unit 3 part b let’s talk 课后反思。
本节课是一节对话课，对话课的目的是通过学习，学生学会重点句型，并将重点句型应用于实际生活中，本节课的重点句型是where did you go over the winter holiday ? how did you go there ? what did you do there?
以及相对应的回答： i went to ….i went there by ..
i ….所以旅游的材料成为这节课的主要材料，在选材方面选了班级一学生周行的旅游材料，这样更贴近学生的实际， 我又选了自己的旅游材料，让学生有切实的真实感。一：
我觉得选材方面做得较好。二：整节课设计流畅，思路清晰完整，符合新课标要求，能够培养学生的兴趣，提高学生的综合能力。
在导入方面的节奏有点慢，时间有点长，教学目标明确，重难点操练到位。教学活动丰富有特色，课堂教学环环相扣。三：
整节课有小组合作教学，能很好地调动学生的积极性，让每一个学生都参与到课堂上来。
需要进步的地方：一：在整个教学过程中，面部表情比较生硬，肢体语言虽然较为丰富，但给人的感觉是亲和力欠缺一些。
二： 对部分信心不足的同学的鼓励少一些。在表扬表现比较优秀的同学时，也别忘记那些不太爱表现自己的同学的鼓励。
Unit3课后反思
一 有经验的教师都知道上一堂出色的课一定要有一个好的导入。也就是说好的导入是一堂课的首要环节，能让学生有极大的兴趣听下去，配合你往下进行使整堂课始终保持着热度的敲门石。本节课我首先展示给学生学业负担过重和肥胖症及孤独等 同时描述着青少年常遇到的问题，并问同学他们在学业或生活中是否也有类似的问题，学生...
八年级下册英语unit3课后反思
unit 3 could you please clean your room?教学反思。众所周知当学生进入八年级以后，随着年龄的增长他们在英语课堂上越来越不愿动口学说英语，对英语的兴趣感也日益下降 再加上学生在英语学习上的两级分化进一步加大，所以要上好一堂英语课也越来越不容易。基于以上情况，我想结...
Unit3学案
unit3 computers 后附答案 出题人 白素梅审稿人 李建波。write out the right form of the words.calculate n.计算n.计算器adj.斤斤计较的3.pc4.universal n5.simplify adj.简化的6.operator vn...