5会计专业教学计划

发布 2023-06-29 06:26:28 阅读 6375

广东花城工商技工学校。

2017级会计专业教学计划(3年制高技)

一、招生对象与学制。

高中毕业生或同等及以上学历者,学制三年。

二、培养目标

本专业适应社会主义现代化建设需要,全面贯彻党的教育方针,培养具有良好职业道德,掌握现代会计、财务管理基础理论专业知识和岗位操作技能,具备较强会计业务处理能力和财务管理能力,能在企、事业单位从事会计核算工作和财务管理任务的高级技能人才。

一)职业素养。

1.具有积极的人生态度、健康的职业心态、良好的职业道德。

2.具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会。

3.了解企业生产管理及核算流程,严格执行会计法、会计准则及相关法律、法规的规定,遵守会计核算规程,具有独立分析问题和解决问题的职业能力。

4.能指导他人进行基础财务工作或培训一般操作人员,能协助部门领导全面进行会计核算、财务管理的相关工作。

二)知识目标。

1. 要求掌握财税理论、财经法规、计算机应用基础等学科基本知识。

2. 熟练掌握会计核算和会计分析的基本方法。

3. 熟悉我国的有关会计法规和会计准则、会计制度,了解国际会计惯例。

4.具有能独立从事会计核算、财务分析、报表编制和财务软件应用等方面能力。

三)能力目标。

1.基本掌握管理学、经济学、会计学、会计法规的基本理论、基本知识。

2.能运用借贷记账法对企业单位的日常经济业务进行会计处理。

3.熟练掌握会计核算流程,能正确记账结账,正确编制资产负债表、利润表和现金流量表等报表。

4.掌握财务分析方法及技能,具有进行成本、效益分析的能力。

5.熟悉银行、工商、税务等部门的工作流程,具有办理相关业务的能力。

6.具有较熟练的计算机操作技能,掌握会计核算软件的使用。

四)就业范围。

本专业毕业生主要面向各企业和各经济组织的会计核算和会计相关事务管理工作岗位,以及在会计师事务所、税务师事务所从事**记账、财务咨询等工作。

五)考证要求。

1.办公软件应用(office2010)。

2.计算机高新技术考试会计软件应用(用友t3)。

3.会计从业资格证书。

三、课程设置及教学要求。

一)公共基础课。

1.经济数学。

通过本课程学习使学生了解经济数学的基本知识,注重学生数学思想与方法的培养,重点了解线性代数、大型线性方程组、求矩阵的特征值与特征向量、常用的矩阵方法、线性方程组及其有关的基本计算方法,能熟练地运用其原理与方法处理一些专业问题,注重基本训练及与专业的实际应用相结合。使学生具备学习经济类课程的数学基础,进一步提高他们学习数学的自学能力。

2.实用英语。

该课程旨在培养学生阅读本专业有关的英文资料的能力,培养高技学生的专业资料阅读翻译能力。

3.办公软件应用。

本课程培养学生对于办公软件应用的操作能力,重点介绍了windows 7平台上的办公软件的使用方法和相关知识。学生需要的掌握的技能有:windows7、word2010、

excel2010、powerpoint2010、internet基础等操作技能。

4.语文。本课程注重学生语言的积累和感悟,让学生接受中华民族优秀文化的熏陶,提高学生的中文修养和审美情趣,形成良好的个性、健全的人格,促进职业生涯的发展。

5.职业生涯规划与就业指导。

本课程从理论和实践两个方面引导学生认识自己、了解职场和社会,培养学生的就业与创业能力。通过案例的学习,让学生尽早做好个人职业规划,树立良好的职业意识,从而适应将来具体的求职过程、工作情境和创业实践。

6.德育。本课程旨在引导学生在不同的生活境遇中如何调整心态,引导学生成为一名有理想、有目标、有责任的新时代大学生,能较好融入社会、能承受一定压力和挫折,具有较好团队精神,帮助他们树立正确世界观、人生观、价值观。

7.体育与健康。

本课程培养学生的的团队合作精神,增强学生体质,提高学生未来的竞争能力,通过健康教育、体育锻炼理论依据的学习,让学生树立“健康第一”的观念。

二)专业课。

8. 会计基础。

该课程主要讲授会计学的基础理论、基础方法和基础知识,重点是设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制报表及账务处理程序等内容,为专业会计的学习打下坚实基础。要求学生在老师指导下完成基础会计模拟实训,熟悉会计工作的整个流程。

9. 会计技能训练。

本课程的任务是使学生具备成为从事会计核算和会计事务管理的中初级专门人才所必需的基本知识和基本技能,为学生增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下基础,也为后续的专业会计学习打下坚实的基础。

