会计专业实施性教学计划。
一、招生对象与学制。
本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。
二、培养目标与业务范围。
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有综合职业能力，面向基层企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员。
本专业毕业生主要面向企事业单位和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员；基层财税协管员；银行出纳；商业及服务企业收银员；统计员；营销员等。
三、知识结构、能力结构及要求。
1.知识结构。
本专业学生应具备的知识结构如下图所示：
文化基础知识。
知识结构。计算机应用知识。
财税统计知识。
财经法律知识。
金融基础知识。
会计核算知识。
行业基础理论知识。
行业生产管理知识。
2.能力结构。
1)具有从事具体行业会计工作的能力。(2)具有熟练的珠算、点钞、计算器操作等技能。(3)具有计算机操作技能和使用会计软件的能力。
四、课程设置及教学要求。
一)课程设置。
本专业总学时3 250学时。开设必修课17门(含专业综合实习课)，计2580学时，占总学时的56%；限制选修课5组，分别适用于“工业企业会计方向”、“流通企业会计方向”、“基建会计方向”、“运输业会计方向”、“农业会计方向”、“金融业会计方向”。各校还可根据学校条件和当地人才市场需求的特点，开设其他方向的带有复合专业性质的限选课方向，如“财**秘方向”、“财会办公自动化方向”、“财会与**投资方向”等；任意选修课参考科目11门，学校也可因地制宜地开设其他任选课程。
全部课程分为两类：文化基础课程和专业课程。文化基础课程总学时为1380学时，占总学时的29%；专业课程总学时为1200学时，占总学时的27%，实习课共32周，占总课时的44%，第六学期全学期为专业综合实习课程。
二)课程的教学要求1.创业教育(20学时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、
职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
2.德育(120学时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
3．口语（20学时）
此课程是中等职业学校必修的一门实用性很强的课程，旨在对学生进行口语运用，以及日常生活中与人交流和交谈的艺术。
4．书法（40）
此课程作为一门必须课，是因为作为财会专业的学生必须有一手好字，以此作为登记凭证、账簿的依据。
5.语文(270学时)
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提。
高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
6.数学(216学时)
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。
选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
7.英语(216学时)
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
8.计算机应用基础(90学时)
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使。
用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
9.体育与健康(180学时)
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
10．艺术欣赏（20学时）
以**作辅垫，让学生接受艺术和美的熏陶。11.基础会计(140学时)
掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式；理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则，会计要素的关系，会计核算形式的特点及其适应范围；掌握各种会计核算方法的概念、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用概念、费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等内容。了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会计电算化管理、账户的分类等内容。
12.统计基础知识(80学时)
理解统计的概念、作用、特点；掌握总体与总体单位、指标、标志、变量与变异等统计基本概念、统计工作过程的内容、相对指标的。
计算、平均指标与标志变动数的计算、动态分析水平指标与动态速度指标的计算、综合指数的计算、平均数指数的计算与指标的因素分析法、抽样误差的计算、点估计与区间估计、抽样单位数目的确定等内容；了解统计设计、统计表、中位数、众数、长期趋势**、季节变动、平均指标指数、统计的相关分析等内容。
13.经济法律法规(200学时)
掌握主要经济法律、法规，包括公司法、经济合同法、会计法、会计准则、企业会计制度等内容；理解经济法的法律调整范围，公司法和经济合同法的有关法律概念；了解破产法、企业法、票据法及有关会计行政法规等内容；培养运用法律解决实际问题的能力。
