在提倡新课堂、生本课堂的的今日，学生在课堂中的学习时间占了课堂时间的大部分，那么老师在这段时间内须要做什么呢。下面是为你细心整理的公开课听课心得体会五篇，仅供参考，盼望对你有所扶植。
公开课听课心得体会1
首先应当说这次能有幸成为学校公开课开课老师之一，我很荣幸，我非常珍惜这次的开课机会，为了能上好这节公开课，这段时间我是吃不好，睡不好，好几个晚上都失眠了。课题的选择：首先要感谢陈鹰老师。
因为刚起先的时候我想选择开《走进非洲》这一课题，但是开学后我始终没有找到让我满足的非洲舞蹈与**的画面，时间那时候已经很紧了，我那时候都愁的睡不着了，那天在办公室的时候遇到她，跟她谈起，她就向我建议开我们学校的校歌，真是一语点醒梦中人啊！
选择《飞向太阳》缘由有三。
1、主题好：可以借此机会向外宣扬我校的阳光向上的一面，向学生进行一次爱校的教化。
2、选题新：选择这一课题，不行能有任何学校开公开课的时候会选择他，这样可以避开重复。
3、易开题：《飞向太阳》这首歌曲节奏规整，音欲范围不大，学生都能比较轻松的演唱。旋律美丽，与现在学生的审美接近，学生喜第1页。
共10页。爱唱。这就为能开好课题打下良好的基础。
公开课的设计：在这要感谢我们的林庆亭副校长，他对我课题内容的设计赐予了许多理论性的指导，特殊是多**课件的制作，没有他的扶植，我就根本没有方法开好这节课。还有组长向霞老师和玉芬老师也给我这节公开课赐予了一些很中肯看法和建议，借此机会我在这向他们表示诚心的感谢！
考虑到学校的课题《教学过程中的情境创设》，以及现在的课改要求，对我开的公开课作出如下的设计：
一起先展示我校百年校史，向学生简述我校的发展历史，以及历史上出现过的历史人物，重点讲解并描述林觉民、邓拓、邹友开，因为邹友开是校歌歌词的作者，因而自然引出今日的课题《飞向太阳》。
接着就是开课的重点。我觉得以前的传统课过于的沉闷，现在的学生特性显明，又爱表现，再考虑到现在电视里很流行的消遣节目的特点，我把**课设计成一个嬉戏，我是其中的节目主持人，我设计了三个环节。
一、敲一敲、打一打。
二、说一说、唱一唱。
三、舞一舞、演一演。
第一个环节：敲一敲、打一打。就是让学生听着校歌，随**边听边打节奏，可以用手，用脚，用书本，用笔，等等他们可以想到的东西打，可以打强拍，可以打弱拍等等，只要他们觉得好听就可以，这样一来，学生就很兴奋，学生的特性和创建力就得到了很好的表现，之后邀请一些有特点的学生上台展示，这儿没有学习好的和不好的学第2页。
共10页。生，你看不到差生，能看到的是敢于大胆尝试的学生，敢于表现的学生，有特性的学生等。让许多学生都能得到表现。
其次个环节：说一说、唱一唱。让学生一起唱一唱我们的校歌，唱后一起**，假如让他们以校歌为例，设计一个mtv，你们可以当个设计师，想想可以拍什么样的画面。
于是就让学生尽情的说一说我们的学校应当怎么表现我们的学校，可以拍学校的校内环境，拍学生的开运动会，艺术节，上课的情景等等！这是个孩子一个导演实力的表现。之后是唱一唱，让学生可以用自己通俗的唱法演唱，可以说唱形式等，让有演唱实力的学生得到表现。
第三个环节：舞一舞、演一演。就是让学生随着**编舞蹈，依据歌词的内容，跟学生一句一句的编舞蹈，比如：
我们我们飞向太阳，学生就会想到。然后请学生上台表现，可以分两批，一批是比较有舞蹈基础的同学表演，一批是有特性的舞蹈表演(可以是搞笑版本的)。之后是演一演，请同学们上台来表演刚才mtv设计的画面里有出现的人物，比如学生，老师，校长，回母校看看的企业家，爷爷奶奶等等。
让教室成为一个温馨的校内，到处是和谐友爱的画面。最终课堂就在这美妙的画面里结束。
课后我听取了有去听课的老师的看法，总体来说在课堂气氛上把握的较好，中学的**要上的这么充溢活力是很难的，而且跟我们学校的课题以及课改的要求都结合的比较紧，很好的做到情境的创设，和育教于乐的要求，让学生在玩中学，很好的把嬉戏和教学结合在一起。当然也有一点不足之处，由于在时间上把握的不够精确，对于学第3页。
共10页。生展示时，我指导点评的不够具体，结束的时候有点仓促，今后我会在这方面多加努力，让自己的业务水平更上一层楼。能参与课题**小组，对我开公开课扶植很大，使我的思想和理论都得到很大的提高，在此我要感谢学校该我这么好的熬炼机会，为的成长**这么好的机会，感谢！
公开课听课心得体会2
