小学语文一年级:实践活动:老师,我想对你说!
活动内容:老师,我想对你说。
活动目的:1、通过活动,培养学生诵读诗歌的情趣,并尝试写诗歌。
2、能正确、流利、有感情地诵读诗歌。
3、使学生更加体会教师职业的高尚,并进行尊师教育。
活动重点:能正确、流利、有感情的诵读诗歌。
活动难点:使学生通过活动,体会教师职业的高尚。尝试写诗歌。
活动准备:投影仪、vcd、录音机。
活动过程:一、谈话导入。
教师的工作多么辛苦,教师的心灵多么美好,他像蜡烛一样燃。
烧了自己,却照亮了别人,他把自己的一切无私地奉献给了他的学生。
为了达对教师的感激与敬慕之情,人们把每年的九月十日定为教师节。
今天,同学们你们想对培育你们,在你们内心深处留下永恒印迹的。
老师们说些什么呢?
板书主题:老师,我想对你说!
二、组织活动。
1、组织学生**与教师相关的生活影片。
边看边讨论,边想:你明白了什么?哪些教师的行为给你留下了。
深刻的印象?为什么?
2、同学间讨论。教师参与。
3、组织朗读。
1)学生朗读课前准备好的关于歌颂教师的文章。
同桌评论。(可以加动作,注意用真情去读)
2)学生自由练读,同桌间互相朗诵。。
3)小组选代表上台朗诵。
4)自由挑战小对手,看谁最棒。
4、练写诗歌。
1)教师指导。
要求:注意格式,让学生紧扣主题,抒发自己真实情感 。
2)学生自由练写。
3)教师巡视指导。
4)指名读自己的作品。
5)学生自己自由评议。
三、教师总结。
小建议:仔细修改自己写的诗歌,积极向各种刊物投稿。证实自己的写作。水平。
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