枣乡街小学2009—2010学年。
第二学期教学工作计划。
本学期，我校将根据联合校的精神和具体工作要求，立足我校教育教学实际，以全面提高教育教学质量为宗旨，紧紧围绕深化课程改革，构建高效课堂这一中心任务，创造性的开展工作，为我校的快速发展做出不懈努力。
奋斗目标：争取圆满的完成联合校和上级各部门下达的各项任务。让教师素质和教学质量均有所提升。
一、重视学习，提升理念。
本学期，我们继续加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。具体措施是：
1、加强师德学习。
2、加强对《课程标准》的学习。
3、重视教育教学理论学习。通过学习，交流，总结等系列活动，让教师们的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。
4、鼓励教师外出观摩学习。我校继续大力支持教师外出观摩学习，每次观摩学习后，给老师们上公开课或作讲座，使好的教法能为我所用。
二、加强教学常规管理工作，提高实效。
严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，认真抓教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作等几个基本环节。本学期，定期组织四次对教师的教案、学习笔记、学生的作业等进行检查。
以此来监督和促进教师的教学工作。平时，还将不定期检查教师的上课，辅导等方面的工作，从而掌握教学状况，起到监督促进作用。使教师在备课，上课等方面的工作得到规范和提效，同时也将提高教师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走向规范。
具体做到以下几个方面：
备课中要准确把握教学重点难点，详案中要突出体现重难点教与学的具体过程。
本学期教师将加强对简案写法的研究。
课堂要最大限度地提高学生的课堂教学参与度，提高学生的学习兴趣。
作业检查中要注意作业布置质量与批改质量并重。加强对学生作业设计研究，增加作业的可选择性，按规定严格控制作业量。
协同年级教师组织好题目，做好单元阶段性诊断检测。⑥继续强化教学反思。课后坚持写教学反思，要写“真情实感”。不再写的“字数多”。而在于写的“质量”。
精心选择学习内容，进一步完善《教师成长足迹》
誊写并认真学习领会各学科《县课堂教学评价标准》。
三、结合各项活动，加强教师培训与成长，提升教师队伍整体水平。
1、结合学年初每位教师的个人发展规划，做好督导，学校在本学期至少要组织召开一次教师个人成长座谈交流会。
2、三月下旬联合校将进行县能手人选选拔，我校将根据本校的人选状况提前进行集中指导与督促。
3、通过对构建高效课堂的研究与实践，要求教师平时注意案例与经验的积累，争取五月份能写出真实、高质的**。
4通过每周在展板上写粉笔字、每周每人交两页钢笔书法作品并进行评比、等多种形式的活动提升教师基本功水平。
5、要求有条件的教师逐步建立开通自己的教育教学博客，养成写教育日志的习惯。
四、以研促教，典型拉动，提高教研教学质量和水平。
学校积极创设良好的环境和氛围，为教师的自我发展搭好台子，逐步培养教师积极的职业态度：对自己的事业要“敬业、勤业、乐业”；对待自己的学生要“尊重、理解、关爱”；对待自己的学科要“好学、严谨、创新”。要深刻理解，没有一流的教师，就没有一流的学生，就难以成就一流的学校。
1、学校教研两周一次，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员），确保活动有序，有效地开展。在高效课堂创建中，可围绕“体现新思想、新理念；目标简明、重点突出；教材处理科学；教学过程优化；三维目标协同发展；民主和谐，互动交往；务实扎实，达成度高；学习杜郎口经验”等方面有选择的研究和实践。 我校本学期建立专门的高效课堂创建档案，并积累各类材料，以形成创建阶段性报告。
2、建立城农互助互动机制，典型拉动，共同提高。
3、结合联合校规定的集备内容，扎扎实实搞好集体备课。
4、切实做好听评课活动。
6、继续开展“师徒结对”活动
五、深化书香校园建设，推进“振兴阅读工程”
1、认真学习市县关于“振兴阅读工程”的文件精神，进一步完善和调整的读书方案和计划，要有师生读书的时间、有要求和落实，结合经典诵读、学校课题、校本教材等内容把师生读书活动推向深入。
2、以活动促读书，以活动促养成。本学期将举行三次全校性的师生读书活动：学生讲故事比赛、师生经典诵读比赛、师生读书笔记展评等读书成果展示活动；
3、做好校园文化、教室文化、黑板报（每月一换）、宣传栏等方面的维护和更新，做到典雅、美观、实用、实效、有品位。
六、加强毕业班监管，努力提高整体水平。
六年级是学校的窗口年级，对学校的形象起着决定性的作用。本学期我校将依托联合校对六年级的有效教研，努力在提高课堂效率、优质生培养、学困生转化上下功夫。具体操作内容为：
1加强学案的使用。
2加大对六年级的检查力度。
3任课教师共同研究优质生培养策略。
4想法提高学困生转化效率。
5同时，我们也将对学困生进行家访，以取得家长的支持。
七、其它工作。
1、结合本学期县教学示范校、市教学示范校、县教育科研示范校、县科研兴校示范校的创建，我校将根据评价标准提前做好准备工作。
2、结合县实验教学、电化教学先进单位评选活动，搞好教学仪器、微机、电化设备的管理和利用，学校确立专职或兼职管理人员，提升管理素质，提高管理水平，提高利用率。
3、做好宣传报导工作，及时高质量地向《茌平教育信息》、教育局和联合校**发送稿件。
4、要把学生书写习惯、礼仪规范的培养作为一项长期工作来抓，全员来抓；通过举行学校、班级评优活动、实践活动、监督岗等来促进实施和落实。
5、继续**和完善学生综合素质评价，努力学习借鉴先进学校的经验和做法。
我们将在联合校的正确领导下，结合本校实际，以教师的专业成长和学生的全面发展为根本，大力推进素质教育，为了不辜负联合校的殷切希望，我们将勇往直前。
2010年3月2日。
2009—2010学年。
第二学期教学工作计划。
枣乡街小学。
2010年3月。
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