感想你们用自己的汗水与心血来培育我的孩子，是你们给孩子撑起一个更为广袤的生活空间，让孩子从狭小的家庭中走出，使她有了伙伴儿，有了学做人的楷模。入园以来，孩子体验了合作与共享的欢乐，懂得了忍让于相互关爱的重要性，领悟了离开爸爸妈妈取得独立才能玩得更好玩，知道并能身体力行“自己的事情自己做”，学会了如何结识新挚友、如何与小挚友和老师友好相处，入园以来是你们的一言一行，一举一动让我对幼儿教化有了更深刻的理解，是你们幼儿园里的学习、生活氛围让我醒悟到自己在孩子教化中的误区，明白了智力开发并不只是科学学问的学习，入园以来孩子自信多了也欢乐多了，更重要的是她学会了独立思索。她喜爱付老师和张老师，因为你们像妈妈般慈祥，她喜爱唐老师，因为她像姐姐一样陪孩子玩儿。
美美看到孩子自信欢乐的笑脸，我们便感受到你们的心血和爱心，感谢你们，你们辛苦了！
来幼儿园听了两节公开课，让我充分领会了老师的风采，老师的表现总是让我有眼前一亮的感觉——原来，幼儿园老师是这样的啊。同时，让我感到惊异的还有孩子们。这些小孩大都是独生子女，在家第4页。
共10页。里父母和老人围着孩子转。到了幼儿园，那么多小孩在一起，却只有两三个老师，而大家尽然可以相处得这样和谐。
在上课时，平常看上去只会玩闹的小孩们，一下子就进入了状态，抢着回答问题，抢着举手……以前只盼望自己的孩子能在幼儿园过得开心即可，现在看到他们每天能以嬉戏的形式来学习英语单词、做手工和唱一首首好听的歌谣；在欢乐中学会了观赏**、学会了数字、学会了人字……那副爱好高涨的样子看了让人真的很欣慰。
总之，这样形式的公开课，让我们这些平常只面对自己的孩子的家长，有一种大开眼界的感觉。感谢幼儿园举办了这样有意义的活动，让我们牵着孩子们的小手，一起进步！
公开课听课心得体会3
课后学校组织有阅历的老师对我们的课进行了点评，他们对课本颇有**，教学阅历又极为丰富，可以说他们的点评是我们青年老师快速提高的法宝。会后，我对他们的建议进行了总结，盼望自己依据这些建议不断改进，尽快成长为一名优秀的地理老师。
1、把小组合作**落到实处。
我们总是在讲小组合作学习，在我的课堂中也有这方面的设计，但是学生好像仍是在以自主学习为主，并没有真正的**起来。而回答问题的时候也是以个体为主，而非是小组合作沟通的结果。如何切实做到这一点，是我今后须要**的一点。
2、要求学生自学和合作学习时，老师如何在学生中进行指导。
在提倡新课堂、生本课堂的的今日，学生在课堂中的学习时间占第5页。
共10页。了课堂时间的大部分，那么老师在这段时间内须要做什么呢，确定是走到学生当中，走到小组当中去指导，那么应当怎么指导既能启发思维又不干脆告知结果，既能切实做到辅导又能照看到全部的小组呢？这须要老师在时间上的把握，也须要老师在指导的时候驾驭好度，否则问题也就失去了**的价值。
3、留意评价语言的丰富性，不断**激励性评价。
对于每位学生或者每个小组代表的回答，都要给出评价，当然这个评价也可以是学生自评或互评，但是对于特殊好的回答，老师肯定要赐予表扬，仅仅是一句“好”“很好”“不错”，简单造成学生听觉疲惫，反而形不成有效地激励。在评课当中，有的老师提出了要让其他学生知道这位同学回答的好在哪，今后其他学生才能也像他这样做。
另外还有一些对于教学流程的设计、问题的设计、学生活动时间的掌控等等，各位老师都提出了很好的建议。总之，通过这次讲课尤其是评课的过程，我学习到了许多内容，对于我今后的教学工作具有很实际的指导意义，我肯定会仔细**，不断反思，争取早日成为一名优秀的汉光老师！
公开课听课心得体会4
第八周星期三，我上了一节组内公开课，在备课组老师和师傅的大力扶植下，取得了肯定的进步，在之前也是做了大量的工作的，先备好课请师傅点评，在班上上了一次再请师傅点评，最终课下再跟组内的其它阅历丰富的老师沟通，逐步改进完善，这个过程中也让我体第6页。
共10页。会到了公开课与常规课的不同这处，从教学流程上来说也了解了不少，从课前的打算和课后老师的点评让我学会了许多东西。但还是有许多地方值得留意。
首先，打算是充分了，课堂上师生的互动没有没有把握好，这就提出了一个新问题：课堂艺术。虽然老师在上面讲得激情飞扬，但是学生没有过手也是没有达到效果的。
这与我们素养教化的目标有所违反，因此在师生互动上还得多下功夫。
其次，教学难度也不是很大，由于当时考虑到是平行班，教学目标在我自己心里面就降低了，但这与我们的教学大纲又有所背违，因此在教学难度的把握上还不是很清晰，对教材的重难点的把握上还不是特殊精确，这还得多听有阅历老师的课，从而针对本班制定一个符合本班的教学安排。
