作者：赵成。
**：《科学大众·教师版》2023年第03期。
摘要：批改作业是教师在课后与作为个体的学生进**感交流的有效方式，也是教师检查教学效果和获得重要信息反馈的一个重要手段。通过这种无声的“对话”，教师可以了解学生对所学知识内容掌握的程度；学生可以从作业检测中了解对所学内容掌握的程度。
教师恰如其分的批语有着不可低估的教育作用，对师生之间的情感交流，对学生学习积极性的提高都有着很重要的作用。
关键词：英语教学； 作业批改； 批语艺术； 批语的重要性。
中图分类号：g633.41 文献标识码：a 文章编号：1006-3315(2011)3-070-001
作业批改本身就蕴涵着教学艺术，作业批改不仅要评对错，而且要有适量的批语，好的作业批语应该具有一种积极的情感魅力，恰如其分的批语有着不可低估的教育作用，它有利于促进师生的知识、思想和情感的交流，还有利于提高学生自主学习的积极性。
第一，注重实效，及时有效的反馈学习信息。
一方面，教师如能及时批改学生的作业，就能及时了解学生的学习状况和学习效果，就能掌握情况及时指导。而且，学生在做作业的过程中经常会遇到这样那样的问题，他们急切盼望老师的评价和指导。
另一方面，要及时利用学生新学到的语法知识和词汇来写评语。这样做有助于学生对新知识的加深理解和强化记忆，也可以让学生看到知识运用的实例。例如学了proud 这个词，对于作业完成得好的学生，我就在本子上写道：
you are great. i’m proud of you.在学了条件状语从句后，对作业完成得不太理想的学生，可以用下面的句子来进行鼓励； i’ii be glad if you do your homework better next time.
而以下的批语在教形容词、副词的比较级、最高级时使用肯定会取得令人满意的效果： this is the best i h**e seen today. the more carefully you do your homework， the fewer mistakes you will make.
the harder you work， the more progress you will make.
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