高一下学期语文达标测试题。
本试题卷共4页，六大题23小题，本试卷全卷满分150 分。考试用时150分钟。
一、语言基础知识（共15分，共5小题，每小题3分 ）
1．下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一项是（ ）
a．摈弃摒除鬓若刀裁濒临绝境。
b．嫡亲嘀咕枫叶荻花涤荡邪祟。
c．窜逃撺掇蹿红歌坛人头攒动
d．黏液砧板拈花惹草沾沾自喜。
2．下列各组词语中，书写全都正确的一项是（ ）
a．笑魇蹂躏赝品放浪形骸。
b．厮打吞噬纨绔契而不舍。
c．讪笑脊髓寒暄以德抱怨。
d．逡巡阜盛悚然落木萧萧。
3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）
a．襄阳地方特色小吃“金刚酥”享誉湖北，是馈赠亲友的佳品，就连回乡探亲的华侨也要多带几盒，这使得“金刚酥”大有洛阳纸贵的味道。
b．清明前夕，众多莘莘学子怀着对革命先烈的无限崇敬，来到烈士陵园向烈士敬献花圈，并参观了。
革命烈士纪念馆。
c．2023年2月12日，朝鲜悍然进行的第三次核试验引发了国际社会广泛关注，日、韩、美做出紧。
急应对，半岛局势剑拔弩张。
d．3月22日晚，2023年亚洲杯预选赛小组赛，中国男足在第93分钟利用门前混战实现了绝杀，以。
1：0击败了伊拉克队，拿到了三分。队员们弹冠相庆，为这来之不易的胜利欢呼。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
a．***表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的**和流通环节，让老百姓能看。
得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。
b．根据人大一次会议上温家宝所作的**报告指出，中国仍将2023年国内生产总值(gdp)增长目标。
定在7.5%，并给经济结构重组以机会。
c．优秀的科普作品不但弘扬科学精神，而且传播科学知识，还能激发青年学生探求未知世界的兴趣。
d． 行人闯红灯是一种比较普遍的交通违法行为，也是漠视交通法规和生命的恶习，造成的后果相当。
严重。均读dí，a.“摒”读bìng，“濒”读bīn，其余读bìn，c.读音分别是cuàn、cuān、cuān、cuán，2．d【a．笑魇b．锲而不舍c．以德报怨）
3．c（“剑拔弩张”形容形势紧张，一触即发。a．“洛阳纸贵”指著作广泛流传，风行一时。使用对象错误。
b.ⅳ莘莘学子”形容众多的学子，“莘莘”和“众多”重复。d．“弹冠相庆刀指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。
多含贬义）
4．d（a．“降低刀和“环节刀搭配不当；b．句式杂糅，去掉“根据”；c．逻辑顺序错误，“弘扬科学精神”和“传播科学知识ⅳ应调换顺序）】
三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）
阅读下面文言文，回答9～12题。
淮阴侯列传（节选）
淮阴侯韩信者，淮阴人也。及项梁渡淮，信杖剑从之，居麾下，未得知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。
数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，上未之奇也。信数与萧何语，何奇之。
何言于上曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。
王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：
“以为大将。”何曰：“幸甚。
”楚已亡龙且（楚将，在与韩信交战中，被杀），项王恐，使盱眙人武涉往说齐王信曰：“天下共苦秦久矣，相与戮力击秦。秦已破，计功割地，分土而王之，以休士卒。
今汉王复兴兵而东，侵人之分，夺人之地，已破三秦，引兵出关，收诸侯之兵以东击楚，其意非尽吞天下者不休，其不知厌足如是甚也。且汉王不可必（必，相信），身居项王掌握中数矣，项王怜而活之，然得脱，辄倍约，复击项王，其不可亲信如此。今足下虽自以与汉王为厚交，为之尽力用兵，终为之所禽矣。
足下所以得延续至今者，以项王尚存也。当今二王之事，权在足下。足下右投则汉王胜，左投则项王胜。
项王今日亡，则次取足下。足下与项王有故，何不反汉与楚连和，三分天下王之？今释此时，而自必于汉以击楚，且为智者固若此乎？
”韩信谢曰：“臣事项王，官不过郎中，位不过执戟，言不听，画不用，故倍楚而归汉。汉王授我上将军印，予我数万众，解衣衣我，推食食我，言听计用，故吾得以至于此。
夫人深亲信我，我倍之不祥，虽死不易。幸为信谢项王！”
选自《史记》）
9．下列对加点词语的解释，不正确的一项是( )3分）
a．信数与萧何语，何奇之奇：认为（他）奇异。
b．分土而王之王：称王。
c．足下与项王有故故：老交情。
d．韩信谢日谢：致谢。
10．下列各项中，加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）3分）
a．数以策干项羽夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
b．今汉王复兴兵而东吾从而师之。
c．今足下虽自以与汉王为厚交虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也。
d．且为智者固若此乎身死人手，为天下笑者。
11．下面各项对文段内容的解说与分析，正确的一项是（ ）3分）
a．武涉指责汉王刘邦贪得无厌、不守信用，借以劝说韩信脱离刘邦。
b．武涉特意提到韩信“与项王有故”，意在批评韩信背离项王是小人之举。
c．韩信起先背离项王，只是因为他觉得官位不高，统领的军队数量不多。
d．武涉费尽口舌劝说韩信却没达到目的，萧何三言两语却能让刘邦拜韩信为大将，足见萧何说话的艺术比武涉高明许多。
12．请把文言文阅读材料中的划线的语句翻译成现代汉语。（9分）
1）项梁败，又属项羽，羽以为郎中。（3分）
2）项王怜而活之，然得脱，辄倍约。（3分）
3）夫人深亲信我，我倍之不祥，虽死不易。（3分）
9、d（谢：辞谢）
10、b（两个“而”都表顺承，连词；a.以：介词，用/连词，相当于“而”，表并列关系；c.虽：虽然/即使；d.为，动词，作为/介词，被）
11、a（b.武涉说此话的用意是希望韩信心念旧恩，借此达到劝说韩信脱离刘邦的目的。c.
