高中信息技术教学计划

发布 2023-06-29 09:09:28 阅读 4626

本学期我担任高一6个班信息技术的教学任务,这学期要进行学业水平考试,为了在本学期能取得较好的教学效果,按课时要求,特制定计划如下:

一、教学思想。

这学期开设信息技术选修课1,教材是粤教版的《算法与程序设计》,本模块的目的是使学生在原有基础上进一步体验算法思想,了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用;能从简单问题出发,设计解决问题的算法,并能初步使用一种程序设计语言编写程序实现算法解决问题。

教学中通过问题—**—实践—交流—拓展的方式,帮助学生更好地理解课堂的内容,在学习活动之后,教师进行及时归纳总结,这样使学生对计算机解决问题的过程和程序设计思想方法有一个更加深刻的理解和掌握。

二、 教材分析。

本书共六章,主要围绕计算机解决问题过程、程序设计、算法等三个主题的内容进行。六章分别为:解开计算机解决问题的神秘面纱、程序设计基础、可视化编辑、算法与程序实现、面向对象程序设计和程序设计实践。

1、教材以程序设计为主线,向学生战士计算机程序设计的精彩片段,引领学生经历分析问题、确定算法、编写程序、调试程序的基本过程。

2、结构化程序设计语言的三种基本结构:顺序结构、选择结构、循环结构,是教学的重点、难点。

3、 vb编程语言的基本函数、参数、语句、对象的意义为重点,能够读懂程序并写出运行结果。

4、 第五章面向对象设计程序的方法为重点。

三、学情分析。

本学期我任高一6个班的信息技术课,通过上一学期对计算机基础知识的介绍,学生已对计算机的基础有了了解,这学期学习程序设计,即是对数学内容进行总结和提高,也是对计算机解决问题的过程的了解和使用。高中课程是对以往学习内容归纳总结,与学生在小学初中学习内容有关,基础知识还是要加入到平时的讲课当中去。同时,学生要完成相应的学习任务,以提高实际动手操作能力。

四、教学方法。

信息技术与其它科目比起兴趣更大,这就使我们的教学通过实践更能理解和掌握信息技术,运用讲授法、**合作法、任务驱动法、小组合作法等多种教学方法进行教学,培养学生自主**能力,提倡学生收集、查阅、整理材料、上网**学习资料,努力提高学生信息素养,能运用学过的知识和技能解决学习、生活中遇到的一些实际问题。

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