2015-2016学年度第二学期。教。科。
研。工。作。计。
划。徐州经济技术开发区工业学校。
教科室。2016年2月。
2015-2016学年第二学期。
教科室工作计划。
一、本学期工作的指导思想。
认真贯彻省、市教育局工作重点的精神，继续做好教学研究、课题研究和教科研服务工作，常规工作抓规范、重点工作抓突破、制度建设抓创新、教研管理抓评价、课题研究抓落实，严格执行学校本学期的工作（规划）意见，围绕学校教学工作目标和师资队伍建设规划，深化课堂教学改革、推广“一三六”教学模式、提高课堂教学效益，加强师资队伍建设、促进教师专业化发展、提升教师综合素质。
继续坚持以提高教学质量为中心，加大教科研工作的力度，努力实践科教兴校 ，以质量求发展。深化课堂教学改革，强化以学生为主体的自主、合作、**的“学讲计划”的实施，狠抓教学常规的落实，进一步提高课堂教学效益和质量。
二、本学期的工作目标及工作重点。
1、贯彻落实省2016年职业教育重点工作：继续推进现代职业教育体系建设；积极推进职业教育现代化工程；进一步做好专业结构与产业结构契合工作；强化职业学校德育工作；切实提升中等职业教育教学质量；努力稳定中等职业教育事业规模；深入推进职业学校校企合作；推进职业教育信息化建设；建立健全各项大赛制度；做好职业教育宣传工作。
2、和教学处、专业部、教研组一起，配合市区开展的“学讲计划”活动，立足学校的实际，认真落实学校制定的《课题教学改革实施方案》，深化课堂教学改革，继续推进“一三六”模式的实践。
3、积极配合教学处、督促专业部和教研组，落实省“职业教育课程改革行动计划”，推进各专业的课程改革，加强专业建设和现代化专业群建设，优化职业学校专业结构，不断增强专业结构与产业结构吻合度。
4、在保证做好本职工作的同时，积极配合教学处，组织教研组长认真编写并及时下达各学科教学计划和教学任务书。配合教学处检查教师的课堂教学、备课、作业、听课、集体备课，协助教务处、专业部，细化管理制度，探索实施科学有效的教师、学生评价办法，参与建立对教师、学生、教与学的评价体系。
5、贯彻落实学校新制定的《工业学校三年发展规划（2014年9月—2017年8月）》，加强师资队伍建设、提高教师素质，继续加大教师培训、培养力度，力争在研究生学历提高、名师培养梯队建设、“双师型”教师比例和技师工程师数量等工作上有新的突破。
6、与教学处密切合作，组织好全校教师的业务学习活动，加强教师教育理论学习和教学经验交流，学初制定学期学习计划，发放读书学习笔记，学中不定期抽查督促，学末检查收集存档。
7、贯彻落实《省职业学校教学管理规范》，积极响应省厅课程改革和课堂教学改革的号召，结合《省中等职业学校学生学业水平测试基础课程及各专业学业水平测试》的相关要求，做好宣传和加大教学管理与督导力度，督促教研组开展好各种形式的教研活动。
8、积极引导教师撰写**，评出高质量**参加省、市组织的优秀**评选工作，积极参加各级**评选，重点做好各级参评**的选拔工作。
9、认真做好现有3个省级、2市级课题的研究，坚决按原计划实施。加强课程管理的同时，积极做好省、市、区级课程的申报工作。
10、组织教师外出学习交流，汲取其他兄弟学校的教学改革、教学管理、实习培训等方面的先进经验，给我校的教育科研工作注入新的活力。
11、通力协助教学处的工作，积极参与教学和教学管理工作，认真组织好学生的期中、期末等考试、考查活动。
三、本学期主要工作的内容及相关措施。
1、继续加强专业建设。
加强专业建设，是学校加强内涵建设、提高教学质量的核心环节，是职业教育做优做强的重要载体与保证。根据全省职业教育工作会议精神和《省**关于大力发展职业教育决定》要求，对照《江苏省职业教育示范专业建设标准》和《江苏省中等职业学校现代化专业群建设标准》，继续加强示范专业和专业群建设，紧紧抓住专业设置与开发、师资队伍建设、实训基地建设、教学管理、课程与育人模式改革、产教结合与校企合作、社会服务等关键环节，抢抓机遇、锐意进取、加快发展。