14.会计基本技能(7周)
熟练掌握珠算、点钞等基本技能，并达到规定的技能等级标准。掌握计算器功能和辨别人民币真伪的方法。
15.企业财务会计(300学时)
掌握企业货币资金、存货、固定资产、对外投资、负债、所有者权益、收入、费用、财务成果等方面主要经济业务的确认、计价、计算与账务处理方法和企业主要会计报表的编制方法；了解企业结算方式、包装物核算、固定资产投资方式、固定资产租赁业务、对外投资分配方式、其他资产、收入确认准则、企业内部报表的种类及其编制、会计报表附注等内容。
16.财务管理(160学时)
掌握货币的时间价值、企业的主要筹资渠道与方式、项目投资管。
理、流动资金管理中的应收账款及存货管理、收入分配管理、财务报告分析、主要财务指标体系与分析；理解现代企业财务管理的目标及其基本因素、财务指标体系；了解财务管理中的风险价值、**投资管理等内容。
17.会计电算化(8周)
掌握企业会计信息系统分析与设计的基本原理、电算化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法；理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响；了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。
18.审计基础知识(60学时)
掌握审计的概念、类型、方法及程序，企业内部控制制度审计方法，资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计要素的一般审计程序与方法，审计意见、审计报告等内容；理解各类审计及审计方法的适用范围、现代审计的基本特征、财务审计的一般程序与审计方法；掌握财务审计报告的内容与格式要求。了解其他类型审计的工作目标和一般审计程序。
19.会计实务（100学时)
熟练掌握**企业环境下的会计凭证的填制、各种会计账簿的登记、主要会计报表的编制，系统掌握企业常见经济业务的会计核算方法，掌握会计凭证的审核、会计核算程序、会计账簿的设置、
账簿的启用与保管的基本要求；能阅读和理解会计报告附注所说明的内容，能对主要会计报表进行简要的分析；了解企业各会计岗位的工作职责及分工协作关系。
20.会计模拟实习(180学时)
通过模拟企业实习，使学生了解企业会计各业务岗位的工作内容、职责范围、管理要求与核算方法。
实习内容：企业产品生产工艺流程；企业会计核算流程；原始凭证的填制与审核；记账凭证的填制；凭证稽核；登记账簿，包括总账、明细账等；编制会计报表；撰写实习报告或毕业**。
实习要求：熟练掌握企业记账凭证的编制、总账、明细账的登记、主要会计报表的编制等内容。掌握企业的生产工艺流程和会计核算特点与程序、实习调查报告的写作要求。
21.财务管理(160学时)
掌握企业管理系统的要素组成、生产组织、管理机构设置、管理模式及其效率；理解企业管理各要素的相互关系及工业生产与经营的优化选择；了解企业的一般生产工艺过程与经营管理要求。
22.成本会计(160学时)
掌握要素费用的归集与分配。成本核算中的品种法、分批法、分步法及企业成本报表的编制；理解企业成本管理的要求、主要成本计算方法的适用范围、优缺点；了解定额成本法、分类法等其他成本计算方法，了解成本控制与考核的一般要求与程序。
五、教学活动时间分配（供参考）
单位：周。学期一二三四五六总计。
教学181818181890
复习考试入学教育。
军训22综合实习。
机动22寒暑假36363627
合计262623262326150
六、课程教学时间安排（供参考）
周学时。类别序号。
科目。课时。
学分。第一学年上学期443226174
175下学期44322
第二学年上学期443221182
下学期4432188
第三学年上学期。
下学期。备注。
语文数学英语体育德育计算机基础口语书法艺术欣赏创业教育基础会计财务会计成本会计财务管理统计。
会计法规（经济。
文。化课。
专业必修课。
法）1617181918
审计基础会计实务。
会计模拟实习珠算会计电算化文字录入财务管理软件网上申报系统电子商务中级英语周课时数。
1周235
2周1周1周52周35
5周7周8周5周。
2周2535
2周2周4+1周35实习课。
注：第三学期11月份组织参加会计上岗证、会计电算化考试和珠算定级。第四学期根据学生的兴，趣组织参加电子商务师考试。
选修课。232425合计。
会计专业教学计划
一 教学进度表。专业 会计编号 学制三年 招生对象 初中毕业生。学时数。实验实习。总计。讲授。实训课程设计。考试。考查。技能考核。16周16周16周16周。16周。考核按学期分配。各学期周学时安排1 16周。序号课程名称。公共基础课。必修课。选修课。专业技能课。必修课。政治与经济。语文数学英语计算机...
会计专业教学计划
一 培养目标。本专业培养主要面向企事业单位，在生产 服务第一线能。从事基层会计核算 会计分析 会计事务管理等工作。其。岗位层次为中 小型企业 经济组织会计核算员 基层财。税协管员 出纳人员等工作，具有职业生涯发展基础的中。等应用型技能人才和劳动者。二 招生对象及学制。一 招生对象 招收初中毕业生或具...
会计专业教学计划
工作计划 单位。部门。日期 年 月 日。一 培养目标。本专业培养适应现代市场经济需要 具备人文精神 科学素养和诚信品质，具备经济 管理 法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务及教学 科研等方面工作的应用型 复合型专业人才。二 培养规格。一 素质。1.人文和科学素质。具有...