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一、指导思想。
为了贯彻落实《***关于大力发展职业教育的决定》精神，深化职业教育教学改革，全面提高学校职业教育质量，规范学校教学管理，保证高素质劳动者和技能型人才培养的规格和质量。
二、培养目标。
会计电算化专业为企业事业单位培养和输送，适应现代经济工作所需要的，德、智、体、美全面发展的，具备会计基本理论原理知识，知识面较宽，综合素质较高，能适应社会主义经济建设，富有创新精神的，能够胜任出纳、会计、记账员、审计助理等工作。迅速适应岗位第一线工作的高等会计服务“应用型”人才。
三、培养规格。
一）人才规格。
1、具有马列主义的世界观、坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化。
2、热爱会计电算化专业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的心理素质，高尚的职业道德和较强的社会公关能力。
3、掌握本专业的基本理论和专业技能。
4、具有较强的现代化管理、信息管理和市场应变能力。
5、掌握必备的文化素质，具有知识更新能力。
6、掌握本专业必需的基本知识、基本理论和过硬的基本技能，具有能从事出纳、会计、记账员、审计助理等工作的能力。
7、具有运用所学知识分析问题、解决问题，适应不断发展的新技术、新设备的能力。
（二）知识、素质、能力。
基本素质：热爱祖国。具有良好的道德修养和行为规范，具有中专层次的文化知识及基础理论，有健康的体魄。
课程考核合格、体能测试达标、综合考评良好。具有熟练的计算机操作能力，具有社会交往知识及社会需求知识，商务礼仪课程考核合格。
掌握相应的管理方法、具备一定发展潜力，理论课堂教学和校内实训，课程考核合格。
具有较强的计算能力，掌握点钞、珠算能力。掌握会计核算基本方法和具备经济业务处理能力。取得地方颁发的会计人员资格证书。
具有一定的财务的管理能力和财务分析与决策能力，谙熟税法法规与税收实务和具务查帐及财务控制能力。能够熟悉使用维护通用财务软件，取得会计电算化证书（初级），实习考评通过。
四、招生对象、学制和毕业条件：
招生对象：初三毕业生或同等学历者。
学制：三年
毕业条件：修完教学计划规定的全部课程，考试合格，达到一定学分；完成教学计划规定的实践教学内容（包括顶岗实习），且考核合格。
五、课程设置及要求：
一) 文化课。
1．语文：(语文版、基础版，中等职业教育国家规划教材)，加强学生对课外阅读的数量和范围，加强语言、修辞等基础知识的教育，加强写作技能的训练，提高学生的读写能力。
2．数学： (语文版、基础版，中等职业教育国家规划教材)
学习专业对口的基础课所必需的有关高中数学内容，使学生掌握必要的基础知识和基本技能，提高学生的逻辑思维能力，为学习后续课程打下基础。
3、英语：(基础版、中等职业教育国家规划教材)
通过讲授中等专业学校《英语》教材，要求学生在听、说、阅读方面达到中等水平，加强语音的训练，掌握专业常用的词汇和句型，充实专业用语，能借助工具书查阅简单外文资料。
4．体育：（待定）
学习体育知识，使学生掌握锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，达到增强体质的目的。
5．**（自编）
通过欣赏一些中外名曲，包括歌曲和乐曲，激发学生的歌唱兴趣，提高他们**感知能力，提高学生**欣赏水平，陶冶情操。
二)专业基础课和专业课。
1．计算机应用基础（办公自动化）：
中等职业教育国家规划教材)
学习计算机操作系统、文字处理、电子**、电子演示文稿、网络技术与应用、数据库基础与应用等知识，使学生具备利用计算机进行文字处理，数据录入与打印、制表、上网等能力，为学习会计电算化打下坚实的基础。
2、基础会计：(中等职业教育国家规划教材)
学习有关会计的基础理论知识、掌握会计的核算方法和账务处理程序，初步掌握企业会计的核算方法，具备处理日常经济业务的能力，为进一步学习专业会计和会计电算化打下坚实的基础。
3、出纳：(中等职业教育国家规划教材)
学习有关出纳的基础理论知识和基本操作技能，具备处理日常经济业务的能力，为进一步学习专业会计和会计电算化打下坚实的基础。
4．企业财务会计：(高教京版，中等职业教育国家规划教材)
学习货币资金、应收和预付款项、存货、固定资产与无形资产、对外投资、流动负债和长期负债、成本与费用、收入与利润的会计核算方法，学习批发企业和零售企业的会计核算方法，能够对批发企业和零售企业发生的经济业务熟练的进行账务处理，具备初级会计专业技术人才的能力，掌握设置账户、复式记账、填制和审核凭证、记账与结账、编制会计报表、成本计算、财产清查等会计核算方法。
5．会计模拟实习：(中等职业教育国家规划教材)
学习会计日常业务处理的基本技能，具备处理日常经济业务的能力。
6．财经法规和职业道德：(中等职业教育国家规划教材)
学习经济法概述、企业法、公司法、社会保障法、工业产权法、合同法、市场管理法、财政法、金融法、经济监督法、经济仲裁和经济审判等法律知识。通过学习使学生知法、懂法、守法，维**律的尊严，成为社会主义精神文明和物质文明建设中的一个成员。
7．会计电算化：(中等职业教育国家规划教材)
学习会计电算化的理论知识和会计电算化操作方法，掌握财务软件的安装和使用。使学生掌握会计电算化操作能力，能熟练利用计算机对日常发生的经济业务进行账务处理，并利用计算机向会计信息使用者提供真实完整、全面系统的会计信息。
8．税收基础知识：(高教京版，中等职业教育国家规划教材)
通过学习掌握统计学的基本概念和原理，学会大量观察法，统计分组法，统计指标法，经济模型法，抽样推断法等统计方法。
会计电算化专业教学计划
一 学制及招生对象 学制三年，招收初中毕业生或同等学历者。二 培养目标 本专业培养具有一定文化基础 专业理论水平和操作技能 掌握计算机会计核算 财务管理理论知识 熟悉财务管理业务 通晓财经政策法规，并善于运用计算机来处理会计业务的复合型中等技术人才。三 专业主干课程简介。1 基础会计 要求学生了解会...
2023年会计专业的教学计划
会计专业的教学计划 计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向 内容和方式安排的管理事件。下面是收集整理的会计专业的教学计划，希望对您有所帮助！一 培养目标 本专业培养适应现代市场经济需要 具备人文精神 科学素养和诚信品质，具备经济 管理 ...
2019级会计专业教学计划表
课程类型。123公共必修课。思想品德修养与法律基础。思想 理论和 重要思想概论。高职高专英语 2 1 高职高专英语 2 2 财经应用文写作经济应用数学实用体育 2 1 实用体育 2 2 计算机应用基础序号。课程名称。合计6064603232603228641212324886060484832643...