四年级下册《观察物体》教学反思

发布 2023-01-23 06:12:28 阅读 5313

8、地球自转一周的时间是一天;地球公转一周的时间是一年;月球公转一周的时间是农历一个月。

9、月球地貌的最大特征,就是分布着许多大大小小的环形山,环形山大多是圆形的。关于环形山的形成,目前公认的观点是“撞击说”。

10、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖,世界人均供水量自2023年以来开始减少,而且持续下降。答:①可以节约能源;②减少对环境的污染;③降低成本。

四年级下册《观察物体》教学反思本节课的内容是学习空间与图形知识的必要基础,对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用。成功之处:数学教学要重视知识的形成过程是当前数学课程改革的一个重要理念。

本节课我准备了大量的小正方体作为学具,设计了猜一猜、想一想、画一画等活动,让学生在活动中发现问题,解决问题,亲身体验从不同的位置观察到物体的面是不同的。第一次操作从观察由4个小正方体组成的立体图形,给学生充分的时间思考,引导他们从拼摆到观察到画图,使学生加深对实物和视图关系的认识。对于那些有困难的学生,让小组长帮助拼搭、再观察,这样做是让各层次水平的学生都能掌握,对增强学生的学习信心,调动学习的积极性,起到很大的作用。

接着用了4个小正方体拼搭出了3种不同的立体图形,让学生从正面、上面、侧面进行了观察,体会物体的形状不同,从同一个角度去观察,看到的形状可能不同,也可能相同。接着设计一组练习,对于知识的理解、掌握和熟练运用起着“催化”作用,特别是开放题的设计,完全交给学生自主完成,探索不同的拼摆方法,给学生提供更大的思维空间,从而使学生的直观思考能力和空间想象能力得到更为充分的锻炼。不足之处:

由于学生空间思维能力的不同,导致观察的角度,观察到的图形有偏差,以致出现画出错误图形。再教设计:关注学生的语言表达能力,这也是逐渐消除学生只听不说,上课不积极回答问题的习惯,。

答:连接北斗七星勺形前端的两颗星,并将连线向勺口方延长约5倍远,处于此位置的那颗星就是北极星。

答:如蚂蚁、蝗虫、蚕蛾、蚜虫、蟋蟀、蝉、蝴蝶、蜜蜂、七星瓢虫等。

四年级下册《观察物体》教学反思

本课的内容是学习空间和图形知识的必要基础,帮助学生建立空间的概念,培养学生的能力,想象空间有不可忽视的作用。成功 数学教学应注意知识的形成过程是当前数学课程改革的一个重要思想。本课我准备了大量的小立方体作为工具,设计为猜测,思考,画画等活动,让学生在事件中发现问题,解决问题,从不同地点体验观察对象脸...

四年级上册《观察物体》的教学反思

观察是人们认识客观世界和身边事物最基本的方法之一,大量的信息通过人的视觉窗口进入大脑,观察能力是人的基本能力,观察物体这一课题除了要培养学生的观察能力外,我个人认为也要着重培养学生的空间想象能力。想象是以原有表象或经验为基础创造新形象的心理过程,在数学学习中非常重要。本节课的环节一 复习旧知识,帮助...

四年级上册观察物体反思

苏教版四年级上册 观察物体 教学反思。本课的目的 一方面,引导学生由对物体的直接观察 辨认,逐步发展到推理 想象和验证,例如辨认物体某个面看到的形状,就是让学生按照形影的形状思考 推想,感受物体的特征,发展形象思维 另一方面,提出一些开放性和挑战性的问题,激活学生已有的感差物体的经验,提高对物体形及...