诗歌作业1教师版

发布 2020-04-15 11:27:28 阅读 4487

十月二日初到惠州①

苏轼。仿佛曾游岂梦中,欣然鸡犬识新丰②。

吏民惊怪坐何事,父老相携迎此翁。

苏武岂知还漠北,管宁③自欲老辽东。

岭南万户④皆春色,会有幽人客寓公。

注:①本诗于北宋绍圣元年(2023年)十月苏轼第二次遭贬谪初到惠州时所作。②广东新丰,在惠州北。

③管宁,三国人物,东汉末年避黄巾乱于辽东。④苏轼自注:酒名,即岭南万户酒。

1)本诗运用了多种手法来传情达意,请选择其中的一种进行赏析。(3分)

1.拟人。(1分)新丰的鸡犬看到我好像认识我一样,欣然相迎,“欣然”,“识”均是拟人化的动作,(1分),反映了苏轼感受到的热烈气氛,表达了诗人初到惠州的喜悦之情。(热烈气氛、喜悦之情,只要点到其中一点,即可得1分)。

2.用典。(1分)字面的意思是说,苏武怎么会知道从漠北回到中原去?管宁自然想要在辽东终老。

(1分)苏轼借这两个典故,抒发了他想在惠州为家终老的感情(1分)。如果答到表现了惠州人民的热情好客,表达了苏轼对惠州的热爱之情,亦可得1分。3.双关。

(1分)“岭南万户”既可指岭南万户酒,亦可指万家万户惠州人。(1分)“皆春色”,用春色写照酒的温暖,醇美,用视觉来形容味觉(注:即通感,能围绕这个手法来分析,言之成理,亦可得3分),形象生动。

另外,亦可借春色来形容诗人所到之地家家户户的热情好客。(1分)其他手法,如反问、白描等,如能言之成理,亦可得3分。

2)苏轼初到惠州,就感受到了“家”的温暖,产生了归属感。这是为什么?请结合全诗分析客观原因和主观原因。(4分)

客观上,天时地利和人情之淳朴热情让苏轼有了家的感觉,也让远谪蛮荒的他有了归属感。(2分)主观上,诗人想到此地会有精神和他相通的“幽人”陪伴,有美酒可寄托情怀,让他对谪惠生活充满期待,因此随遇而安,不以谪为患,有了归属感。(2分)注:

能分角度,能结合诗歌进行分析,意思对,即可得4分。】

己酉①乱后寄常州使君侄。

汪藻。草草官军渡,悠悠敌骑旋。

方尝勾践胆,已补女娲天。

诸将争阴拱②,苍生忍倒悬。

乾坤满群盗,何日是归年!

作者的处境:像独秀峰一样孤独(孤立)。(2分)作者的心境:

有恪守正直秉性,甘愿特立独行,不因孤独而伤感,永不言败,永不退缩的坚毅(积极乐观、向上进取);(1分)有对人生境遇的微微怨嗟。(1分)作者的处境:像独秀峰一样孤独(孤立)。

(2分)作者的心境:有恪守正直秉性,甘愿特立独行,不因孤独而伤感,永不言败,永不退缩的坚毅(积极乐观、向上进取);(1分)有对人生境遇的微微怨嗟。(1分)作者的处境:

像独秀峰一样孤独(孤立)。(2分)作者的心境:有恪守正直秉性,甘愿特立独行,不因孤独而伤感,永不言败,永不退缩的坚毅(积极乐观、向上进取);(1分)有对人生境遇的微微怨嗟。

(1分)(1)“草草”凸显了宋军渡江南窜仓促慌乱的狼狈相,(1分)“悠悠”极写敌人骑兵目中无人、趾高气扬的骄态。(1分)两个叠词形成了鲜明的对比,更突出表现了作者对于懦弱官军的失望、对嚣张敌人的憎恨。(2分)本小题最多给3分。

作者的处境:像独秀峰一样孤独(孤立)。(2分)作者的心境:

有恪守正直秉性,甘愿特立独行,不因孤独而伤感,永不言败,永不退缩的坚毅(积极乐观、向上进取);(1分)有对人生境遇的微微怨嗟。(1分)作者的处境:像独秀峰一样孤独(孤立)。

