富县北教场幼儿园。
2014年春季教科研工作计划。
一、总目标：
本学期我园工作以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育规程》为准绳，紧紧围绕园内的中心工作，提高教师科研水平和促进幼儿全面发展作为努力目标，以解决保教常规中实际问题、促进教师专业发展为导向，树立以人为本的教育思想，开拓创新、推进课题研究，力求保教工作的实效性，现就本学期的教科研工作计划如下：
二、工作思路及研修主要内容：
1、落实教研管理制度，创新工作方法，实行领导包组制，何燕包a班，庞刘翠包b班，张改凤包c班，充分发挥教师的最大潜能，推进教师整体性专业化成长与个性化成长，引导教师在和谐、互动、合作、自主的学习团体中成长。
2、以教研组、课题组为阵地，建立科研网络。按时、积极、高效的开展教研活动，课题组活动，组织各类研讨活动，在活动中提升教师的教育教学能力、提高全园的保教水平，促使教师成为科研型、专业型的优秀幼儿教师。
3、加强对现有课题的常规管理，利用课题组会对教师进行规划课题和微型课题研究培训指导、促进研究的规范化，提高教师的研究意识和研究能力。做好三个县级立项微型课题的结题和一个规划课题的阶段性总结工作，培养教师在教育活动中及时发现问题，把问题当作课题研究的内容认真准备、研究，充分发挥教师的最大潜能，推进教师整体性专业化、个性化成长。
4、积极开展联片研修活动，配合联片教研组开展各项工作，就目。
前我园保教一日常规工作中的主要问题进行深入研讨，在互相交流中提高教师的科研能力，为全县的幼儿园起到示范作用。
5、加强教师师资队伍建设，利用多种形式对教师进行培训，培训坚持理论和实践相结合的原则，求真务实，以全新的教育理念为指针，切实解决工作中的实际问题。
三、具体措施。
1．加强学习：利用业余时间认真进行政治、业务学习，树立“空杯”观念，提高教师的学习意识。继续做好教师培训工作，培训工作做到“七个结合”，（即外出培训与园本培训相结合，考察参观与蹲点学习相结合，集中培训与分散学习相结合，骨干指导与自我提高相结合，理论学习与教育实践相结合，课题研究与教育教学相结合，业务指导和品格熏陶相结合。
）加强骨干教师队伍建设，课题组教师多渠道收集整理关于课题研究的理论书籍或**杂志等，通过个人学习，共同研讨的方式提高对专业理论的认识和专业技能技巧的提高，从而结合实际进行研究。
2．注重实践：以本园教师研究课题的方向为基础，在实践中反思、提高、总结，为课题研究提供第一手实践材料，在教师教育活动及课堂大赛中对总结的理论进行实践。
3.有计划地进行教学观摩研讨、评比活动，形**人积极参与教研活动的良好氛围，吸取有益经验。
4．做好课题的指导管理工作。课题研究根据各自计划有序开展各项工作，各课题负责人积极组织研究人员开展调查研讨，完成各个阶段性研究成果，为后期工作的开展奠定良好的基础。定时每月一次的课题沙龙，课题成员汇报在一月内取得的成果，存在的困惑，研讨解决方法。
5.在教研方式上，注重开放式、互动式。紧紧围绕“找问题、找。
策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论，提高教师将新理论与经验相结合的能力，锻炼教师们的口才与胆量。在活动中学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学水平。
四、研修方法与活动。
1、自主研修：要求教师根据自身实际情况利用业余时间认真学习《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《托儿所、幼儿园卫生保健规范》，搜集课题方面的有关资料，丰富理论学习，获取科研信息，做好学习笔记，个案分析，做到以“学”代“培”。
2、专题讲座：结合教育热点，保教实际，针对我园共性“问题”，开展专题研讨，本学期重点研讨幼儿教师基本功的培养，学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，科学保教的方法。
3、小组研讨：以教研组、课题组为单位，利用每双四教研活动时间研讨学习体会，总结优秀保教策略，教师在一日常规活动中的困惑；开展丰富的主题教育活动，为《富县本土资源在园本教材中应用的研究》规划课题收集第一手有效的资料。
4、教学观摩：为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师课堂技能大赛活动，并评选出二至三名优质课教师。学期末组织一次全园的幼儿教师七项技能技巧大赛。
5、“走出去，请进来”：选派我园的业务骨干外出学习，和兄弟幼儿园联片教研，学习别人优秀的方法，先进的教育理念，为我园发展注入活力。
附：富县北教场幼儿园2014年春季教科研工作安排表。
富县北教场幼儿园。
2014年春季教科研工作安排表。
月份。活动内容。
负责人何艳庞刘翠何艳张改凤张改凤。
1.讨论制定教科研工作计划及各教研组工作计划。2月2.专题培训：多**使用操作培训、富县北教场幼儿园。
各项制度。1.召开课题组阶段总结会和安排部署下一阶段工作。2.集体学习《学科教学活动设计》，开展集体备课活动。3月。
3.按时召开教研组会议，有效开展教研活动。
1.课题组教师集体学习，并做好材料的收集和分析、实践工张改凤作，召开课题组阶段总结会和安排部署下一阶段工作。2.
开展一人一课一研研讨活动。庞刘翠4月3.专题研讨：
报纸在幼儿游戏中玩法的研究。教研组长。
4.按时召开教研组会议，有效开展教研活动。教研组长5.专题研讨：富县本土资源在园本教材中的应用的研究。
1.做好县级微型课题的结题工作和《一日常规活动中养课题负责人成教育的研究》市级规划课题的结题工作的准备。
教研组长5月2.专题研讨培训：有效培养幼儿的秩序感。
3.案例分析专题培训。教研组长4.
按时召开教研组会议，有效开展教研活动。张改凤1.《本土资源在园本课程中的应用》规划课题的过程性材料课题负责人的收集整理。
6月2.专题研讨培训：讲故事。
张改凤。
3.按时召开教研组会议，有效开展教研活动。张改凤。
1.教研组、课题组工作总结。
2.做好微型课题的结题工作和规划课题的阶段性总结。3.做好学期各项工作的总结、反思，上交各类总结材料。
张改凤。张改凤何艳。7月。
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