10.财经法规与会计职业道德。

该课程采用会计从业资****教材,主要讲授会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收法律制度和会计职业道德等法规,使学生掌握一定的专业会计规章制度。同时通过学习参加广东省财政厅组织的会计从业资格考试,取得会计从业资格证书。

11. 统计学基础。

通过本课程的教学,使学生能够在理论联系实际的基础上,比较系统地掌握统计学的基本理论、基本知识和基本方法;理解并记忆统计学的有关基本概念和范畴;掌握并能运用统计基本方法和技术进行统计设计、统计调查、统计整理和统计分析,以提高学生科学研究和实际工作能力。

12. 财务会计i

财务会计学是会计专业的核心课程,以会计学的基本理论为出发点,紧密结合企业会计准则体系,系统介绍会计核算的原理、企业日常活动的会计核算以及会计报表编制等相关知识,使学生进一步掌握财会知识、正确理解并应用会计信息。

13. 会计电算化。

该课程在讲授会计电算化的基础上,重点讲授用友、金蝶财务软件的基本特点和操作方法,让学生在就业前能够了解不同软件公司设计会计软件的特点,同时要求学生采用会计财务软件完成会计实训。为今后职业生涯打下良好的会计软件实操基础。

14. 计算机高新技术会计用友t3(高级)

是面向广大社会劳动者举办的计算机职业技能考试,考试采用国际通行的专项职业技能鉴定方式,测定应试者的计算机应用操作能力,以适应社会发展和科技进步的需要。通过该课程的学习,希望学生能够顺利通过计算机高新技术会计用友t3高级考证,巩固会计和会计软件操作知识,为以后进一步学习奠定基础。

15. 财务管理。

本课程阐述了财务管理的基本理论、基本内容和基本方法,主要包括总论、财务管理价值观念、财务分析、筹资管理、投资管理、营运资金管理、股利分配管理等知识与技能。通过本课程学习,让学生掌握公司筹资、投资和收益分配等财务基本技能,能够根据公司实际、资本市场环境、投资对象的风险状况做出正确的财务决策。

16. 财务会计。

财务会计学是会计专业的核心课程,以会计学的基本理论为出发点,紧密结合企业会计准则体系,系统介绍会计核算的原理、企业日常活动的会计核算以及会计报表编制等相关知识,使学生进一步掌握财会知识、正确理解并应用会计信息。

17. 财务报表分析。

通过该课程的学习,希望学生能够掌握财务报表分析的方法,对资产负债表、利润表和现金流量表等财务报表进行阅读和分析,应对以后的工作需要。

18. 税法。

该课程主要讲授我国税收制度的基本理论、基本知识、及各税种的相关规定和计算,使学生掌握税收原理及税收基本业务知识和基本操作技能。为准确核算税务相关业务打下基础。

19. 管理会计ii

通过本课程的教学,使学生了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用,掌握管理会计的基本内容和基本理论,学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中,进一步加工和运用企业内部财务信息,**经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。

20. 金融学概论。

本课程的任务是通过研究金融各要素及其基本关系与运行规律的基本原理、系统理论教学,使学生能够系统掌握金融理论和实务运作的目的、对象、方法以及金融活动的基本规律与基本方法,为学好专业基础课基本知识及培养实用型、应用型人才打下坚实的理论基础。

21. excel在会计中的应用。

国家对于企业会计信息化工作越来越重视,企业对于会计人员的计算机技术要求越来越高。由于现代会计工作已经由传统的手工计算发展成为运用计算机进行会计处理,因此企业对于会计人员的excel操作技能要求也相应提高了。通过课程教学,使学生不仅了解excel的基础知识,而且还要掌握如何在excel环境下输入、保存会计数据以及如何加工、整理会计数据,使学员能自主运用excel解决在会计工作中所遇到的各种问题。

22. 成本会计。

该课程主要讲授费用的归集与分配及成本核算中的品种法、分批法、分步法;理解企业成本管理的要求、主要成本计算方法的适用范围、优缺点;了解定额成本法、分类法等其他成本计算方法。要求学生在老师指导下完成中小企业成本核算的模拟实训。

23. 中小企业会计实训。

中小企业会计实务》是会计专业的一门重要专业课,是会计学专业知识结构中的主体部分。通过本课程的学习,应使学生初步掌握中小企业从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力,为今后的“成本会计”、“企业纳税会计”、“会计电算化”、“会计综合操作”等课程奠定坚实的基础。

24. 审计学。

审计学》是对审计学基本理论、基本方法以及审计实务进行理论和实践**,并研究其规律性的一门学科。通过本课程的教学,使学生了解审计在市场经济条件下的地位和作用,认识审计的本质,掌握审计的基本理论、基本方法,并能运用审计的基本原理、方法对企事业单位、股份制企业的经济活动、会计报表进行审查,为评价经济责任、维护财经法纪、加强经营管理、提高经济效益提供依据。

四、课程设置与教学进程表。

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