时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。
2. 读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。
父亲经常gàojiè__我们：不要贪小pián yí__不要ài mù__虚荣，要远离yòuhuò__和fàn zuì__要做一个有línghún___有gǔ qì__有pǐn gé__的dǐng tiān lì dì__的人。
3. 选词填空。
囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴。
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读。爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，__大有“不求甚解”的味道。
慢慢地，故事中人物的命运吸引了我，他们的___常常使我___我开始___地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就___落笔也___
4. 把下列词语补充完整，并给补充的字选择正确的解释。
1.不言而___比方。②明白，了解。③说明。
2.颇___盛名 ①背。②仗恃，倚靠。③具有。
3.无影无___脚印。②影子。③声音。
4.络绎不___断。②尽，穷尽。③极，极端的。
5. 关联词语巧填空。
___马路上有汽车，__我们过马路要小心。
___马路上没有汽车，我们过马路___要小心。
___马路上有没有汽车，我们过马路___要小心。
6. 造句。
1. （1）虽然……但是……_
2. （2）小心翼翼……_
7. 我爱积累。
1. （1）一日无书，__
2. （2）读书破万卷，__
3. （3）黑发不知勤学早，__
4. （4）读书有三到，谓___
5. （5）春风又绿江南岸，__
8. 给句子排序。
___真像一个大花园！
___特别是夏天，菜地里可好看哪！
___他常和警卫员一同挖地、播种、浇水。
___有碧绿的黄瓜、嫩嫩的扁豆、紫色的茄子……
___菜长得很好，每年能收很多菜。
___我爷爷在屋子边开垦出一块菜地。
9. 著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书能带给我们许多重要的好处。多读书，可以让我们获得许多的写作灵感，也可以让我们领略不一样的世界。
请以《我与读书的故事》，写一篇你与读书之间发生的一些有趣的事。
10. 按要求写句子。
1. （1）他的目光被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为“把”字句）
2. （2）这对了不起的父子，真令人敬佩。（改为反问句）
11. 口语交际。
二、阅读理解(30分)
12. 请认真阅读下列短文，完成小题。
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是硕天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
1. （1）请从文中找出下列词语的近义词。
慎重—__**—__本性—__
2. （2）文中“旁的花"具体指的有：__最少写两种）
3. （3）从文中找出一个排比句，写在横线上。
4. （4）“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指___像梅花一样"的人我知道有___最少写两个）
5. （5）文中很多句子体现了外祖父浓浓的思乡情，请找出其中的一句，并写写自己的体会。
13. 请认真阅读下列短文，完成小题。
钱被刮跑以后。
1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。
我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！
”霎时间整个路口喧腾起来。
这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后他便焦急地拍着大腿说：“风刮人又，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？
没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。老人有点情面难却，用微颤的手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，是26张。
老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语：“不对……”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？
”老人忙接着“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？
”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。
”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？
”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾着帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷，”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
1. （1）联系上下文，解释下列词语。
不约而同：__
突如其来：__
2. （2）文中“抢钱”二字为什么要加上引号？
3. （3）短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？
4. （4）给短文前四个自然段各加一个小标题。
5. （5）读了这篇短文后，你得到了什么启示？
三、写作(30分)
15. 习作。
题目：我战胜了。
提示：在你成长过程中，一定有很多事情让你难忘，比如困难、病魔、谣言、自己、恐惧……请选择适当的词语，把题目补充完整，再写一篇作文。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，中心明确，不写错别字。左右。
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