再次，教学语言不严谨，数学语言不很标准，也就是口水话比较多。在以后的教化教学中我会留意自己这方面实力的训练。
当然还有许多没有被我自己感觉到的缺点或者没有被提出来的缺点，这些都须要我在平常的教学中多学习多体会，才能在教化工作中做出成果。这次公开课之后我也思索了许久，如何讲求课堂艺术，如何吸引学生的眼球，这是我们新老师的最困难的问题，信任随着我们的不断成长，这样的问题会得到有效的解决的。也盼望今后的教学过程中有更多的这样的机会来提升自己的实力，从而尽快成长为一句合格的人民老师。
公开课听课心得体会5第7页。
共10页。11月29日上午，学校组织了每半年一次的公开课。每次听优秀的老师们作公开课，都毕恭毕敬地倾听，生怕漏掉哪一个环节。
这次也不例外，听三位老师绘声绘色的课堂，何尝不是一种享受呢！三位老师讲课都各有千秋，下面我就这三节课谈谈我的一些体会：
一)首先，我说说韩秀敏智障班的语文课。
学校始终在提学科整合，最初我觉得有点难度，但是听了今日韩老师的语文课，我觉得这方面做得特别顺畅自然。她把律动和**有机的结合起来，使得语文课生动活泼，学生的主动性完全调动起来。
其次，小小才智树运用到课堂。基于智障孩子多动爱说的的特点，才智树让孩子们充分展示了自己。
第三，韩老师形成了自己固有的教学模式。我特殊观赏她课前让学生和老师打招呼的环节，听着那稚嫩的童音：“韩老师，您好！”我突然觉得原来智障孩子也是那么可爱！
第四，课堂评价独特新奇。孩子们的**出现在电视上，而且在做着各种各样活动，“可爱宝宝、进步宝宝、聪慧宝宝”，不同层次的学生赐予了不同的评价。
第五，教学方法敏捷多样。卡片的凹凸，限制音量的大小；逐步延长句式，让不同层次的学生都有所提高；嬉戏“猜猜猜”找寻生字，寓教于乐。
二)郭红娟老师的听障班语文。
首先，我们说听障班主要还是学问教学为主，老师要把握教材，有效组织教学，教学生一些语文学习的方法。郭老师课前的学问积累第8页。
共10页。让我感受颇深，语文这门学科要从小培育学生积累语言、运用语言的实力，孩子们通过用“雪”组词，产生许多联想，不但拓宽了学生的思维，而且积累了很多的词汇。
其次，多种形式的朗读。这节课采纳了指名读、领读、大声读、默读等多种形式，使学生能正确、流利的朗读课文。
第三，通过多**观赏**、地图展示、****，突破了教学中的难点。遥远的天山、盛开的雪莲花，都是学生感到生疏的事物，老师让学生观赏**，不但相识了天山、雪莲，还获得了美的享受。**天安门壮丽的升旗仪式，并且和我校的升旗仪式对比，使得学生很好的理解了“壮丽”一词。
第四，教学生活化。文中的小男孩、小女孩都想走出家乡去看看外面的世界，通过这个主题让学生相识自己的家乡平泉，搜集一些漂亮家乡平泉的**，激发孩子们酷爱自己家乡的思想感情。
三)刘艳霞老师的微机课。
首先，我想说：“我真的很佩服刘老师！”刘老师就是我学习的楷模。她对待工作极其仔细负责，而且无论教哪门学科都干得特别精彩！
其次，学生学的专业学问丰富。这节课刘老师给我们展示了学生对photoshop软件的运用，我听了都很茫然，不过学生却能把“原理”都回答出来，何况他们又是学习有障碍的，真是不行思议！这其中，老师下了多少功夫呀！
第三，课堂时刻在树立学生的自信念。“我能行！”“我是最棒第9页。
共10页。的！”老师不停地在用激励的话语，帮学生打气，加油，使学生轻松地完成了本节课学习任务。
第四，亮丽的课堂评价。刘老师结合我校的“五星学生”评比，课堂最终设计了摘星环节―我最闪，有效的调动了学生学习的主动性，不难看出，这是一个长期坚持的结果。我应当向刘老师学习，学习她那契而不舍的精神。
当然，三位老师讲课过程也有一些不足之处，待日后**吧。
以上就是，我这次听课学习的一些心得体会，和大家一起沟通，共同提高。
公开课听课心得体会。
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公开课听课心得体会
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公开课听课心得体会
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公开课听课心得体会
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