结合自己的实际加强专业建设，构建“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化”专业课程体系，重点对专业主干课程中的项目课程进行研发，尽快完成高水平示范专业的创建工作。
2、深化课程改革和教学改革。
确定职业学校教学改革必须以校为本的指导思想，加强教育科研的领导和管理，指导教师依据教学改革目标及教学中存在的问题进行教学反思，开展校本研究，解决教学存在的实际问题。
加强教育教学思想建设，组织好全校教师的业务学习，汲取其他学校教学改革教学管理的经验，关注和搜集国外先进的教学理念，扩大视野，开拓思路，提高教学研究的理论水平。
为迎接即将开展的全省中等职业学校学业水平考试和职业学校技能抽测，配合教学处，针对我校的校情、学情，继续进行考试制度的改革：“以考促教、以考促学、以考促改”。
根据我校的实际主要是学生的实际，我们将继续进行课堂教学改革，按照“能会、有用、够用”原则，结合《省中等职业学校学生学业水平测试基础课程及各专业学业水平测试》的相关要求，认真组织教师解决好学生厌学、不学、上课不注意听讲等问题，改革教育质量评价模式，提高课堂教学的有效性，切实提升中等职业教育教学质量。
3、认真贯彻教学管理规范。
认真学习省职业学校管理规范，明确教科室的工作任务：制定全校教科研计划，承担并开展教学研究专题和教改实践课题，督促开展各种形式的教科研活动，组织全校业务学习、科技讲座、教改经验交流、推广教研和教改实验成果，搜集与学校专业教学有关的资料，开展校际间信息交流等。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为此我们将紧紧围绕这个中心开展工作。与教学处加强联系，密切合作，积极协助其组织备课、听课、评课，积极参与其检查作业、备课，相互配合开展好业务学习。
4、开展好教研与创新活动。
继续坚持以提高教学质量为中心，加大教科研工作的力度，从研究教师教法为主向研究学生的学法和发展为中心转移，不仅关注学生的学习结果，更关注学生学习的过程和方法，依托“学讲计划”和“一三六”的教学模式，积极开展**式学习，引导学生学会思考，学会学习；课题研究前移，实施课题带动战略，按照“以科研带动教研，以教研指导教学”的思路，大力开展以培养学生创新精神和实践能力、促进课程改革的主导性课题研究，推进素质教育的深入开展。
加强对教研组、备课组的工作进行指导和检查，充分发挥教研组、备课组的功能：组织教师学习有关教育方面的方针、政策，开展课程教学研究和专题研讨、教学经验交流活动，组织集体备课、教学观摩及相互听课等教研活动，督促检查教师完成教学计划等。
根据社会的需求、职业教育特点，结合我校的实际，我们将加强对学生的就业、创业、创新等方面的教育力度，将和教学处、专业部、就业部、实训处等相关部门通力合作，共同开展相关的创新和技能大赛。
5、积极总结教育教学成果。
不定期分教研组、分学科进行课程教材教法研讨和经验交流，不断总结课程改革经验，推广先进典型。积极开展优秀教科研成果、优秀导学案、优秀教学案例等系列评选活动，有条件的学科、专业，将编撰优秀导学案的个案集或分册、分学科编辑。积极引导广大教师总结自己的教育教学成果，重点要求教师，积极总结自己在教育、教学改革实践中取得的成功经验和成果。
