译林小学英语三年级上册教学计划。
一、教材解读。
小学《英语》教科书的每个单元由story time, fun time, cartoon time, letter time, song time, checkout time, ticking time等板块组成，在小学《英语》三年级上册里，将会学会用英语向别人打招呼、告别和询问，介绍自己的朋友和家人，赞美和感谢别人，表达节日的问候。学会认读和书写26个英文字母。将会认读一些英语关于家人、朋友、服装、颜色、食品、玩具等方面单词。
二、目标概述。
本册教材主要培养学生以下几个目标：
1、培养学生对英语有好奇心，喜欢听他人说英语，对英语学习有持续的爱好。
2、能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。
3、能用简单的英语问候、交换有关个人的简单信息。
4、能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。
5、能在**的帮助下听懂和读懂简单的小故事。
6、能根据**或提示口头完成句子。
7、在学习中乐于参与，积极合作，主动请教。
8、乐于了解异国文化、习俗。
9、能做简单的角色扮演。
10、能书写字母、单词。
三、学情分析。
三年级是学习英语的起始阶段，孩子们对英语存在一定的好奇心，这有利于孩子学教、师教。但暑假中大部分学生有提前学习英语，少部分没有学习。学生的基础参差不齐，教起来也就非常不容易。
在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们打好基础，学好英语将起着极为重要的作用。因此，教师在教学过程中一定要坚持面向全体学生，深入研究他们的年龄和心理特点，正确理解，把握和处理教材，采用生动活泼的教学方法，营造宽松和谐的学习气氛，用爱的情感，爱的行为和爱的艺术去帮助他们构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，发展心智和拓展视野。
四、提质措施。
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角，情境教学等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7、多与学生交流，进行口语交际训练。
五、进度划分。
六、活动设想。
月，英语字母书写比赛；
月，“夸夸我的好朋友”课本秀（unit3），口语测试过关测试；
月，时装秀（unit5）;
月，自制木偶表演。
七、质量检测。
1、以组长组织背书，教师抽查相结合；
2、集体默写，一对一帮扶相结合；
3、组织口语测试，了解个性差异，促进学生口语质量的提高；
4、小测试及时做，随时了解学生知识掌握的情况。
5、终结性评价与平时形成性评价形结合。
八、调整备忘。
1、及时对所学内容过关检测，发现问题。
2、利用空闲时间，对学困生进行过关测试。
3、给学困生建立帮扶对子。
三上英语教学计划
4 能在 和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应 三 教学方法。1 会话教学 融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练。2 词汇教学。巧用实物和卡片，融词汇于会话教学中。3 趣味故事教学 四 教学措施 小学生主体性地位在英语对话教学中的体现，小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量。怎样...
三上教学计划
三 1 班语文教学计划。三年级的孩子在语文学习上又是一个新的转折点，这个班又是我从一年级带上来的，我深知孩子们的学情，工作思路更加明确。下面就本学期的语文教学做个初步的计划。一 在常规教学方面。在备课上要更加细，在对整册教材有整体把握的同时，要注重整个单元的备课，一个单元课于课之间，要有连贯性。在上...
三上教学计划
2013 2014学年度第一学期。三年级语文教学计划。学情分析 现有学生55人，其中男生 29 人，女生26人，少数民族 4人。本班绝大多数学生已经初步养成了良好的学习和行为习惯。在语文学习方面，大部分学生掌握了一定的语文基础知识，学习语文兴趣浓厚，但是还有一部分学生还没有形成良好的语文学习习惯和认...