做了大量的工作,认真备课,研究教学方法,为学生的升学准备做了大量的有效工作,现总结如下:

标题:上海发出通知为大学生就业—鼓励自主创业,灵活就业 2023年3月17日。

一、认真落实集体备课。在备课之前,对所教内容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深入钻研教材,确定重点难点。然后在组内开展集体备课,由中心发言人先讲下周上课内容,学生学习的重难点。

组内再进行讨论,完善教学内容。

十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识,深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。特别是在大学期间,我们学到的不单单是书本知识,假期的打工经验也帮了大忙。 二、研究复习方法,提高复习效率。

本期主要是复习初中英语基础知识,讲究必要的教学方法,不仅可以提高复习效率,也可以增强学生的学习兴趣,进而提高学生的学习成绩。

1、夯实基础。本学期复习以基础为主,从词汇,语法,句型等方面帮助学生复习英语基础知识,达到温故而知新的目的。

随科技的迅速发展,人们的生活日益趋向便捷、快速,方便,对于我国传统的手工艺制作,也很少有人问津,因此,我组想借此创业机会,在校园内开个diy创意小屋。它包括编织、刺绣、串珠等,让我们传统的手工制作也能走进大学,丰富我们的生活。 2、专题复习。

为了让学生更好地掌握中考内容,在复习完基础知识的基础上,备课组给学生进行了专题复习,以手中的《英语周报》为纲要,让学生掌握语法,选择,阅读,写作等许多方面的内容,进而提高学生的能力。

3、综合复习,提高能力。课堂上,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。

坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线。

三、培养学生的英语学习兴趣。复习过程是比较枯燥的,学生容易“走神”,所以上课时特别注意调动学生的积极性。

中式饰品风格的饰品绝对不拒绝采用金属,而且珠子的种类也更加多样。 五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌丝珐琅珠、充满贵族气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠片的材质也多种多样。 1、利用幽默的语言。

上课时利用英语中学过的幽默,或者生活中的小故事,适时调整课堂气氛。

根据调查资料分析:大学生的消费购买能力还是有限的,为此diy手工艺品的消费不能高,这才有广阔的市场。 2、练习有层次性。

学生的英语成绩参差不齐,所以在上课时布置许多难易不同层次的练习,以满足各位学生的需求,进而让每一位学生都学有所获。

体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数,上海也从2023年的53.4%下降到了2023年的37.2%,虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距,但按照联合国粮农组织的划分,表明上海消费已开始进入富裕状态(联合国粮农组织曾依据恩格尔系数,将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费,20%-40%定为富裕状态的消费)。

四.资源共享,努力提高教学质量。无论是集备,还是坐班,遇到问题都会热烈讨论,献计献策,有效解决教学问题。

400-500元 13 26% 五.把握教学进度,合理安排教学实间,统一教学进度,顺利完成本学期教学任务。

总之,在以后的教学工作中,我们英语组将不断总结经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性,提高学生的英语成绩。

九年级下英语备课组总结

四 兢兢业业,完成相关工作。1 组里每位老师按时按量地完成了专项练习及综合模拟试题的准备工作。每次考试都认真批改,讲评。做好试卷分析工作及时调整教学进度和计划查缺补漏。2 把握教学进度,合理安排时间,统一教学进度,顺利完成了本学期的教学任务。3 为了加强自身的业务水平,积极对各种教育理论进行学习,给...

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