《形势与政策》社会实践教学大纲

发布 2022-09-27 13:51:28 阅读 1328

《形势与政策》社会实践教学大纲(试行)

时间安排:利用暑假进行,2周左右,各学院负责组织实施。

适用专业:适用于全校各专业。

编制单位:形势与政策教研室。

一。 《形势与政策》社会实践的地位、性质和任务。

形势与政策课是高校思想品德课中的一门必修课程,是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和主要阵地,是每个学生的必修课程,是学校德育的一项重要内容。通过该课程的学习帮助学生了解国内外重大时事,全面认识和正确理解党的基本路线、重大方针和政策,认清形势和任务,激发爱国主义精神,增强民族自信心和社会责任感,珍惜和维护国家稳定的大局,为建设有中国特色的社会主义而奋发学习、健康成长具有重要意义。

社会实践是形势与政策教学计划的重要组成部分。社会实践要与专业学习相结合,与服务社会相结合,与勤工助学相结合,与择业就业相结合,与创新创业相结合,增强社会活动的效果,以形式多样的活动为载体,以稳定的实践基地为依托,以建立长效机制为保障,引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际,在实践中受教育、长才干、做贡献,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠**人。

二。教学内容和基本要求。

1.社会调查,了解国情和社会。通过社会调查活动,真正了解中国国情,了解所处地区、部门等的具体情况,增强社会责任感和爱国主义精神,树立正确的社会发展观,为社会的发展提供咨询建议。

2.深入实践,向社会和广大人民群众学习。通过深入接触社会和生产第一线,在与广大人民群众和社会主义建设者的接触中,增强为祖国振兴而献身的革命精神、艰苦创业的精神、无私奉献的精神,并在实践中进一步宏杨民族精神。

3.运用所学知识,为社会和群众服务。在社会实践中,要充分运用自己所学的专业文化知识为社会和广大群众服务,并在社会实践中进一步增强劳动观念。

三。 《形势与政策》社会实践的阶段安排和基本要求。

一)社会实践时间。

暑假期间,实习总时间为2周。

二)社会实践的准备阶段。

1.各学院召开实践动员大会。

2.基本要求。

1)精心组织,做到“自由不放任,分散不松散”;

2)保证实效,严防流于形式或实质上的放假;

3)加强安全教育,确保学生安全。

4)原则上以学生返乡活动为主。

5)可以个人或小分队的形式进行,小分队原则上不超过6人。

3.调研选题。

学生根据“社会实践调研参考题目”选定题目,也可以自行拟定题目。

三)社会实践阶段。

1.设计调查提纲;2.深入现场调查;3.作好调查记录;4.写好调查报告。

四。社会实践的成绩考核与评定。

1.学生要撰写社会实践调查研究报告,社会实践报告要求详细、真实,原则不少于,用16开纸打印或钢笔书写。开学初,学生应将 “社会实践调查研究报告” 以班为单位交给所在学院指导教师,由指导教师评定成绩。

2.成绩评定及考核。社会实践调查研究报告成绩评定按“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四档上报成绩。

优秀控制在人数的20%以内。以小分队形式完成调研报告的,小分队成绩即为个人成绩。最终社会实践调查研究报告成绩以百分之二十计入个人《形势与政策ⅱ>>的总成绩。

3. 未参加暑期《形势与政策》社会实践调研的学生统一参加该学期末闭卷考试。

形势与政策》社会实践调研(参考)题目。

a:农村专业合作社专题:

1、农村专业合作社现状调研;

2、农村土地流转现状调研;

3、民间组织在农村社会建设中的作用调研;

4、失地农民生存状态调研。

b:“三农”保障类专题:

1、新型农村社会养老保险制度调研;

2、巩固和发展新型农村合作医疗制度调研;

3、促进城乡义务教育均衡发展调研。

4、农村公益事业建设机制调研;

5、农村社会弱势群体的权利保护问题调研。

c: 百年校庆专题:

1、寻访农大办学足迹感悟;

2、农大知名校友访谈;

3、农大百年校庆方案的意见和建议;

d:建党90周年专题:

1、城市社区党建工作调研;

2、中国农村基层党组织发展情况调研;

3、身边的感动——走访自己身边的一名优秀共产党员;

4、志愿者在行动献礼建党90周年——志愿服务报告。

e:中原经济区建设专题:

1、探索中原文明,认知传统文化;

2、关注食品安全,关爱生命健康;

3、关注富士康落户河南;

4、金融危机背景下河南中小企业生存状况调查。

f:就业创业专题:

1、西部计划与大学生就业问题探析;

2、学校某专业毕业生就业状况调查;

3、大学生蚁族生存状况调查;

4、大学生创业状况调查;

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