《形势与政策、 4》课程理论教学大纲。
一．课程基本信息。
学分： 形势与政策 各 0.5 学分。
面向对象： 全校本科专业。
教材： 依据教育部每年春、秋两季颁发的《高校“形势与政策”教育教学要点》由校党委宣传部制定每学期“形势与政策”教育教学要点。
主要教学参考书目或资料：
1. 《时事报告》、《时事报告（大学生版） 》时事资料手册》 （中宣部、教育部编辑）
2. 《瞭望》、《中国新闻周刊》 、国际资料信息》 、环球时报》等时事报刊。
5. 江苏科技大学党委宣传部“航标灯”思政**。
二．教学目的和任务。
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分， 是对学生进行形势与政策教育的主渠道、 主。
阵地，是大学生的必修课程。以马克思列宁主义、***思想、***理论和 “****”重要思想。
为指导，以高校培养目标为依据，以社会实践为基础，紧密结合国内外形势，特别是我国改革开放社会。
主义现代化建设的形势， 针对大学生的思想实际开展形势与政策的教育教学。 它的基本任务是通过适时。
的国内外形势政策教育教学， 帮助大学生学会运用马克思主义的形势观和政策理论， 科学地分析国内外。
形势，正确地理解党的现行政策，引导他们自觉地拥护党的基本路线，维护社会主义制度，学习世界政。
治经济与国际关系基本知识，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。
b 本课程是学校德育的一项重要内容。对于大学生坚定共产主义信念，奋发学习，培养健全的人格，具有重大意义。
三．教学目标与要求。
本程课的教学目标如下：
第一，引导和帮助学生掌握认识形势与政策的基本理论和基础知识， 即马克思主义的形势与政策观、
科学分析形势与政策的方**、形势发展变化的规律、政策的产生发展及本质特征等基础知识。
第二，引导和帮助学生掌握党的路线、方针、政策的基本内容，了解我国改革开放以来形成的一系。
列政策和建设中国特色社会主义进程中不断完善的政策体系。
第三，培养学生掌握正确分析形势和理解政策的能力，特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会。
热点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力。
通过“形势与政策”课的教育教学要求帮助学生正确认识国家的政治、经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境、时代背景，正确理解党的基本路线、重大方针和政策，正确分析社会关注的热点。
问题，激发大学生的爱国热情，增强使命感、责任感，把大学生培养成为符合时代发展要求的建设者和**人。
四．教学内容、学时分配及其基本要求。
一）教学内容、学时分配。
1）国际政治形势基本格局。主要了解当今世界的发展主题，多极化发展趋势、全球战略安全形势及经济发展态势。
2）大国关系及其走向：主要了解我国外交政策和根本原则；了解时下中美、中俄、中欧、中日关。
系及其特点。
3）国际热点问题。了解热点的形成、我国对待这一热点的态度及其发展趋势。
4）国际经济形势的基本态势，了解经济全球化、一体化、区域化总体发展格局。
3．结合重要纪念日活动、重大事件进行专题爱国主义教育（ 160000-14b1 学时 ,160000-15b1 学。
时 ,16000-16b1 学时 ,16000-07b1 学时合计 4 学时）
1） 5.12 四川汶川大**。
2） 2008 北京奥运会。
3）纪念改革开放 30 周年。
4）建党、建国、建军纪念活动。
1）“两会”精神及聚焦的热点。中国经济形势的分析与展望。
2）**全会的主要内容和精神实质。
3）国际形势的特点与热点问题。
4）重大事件的纪实与分析。
5．课程考核（ 160000-14b1 学时 ,160000-15b1 学时 ,16000-16b1 学时 ,16000-07b1 学时。
合计 4 学时）
1）本年度的国内外大事。
2）对当前国内外重大事件和热点问题的分析。
二）基本要求：
1．通过国内形势的学习教育要求学生了解我国国情和国内发生的重大事件， 掌握党的路线、 方针、
政策，使大学生的价值取向和理想追求建立在建设有中国特色社会主义这一共同理想的基础上， 在对国。
家发展历史进程的了解中，产生荣誉感、紧迫感和责任感。
2．通过国际形势的学习教育要求学生了解国际形势的新特点、世界重大事件和我国的对外政策。
认清国际形势变化的多种因素， 目的是认清它对我国社会主义建设有利的方面和不利的方面， 了解党和。
国家采取的对策，从而充分利用有利条件，化解不利因素，为建设中国特色社会主义服务。
3．通过专题教育，激发大学生的爱党爱国爱社会主义的热情，弘扬中华民族精神和时代精神，树。
立社会主义的共同理想， 引导大学生树立正确的世界观、 人生观和价值观， 使他们成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。
4．通过专题片**使大学生了解我国国情和国内外发生的重大事件，掌握党的路线、方针、政策，使大学生明确社会责任，为建设中国特色社会主义服务。
形势与政策课程教学大纲
潍坊科技学院。形势与政策 教学大纲。制订时间 2015年3月。一 课程性质与地位。形势与政策 是高校思想品德课中的一门必修课程，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和主要阵地，是每个大学生的必修课程，是学校德育的一项重要内容。自1987年国家教委决定在大学生思想政治教育课程中设置 形势与政策 必修课...
形势与政策课程实践教学大纲
形势与政策 教学大纲 含实践教学 一 课程名称 形势与政策。二 课程编号 0702100 0702055 三 学分学时 1 1学分 16 16学时。四 课程属性 公共必修课 必修。五 教学对象 全校本科生。六 开课单位 马克思主义学院。七 教学目标 本课程主要是帮助学生全面正确地认识党和国家面临的形...
8形势与政策1教学大纲
形势与政策1 教学大纲。课程编号 1531100课程名称 形势与政策1 适用专业 机械设计制造及其自动化学时 学分 16 1 先修课程 无后续课程 形势与政策2 一 课程说明。形势与政策 课是一门以马克思列宁主义 思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以培养社会主义合格建设者和 人为目标的高校思想政...