还有项王听不进韩信建议的原因。d.两人说话效果差别的根本是刘邦的知人善任和项王的不识人才、刚愎自用等）
12．（1）项梁战败，（韩信）又归属项羽，项羽让他做了郎中。（“属，归属、隶属”“以为”各1分，整体句意1分，共3分）
2）项王怜悯他使他活下来，然而一经脱身，就背弃盟约。（“怜”“活”“辄”各1分，共3分）
3）人对我亲近、信赖，我背叛他不吉祥，即使到死也不变心。（“亲信”“易”各1分，整体句意1分，共3分）】
14．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。（8分）
九日① 杜甫。
重阳独酌杯中酒， 抱病起登江上台。
竹叶②于人既无分，菊花从此不须开。
殊方③日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。
弟妹萧条各所在， 干戈衰谢两相催！
注】①此诗是大历二年（767年）杜甫在夔州所作。 ②竹叶：实指“竹叶青”酒。
③殊方：指他乡。
（1）诗的颈联（第三联）写了哪些景和物？营造了怎样的氛围？（4分）
2）这首诗和杜甫的其它同时期的诗歌一样，表达的思想感情丰富厚重。说说杜甫在诗中表达了。
哪些情感？（4分）
14．（1）写了落日、（玄）猿、(秋)霜、大雁，（2分）共同构成一幅秋景图，营造了凄凉冷寂的氛围。
2分）（意思对即可）
2）抒发了作者身逢战乱、年老多病的哀伤，（1分）漂泊异乡，对故乡对亲人的思念，（1分）对国家社会处于动荡的感伤与忧虑。（1分）（一个方面1分，三方面都答对，得满分4分）（意思对即可）】
10．阅读下面一首诗，完成（1）（2）题。（7分）
题春晚。周敦颐。
花落柴门掩夕晖， 昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外， 遥见樵渔一路归。
1）联系全诗看，第三句中诗人“小立”时见到的景物主要有哪些？这些景物组成的画面有何特点？（4分）
2）全诗是如何扣住题目的“晚”字来写的？（3分）
10.（1）所写景物：柴门落花傍林飞鸦晚归樵渔特点：恬静、谐和、富有生气。
每个问2分，每答出一点0.5分，三点全部答出则2分全给）
2）首句“花落”写明春之晚（暮春），夕晖数点路归点明天之晚。春晚三景，景景都是扣住诗题中的“晚”字来写的。】
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中5个小题作答）（5分）
1）扪参历井仰胁息， 。李白《蜀道难》）
2） ，一夫当关，万夫莫开。（ 李白《蜀道难》）
3） ，分明怨恨曲中论。（杜甫《咏怀古迹》（其三））
4）东船西舫悄无言， 。白居易《琵琶行》）
5） ，相逢何必曾相识。《白居易《琵琶行》
3)千呼万唤始出来转轴拨弦三两声， 。白居易《琵琶行》）
4蓝田日暖玉生烟。 ，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）
语言的积累与运用（23分）
一） 名句默写。（10分）
1、补写出下列名句名篇中空缺的部分（10分）
1） ，下有冲波逆折之回川 。（李白《蜀道难》）
2） ，百年多病独登台。（杜甫 《登高》）
3） ，秋月春风等闲度。（白居易《琵琶行并序》）
5）江间波浪兼天涌， 。杜甫《秋兴八首》）
阅读课内文言文，完成2～4题。（9分）
蜀道难。李白。
噫吁 ，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然。
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
2．对下列诗句中加点的词解释不正确的一项是( )
a．但见悲鸟号古木号：鸣叫。
b．连峰去天不盈尺盈：满、足。
c．砯崖转石万壑雷砯：水流的声音。
d．嗟尔远道之人胡为乎来哉嗟：叹惋之辞。
3．下列语句中加点的字，意义和用法相同的一项是( )
a．①问君西游何时还 ②吏呼一何怒。
b．①但见悲鸟号古木 ②但闻燕山胡骑鸣啾啾。
c．①难于上青天 ②以其无礼于晋。
d．①其险也如此 ②其孰能讥之乎。
4、下列句中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是是（ ）
a、问君西游何时还。
b、砯崖转石万壑雷。
c、朝避猛虎。
d、上有六龙回日之高标。
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