2023年九月份业务检查总结

发布 2022-10-29 09:08:28 阅读 5851

九月份业务检查总结。

九月份利用几天时间对中心学校全体教师的业务进行了详细检查,经过检查发现了一些问题,当然,多数教师的业务完成的还是比较好的,下面我就将检查的情况进行如下总结:

一、存在的优点。

1、教师们备课任务完成的比较好。

检查中发现书写的教案环节齐全,教学活动的设计能够体现新课程理念,力求把学生当做主体来设计安排活动。在教学重点的处理方面,教师们都能采用师生互动、生生互动的形式进行,课堂教学设计基本符合由“传授型”向“互动型”转变的条件。教师们都能结合自己的教学实际进行备课,有效利用电子教案,并对教案进行适当的改进,使之更适合自己的教学实际,备课更具有实效性了。

经检查,教师们都能超前设计好教案,设计符合要求。

2、作业质量较高。

存在优点的另一个方面就是作业质量教上次有所提高。这次检查中发现,学生的数学作业一方面仍旧保持以往的注重实效性的原则,学什么就做什么,作业形式多样,这样的作业才会起到应有的作用。另一方面,小字作业质量也有所提高,特别是教师批改这方面,低年级教师不但重视写字的指导和要求,同时,也很重视拼音的书写,学生书写的拼音规范,教师误批的现象很少出现了。

3、听课节数足。

检查了所有教师的听课记录,没有没完成的,都能超额完成听课任务。听课记录记得也比较详细。

二存在的问题。

备课:1、教学设计中的新思想新观念体现不够,个别教师备课内容简单。

2、备课离规范要求还有一定的距离,有的教案还缺乏一定的完整性,过程性的内容有欠缺。

3、备课中教学环节与教学内容严重不相符,个别教师书写不认真。

4、单元章节备课缺少,教学计划过于简单。

5、教学反思空洞。教学反思数量上不是很足,内容的丰富也有待加强。不仅要注重学生知识掌握的情况,更注重反思教学上的得与失,为后续的教学设计提供改进依据。

作业:1、 作业形式陈旧,多为填空等知识性的作业。

2、 个别教师的作业批号跨度较大。

3、 个别教师的作业只写了批号,没有对学生作业进行评价。

4、 个别教师的作业量过大或过少,错题或错字没有批阅出来。

三、改进措施。

1、 认真钻研课标、教材、教学策略,背出实用性强,符合新课程理念的课。

2、 常试作业多一些开放性、实践性的作业。

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