课题组活动记录

活动时间主题内容参加人员。

组织形式提高学生受挫能力。

课题组全体成员。

组织者。集体学习。

第。一、正确认识挫折。学校教育中应通过多种途径对学生进行挫折教育，使学生充分认识到挫折的必要性、随机性、两重性，从而夯实基础，降低受挫的损害程度。

第。二、树立信心，勇敢面对挫折。教师应给予学生必要的信任，要认学生知道凡挫折都是可以战胜的，信心是战胜挫折的精神力量，勇气和胆量是克挫制胜的有力**。

第。三、要认真分析受挫的原因。绝大多数挫折都是由一定原因造成。

活的，诱发因素是直接引起心理问题的外在的、客观的因素。主要包动。

括家庭因素、学校因素和社会因素。（1）家庭因素对小学儿童的身心健康来说影响很大，如家庭教育方式不当，家庭情感气氛冷漠思想、情感和行为，严重地毒害着学生的心灵。特因此教师在学生遇到挫折时教师认真分析，彻底搞清学产生挫折的原困，然后根据不同的情况有针对性的逐一解决，或帮助学生调整目标或创造所缺条件等，排除障碍，走向成功。

第。四、通过各学科教学渗透心理健康教育。中学的许多课程都包含着丰富多彩的心理健康教育内容，教师应积极深入地挖掘，对中学生实施教育、有意地影响，达到润物细无声之效。

纪等。（2）学校因素。（3）社会因素。社会生活中的种种不健康的要。

教育科研档案专用。

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活动时间 主题内容参加人员。信息技术与学科整合的方案。副主任讲座 信息技术作为一项工具，但要做到把信息技术和教学有机整合，我们需要有一系列方案。1 重视结合学科领域的具体特点和教学目标的要求应用信息技术呈现教。组织形式听讲座组织者教导主任。现代教育技术与学科整合实践与研究。全体课题组教师。活学内容 ...

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课题名称。三五三一 高效课堂教学模式在语文学科中的运用。课题组负责人。刘秀英。时间。2013年5月。活动内容。学习有关文件。活。动。过。程。1 学习 全国教育科学规划2013年度课题工作的通知 2 学习 课题组活动记录课题组活动记录课题组活动记录课题名称 三五三一 高效课堂教学模式在语文学科中的运用...

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课题名称小学语文分层教学参加对象。课题组全体成员。课题组负责人。时间地点。张战伟。2014年12月17日会议室。活动内容学期课题组工作总结活动过程。活动效果。一 全体课题组成员到位 点名。二 课题组工作总结 1 汇报理论学习情况。小组成员在本学年认真组织学习分层次目标教学的有关理论，提高了理论水平，...