**评选有助于进一步推动学校教学研究和教学改革工作的深入开展，所以要继续引导教师认真撰写教育教学**，及时反映自己在实施“一三六”教学模式中的改革意识和改革实践，评出高质量**参加省、市组织的优秀**评选工作。做好各级参评**的选送工作，力争培养出一批名优教师，选出一批优秀**，跟踪服务一批优秀教师。
6、加强校级教研交流与时俱进。
面对经济社会发展的新形势和职业教育改革发展的新要求，结合我校的实际，为促进我校可持续发展，我们迫切需要汲取其它学校教学改革、教学管理的先进经验，为此要组织教师外出学习交流，既扩大视野，开拓思路，又了解周边同级同类学校的发展状况，达到知己知彼，与时俱进。
组织教师外出学习交流，汲取其他兄弟学校的教学改革、教学管理、实习培训等方面的先进经验，给我校的教育科研工作注入新的活力。
7、加强课程管理和研究。
坚持教育科研先导，推进教育理论实践创新。以省市重点课题为主导，全面落实教育科研计划，加强教育科研队伍建设。以各级各类课题申报为抓手，加大课题科学管理力度，加强对课题实验的过程管理，定期进行指导、检查、评估。
加大教育教学先进经验和科研成果的总结推广力度，总结推广一批教育发展、学科教学、学校管理、班主任工作等方面的经验，大力推进教育科研成果的转化。
加强课程的管理工作，认真做好现有3个省级、2个市级课题的管理工作，督促课题组按计划开展相应的研究活动，力争按时完成结题。将课题的各项研究工作落到实处的同时，积极做好国家级、省、市级新课题的申报工作，在课题申报、研究成果等方面，争取更优异的成绩。
四、本学期主要工作安排。
2月份：1、教科室和教研组分别制定好本学期学校和教研组的教科研工作计划。
2、省市级各个课题组制定好本学期课题研究的实施计划。
3、召开教研组长会议，落实本学期教研工作，重点是讨论如何落实“学讲计划”和开展“136” 模式的课堂教学过关达标活动。
4、制定本年度教师校本培训计划和实施方案并按时完成网上申报审核工作。
5、组织教师集体备课、制定本学期备课活动计划，迎接区教育局开学初的工作大检查。
3月份：1、召开3个省级和2个市级课题组长会，调研本学期课题研究进度，做好协调、服务工作。
2、组织教师双周集体备课和单周业务学习。
3、协助教学处抽查教学进度、备课、作业。
4、按照学初制定的教研活动工作计划，组织落实“学讲计划”和“136”模式的课堂教学过关达标活动。
4月份：1、与教学处共同组织部分教师外出听课、学习、交流。
2、协助教学处抽查学生作业、教师备课。
3、继续落实学初制定的教研活动工作计划，组织开展“学讲计划”和“136”模式的课堂教学过关达标活动。
4、组织教师双周集体备课和单周业务学习。
5月份：1、检查省市级课题的学期研究计划执**况。
2、检查各教研组的学期工作计划落实情况。
3、协助教学处做好期中学情调查、分析工作。
4、继续落实学初制定的教研活动工作计划，组织开展“学讲计划”和“136”模式的课堂教学过关达标活动。
5、协助教学处抽查作业、备课、听课等工作。
6月份：1、组织教师双周集体备课和单周业务学习。
2、检查省、市级课题的研究情况，准备学期工作总结。
3、督促各教研组进行教学检查，确保教学进度。
4、继续落实学初制定的教研活动工作计划，组织开展“学讲计划”和“136”模式的课堂教学过关达标活动。
科研工作计划教科研工作计划
工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划。指导 同时每周二上午继续为 全园相互听课日 空班教师自行选班观摩活动，促使教师队。伍的整体提高。扎实保教质量检测，保教部在三月底和六月底分别进行一次较全面的幼儿发展情况抽。测，并一学期开展一次电测电访工作。四 教师培训 教师是一个不断学习 不...
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