2019届高三 7 班高考备考计划

2017届高三（7）班备考计划。

班主任：宋彩云。

一、班级情况：

高三（7）是文科实验班，学生总体水平较高，大部分学生都能遵守纪律，学习积极性高，干劲大，也有较强的吃苦精神。但是也存在一些问题：如，部分学生纪律观念淡薄，学习习惯不好，懒散，随意；时间运用效率差；普遍存在数学偏科现象，心理压力较大，学习迷茫，动力不足。

一、奋斗目标：

全员冲刺名校，实现北大、清华零的突破。

二、指导思想：

严格执行学校制定的各项高考策略和目标，在年级组高考备考方针的指导下，结合本班实际，以高考为目标，振奋精神，团结一致，向课堂要质量，向时间要效率。引领学生树立目标意识，积极备考，勇于亮剑，为2023年高考的辉煌而拼搏奋斗！

三、备考方案：

1、加强思想教育，注重思想引领。思想是行动的指挥棒，坚定的思想信念能够激发学生内在的潜能，为此我对学生的思想教育主要从以下几方面进行：

1）树立目标意识：每位同学都要确定自己的学习阶段目标和人生的远大目标。

2）意志力教育：树立敢于吃苦，敢于拼搏的学习态度，为了高考全力以赴的决心。

3）树立榜样引领：让每位学生确立自己的榜样，向好学生学习，向第一看齐。

4）加强自信心教育：使每位学生相信自己能行，付出终有回报。

2、营造优良的班级文化氛围，积极开展班级活动，调节学生压力。

1）打造班级积极的文化氛围：

在班级醒目之处，张贴高考励志，心理咨询等标语，给同学们提供一个积极向上的奋斗空间；组建互帮互助小组，实现优劣互补，相互学习，取长补短，相互促进，共同进步。增强学生的合作意识，强化合作行为，促使学生普遍提高学习水平。

2）开展广泛的阅读活动：

对于文科生来说，广泛的阅读有利于扩大学生的知识面，打开学生的视野，进而培养学生的读、说、写、合作等能力，对于文综的学习大有益处。

3、加强学法指导，进行规范训练，养成良好的学习习惯。

1）加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

2）针对不同学生的学习情况，对学生分层、分类辅导，重点突破尖等生，实现高考北大、清华零突破。中等生实现的大面积丰收。

3）加强规范训练，即培养学生一丝不苟的学习态度；一滴不漏的学习要求；始终如一的学习习惯。另外，还要强化学生的书写规范，提升学生的主观得分。

4）发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生的积极性，努力形成互帮互学、团结向上的良好班风。

4、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。

5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。

6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。

7、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何困难。没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈般行动，只有扎扎实实地工作。

8、注重学生心理健康健康教育本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。

总之，高三是最为关键的一年，作为班主任，我会始终跟着学校和年级组的步伐前进，始终把关爱学生放在工作的重要位置，以严谨的态度培养学生，以细心的言行关爱学生，以勤奋的工作感染学生，以严格的要求管理学生。调动每一位学生的学习积极性，充分发挥学生的潜力，努力等打造2023年属于高三（7）班的辉煌！

2023年9月3号。