小学英语教学工作总结

发布 2019-12-19 09:34:28 阅读 1531

教学工作总结。

虎年伊始,转眼来到英杰已是第二个学年,在这里工作以来,最大的感受就是永远没有停歇的时候,虽然这学期我没有担任班主任,但还是整天如此忙碌。有一句话说的真好,英杰无闲人。回顾一学期的工作,步履匆匆,又恰是那么充实。

本学期我带四(1)四(2)六(2)班三个班的英语教学工作兼四(1)班的辅导员。在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好英语教学工作,对于英语教学,我还是发自内心的热爱,每一年的教材虽没变,但我却在不变中保持万变,我不断激励自己改进教法,提高教学水平,积极完成学校布置的各项任务。现将半年工作总结如下:

一、师德表现:平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的各项文件,积极参加各项教研活动,教无止境,学无止境。我不断注重自身修养的提高和业务理论的学习。

服从学校的一切临时性工作安排,人际关系融洽,以身作则,为人师表。

二、英语教学工作:我任教三个班的英语教学工作,我根据他们各自不同的特征因材施教,着重注意做到以下几点:

1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,紧扣教学内容和重难点,兴趣是课堂最好的添加剂,围绕这一点,我在教参设计的基础上,经常进行大胆的改革和尝试,设计更多更新的环节来激发学生的兴趣,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式,注重利用各种生动有趣的游戏活动来激发学生的学习兴趣,弱化难点强调重点。

并不断归纳总结以提高教学水平。我像导演一样,在我的设计编排下,充分调动他们内在的所有热情和激情,让每一个学生尝试和展现自我,从此一发不可收拾,深深迷上英语课,并注重创新教学设计。

2.认真上好每一节课。十几年的教学生涯告诉我,这是一个教师的生命线。

我在英语课堂采用多样化活动教学,把**、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知,轻松学习,不断地鼓励自己“english, i can do”“english, i can say”。通过学生口述,我带的他们中很多英语兴趣有大幅度增强。

3. 讲究教学反馈,认真及时批改作业和试卷,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导,学生的单元测试卷我都是严格考试的,无论再忙,我都要亲历亲批,时常几十张卷子改下来头已昏沉一片,但我还是坚持着。只有通过定期的学情反馈,教师才能及时掌握学生对知识的掌握情况,也才能更好的促进自己的教学。

开学之初,我在每个班都设了英语综合评价表,把学生平常的英语学习的各个方面都显示在表上进行评比表彰,以求他们有自己的学习目标和追求,也有自己心中的学习榜样。小学生天生爱表现,爱竞争,爱比赛,爱挑战,他们有这世上最单纯的荣辱意识,无论是优生之间还是差生之间,在这种竞争体制中都展现出了强烈的上进意识,人的潜力都是在一定的环境中得以更好发挥的,没有竞争,优生可能会逐渐颓废;没有鞭策,差生有可能成为真正的差生。

4.坚持听课,认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,并多次参加区各项交流和教研活动,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。

5.注重教育理论的学习,我努力从报刊,书籍,网络上学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。,使自己的教学水平得到很大的提高,我也注重及时收集反馈教学方面的不足之处,不断优化自己的教学教研水平。

教研教学紧密相连,相互促进,我所带的几个班的英语教学成绩也比较喜人,在期中考试中均获第一名。我不仅亲自在教学一线为组内老师们做好表率,致力于做好组内教师的辅导工作。我还积极参加各项教研交流活动及比赛。

我辅导的学生李雨欣在楚天英语大赛中喜获小学组金奖,并获得代表湖北省进京决赛的资格,填补了小学部无金奖的历史,另外还有四人次获得铜奖和优秀奖,我也因此被评为楚天英语大赛优秀辅导教师。

总体上来说,半年的辛苦,有苦有甜,但是我知道所有的付出一定会有回报的,我一定会再接再厉,继续把自己的工作做的更加尽善尽美。

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