电教仪器站2023年度工作总结

发布 2023-06-20 01:50:28 阅读 9032

2023年,我站在局党委及分管领导的正确领导下,在市电教馆、仪器站的具体指导下,坚持建设配备与管理应用并重的原则,大力加强现代教育技术装备的标准化、规范化建设,重点抓好区域教育资源平台完善与应用,数字式**实验室的建设与配备,积极创建市级现代教育技术示范校、实验室与实验教学规范化学校,加强现代教育技术应用培训,积极发挥班班通多**、教师人手一机及实验室、功能室作用,为推进教育信息化建设与教育技术装备的快速发展,提升教师信息素养,促进学生实验探索能力,做了一些扎实有效的工作。现就本年度电教仪器站工作完成情况总结如下:

一、与时俱进,积极推进教育技术装备标准化建设。

今年4月,根据教育形势发展需求,信息中心在市电教馆的具体指导下投入4.3万元购置了联想服务器1台,搭建起区域网络教研共享共建资源平台,配合教研室在全区中小学积极开展网络磨课活动和教育资源整合,并推选40名区级骨干教师将自己的优秀教学资源上传到网络平台上,实现了我区优质教育资源的共享共建。

在实验室建设方面,我们积极筹措资金30万元,争取市仪器站专项奖补资金20万元,根据实际,制定详尽的数字式**实验室设备清单和技术参数,通过**采购中心公开向社会招标,为枣庄二十八中、东方国际学校建设高标准理化生数字化综合**实验室各1口。

暑假期间,实验小学更新微机室1口,新配备教学用计算机50台,指导棠阴中学、峨山中心小学新上多**教室7口,组织21所中小学校完善了实验室建设,同期申报创建枣庄市“实验室与实验教学管理规范化学校”,近期迎接工作准备完毕。

为落实全市信息化校园建设工程,积极推进枣庄一中创建“信息化校园示范校”,按照市信息化校园标准要求,敦促枣庄一中新建了高标准录播室。

二、深化教育技术装备管理使用和信息化应用培训。

教育示范县创建完成后,为加强“班班通”多**、“人手一机”及实验室、功能室的管理和使用,我们通过明察暗访、省规市规,认真调研全区中小学班班通多**的数量,针对发现的情况及时进行整改,要求每个教师每堂课使用多**教学,大力推广电子备课、网络磨课,督促各校加强自身教育技术装备的管理和使用,对发现多**使用率低,人手一机应用不好的学校、个人予以通报警示,促进了现代教育技术装备的管理使用。

加强信息化应用培训。10月份,我站安排6位主讲教师分赴古邵、吴林、榴园、曹庄、底阁、棠阴等6所中心小学进行为期半个月的intel未来教育培训。共培训300名中青年教师,超额完成了市局分配的任务,实现了预期效果。

同时邀请省新联通公司技术专家,在二十八中多**教室对全区中小学校长、各镇街教委主任和全局机关人员等300余人,就“数字化平安校园”和“智慧校园数字化管理”等专题进行了培训,开阔了教育干部的信息化视野。

三、各类电教和实验业务评比活动成果丰硕。

为提高我区教师现代教育技术的水平,带动广大教师努力探索信息技术与新课程的整合,组织相关学科教研员和权威专业教师参与听课评课,在全年各类电教和实验业务评比活动中取得了较好成绩。

3月份,在省市中小学生电脑作品评选中,我区阴平中学张德峰等16名教师辅导的中小学生电脑作品分获。

一、二等奖;4月初,我区推选10位教师参加省市电教录像课、课件评选,单利利等5位教师获得电教优质(录像)课省级一等奖,孙海侠等3位教师获得多**课件省级一等奖,7位教师获得二等奖,10人全部获得市一等奖,获奖比例位居全市第一。8月中旬,在全区中小学组织评选出40位区级电教骨干教师,推选32名教师参与10月举行的市级评比,李莉等3位老师获得教学能手称号,王继柏等16位老师获得骨干教师称号;在11月举行的市电教优质课评比中,我区推选两名教师参加活动,其中任伟老师荣获一等奖第一名,张艳梅老师获二等奖。

实验业务评比方面,10月份在自制教具评比中,刘广荣老师获市一等奖,张学文、石佰信2位老师获市二等奖;在实验教学优质课评比中,我区共有5位老师参加,其中陈艳等3位教师获市一等奖,刘向辉等2位老师获市二等奖。

四、顺利完成初中实验操作考试和信息技术学业考试。

5月下旬,按照市仪器站部署,我区顺利完成了2023年初中毕业生实验操作学业考试,合格率100%;6月初,顺利完成了2012届毕业生信息技术补考工作;10月,组织开展2013届初中毕业生信息技术学业考试,今年初中应考人数3736人,比去年增加了近900人。在考生多、监考人员紧张的情形下,积极组织各中学考生报名,认真编排考场、制定各考点考试时间表,印发了详尽的考试工作方案,整个过程中没有出现任何差错,如期顺利完成了初中信息技术学业考试。

综观全年,在局领导的具体指导关怀下,我们尽心尽力做好每件事,但仍有许多不足之处,如录播室建设、**实验室建设等还与上级要求及教育示范县称号不匹配,“班班通”多**管理应用、网络资源平台建设等缺乏经验,这都需要我们以后更加努力,寻求突破。

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