(2分)作者的心境:有恪守正直秉性,甘愿特立独行,不因孤独而伤感,永不言败,永不退缩的坚毅(积极乐观、向上进取);(1分)有对人生境遇的微微怨嗟。(1分)①对侵略者金兵的憎恨,②对国破家亡的悲痛,③对有为君臣、侄儿后辈力挽狂澜的赞许与期待,④对拥兵自重者的愤怒,⑤对沦陷区人民的同情,⑥对天下安定朝廷北归的渴望。

(答出四点即给4分。)】

采桑子。欧阳修。

残霞夕照西湖①好,花坞苹汀。十顷波平,野岸无人舟自横。

西南月上浮云散,轩槛②凉生。莲芰③香清,水面风来酒面醒。

注】①指颍州西湖。神宗熙宁四年,欧阳修以太子少师的身份辞官,回到颍州私第居住。

②轩槛:长廊的栏杆。③芰:指菱。

1) 作者通过多种感官描写“西湖好”,请结合全词简要分析。(4分)

作者通过视觉、触觉与嗅觉等多种感官描写“西湖好”。①视觉上,作者看到残霞夕照,花草繁茂,岸幽湖平,月上云散,写出了西湖的美景;②触觉上,作者手触轩槛,感到清凉,微风拂面,倍感清爽;③嗅觉上,作者在晚风中闻到阵阵莲菱清香,沁人心脾,倍感惬意。

2)这首词抒发了作者哪些情感?(3分)

抒发了作者对西湖美景的喜爱之情,悠然闲适之情,超凡脱俗之情。

3分。“喜爱”,1分;“悠然闲适”,1分“超凡脱俗”,1分。意思对即可。]

独秀峰①清)袁枚。

龙去脉绝无有,突然一峰插南斗。

桂林山水奇**,独秀峰尤冠其首。

三百六级登其巅,一城烟水眼前。

青山尚且直如弦,人生孤立何伤焉。

注】独秀峰:位于桂林市中心,以平地孤拔,无他峰相对,故名。龙去脉:旧时堪舆(风水先生)以山势为龙,以山势起伏连绵为龙脉。南斗:星宿名,在南天。伤:妨碍。

1)请赏析第二句中“插”字的妙处。(3分)

插”字以动写静,化静为动,赋予静态的山以动感和勃勃生机,生动形象地描绘出了独秀峰那刺穿青天的孤高与挺拔之势。(答出“以动写静,化静为动”“插,直插云天,富有动感”之类的意思1分;谈表达效果2分。)

2)细读本诗,说说袁枚通过这首诗写出了自己怎样的处境和心境。(4分)

作者的处境:像独秀峰一样孤独(孤立)。(2分)作者的心境:

有恪守正直秉性,甘愿特立独行,不因孤独而伤感,永不言败,永不退缩的坚毅(积极乐观、向上进取);(1分)有对人生境遇的微微怨嗟。(1分)

九日风阻郑家口。

王世贞。野戍秋高鼓角哀,萧萧木叶走黄埃?

横驱浊浪蛟龙斗,复掩深林虎豹来。

短发霜风欺落帽,异乡天地畏登台。

只应诸季莱萸酒,妒杀黄花傍汝开。

.【注】诸季:诸弟。

1)颔联是怎样写风的?结合诗句简要说明。(3分)

比喻(或夸张)。把秋风卷起的巨浪比喻为蛟龙在酣斗,巨浪卷入深林似乎要把虎豹驱赶出来,运用比喻和夸张,从江河和深林两个领域写出了风的大。(2)结合全诗,简要分析词中所表达的思想感情。

(4分)

诗的前四句写了受大风阻止,自己不能如愿赶回家。后四句紧扣“九日”重阳,写自己不能在重阳之日与家人团聚,抒发了诗人浓烈的思乡之情。

闻庆州赵纵使君与党项①

战中箭身死,辄书长句。

杜牧。将军独乘铁骢马,榆溪战中金仆姑②。

死绥③却是古来有,骁将自惊今日无。

青史文章争点笔,朱门歌舞笑捐躯。

谁知我亦轻生者,不得君王丈二殳④

注】①党项:西北少数民族。②金仆姑:箭名。③死绥:古军法规定军队败退,将军当死。④殳:兵器。

1) 在诗人心目中,赵纵是一个怎样的人?(3分)

一位威武、勇敢、尽忠的将军形象。

2)颈联是如何表达情感的?请简要分析。(4分)

颈联运用对比的手法,将史家和达官贵人对赵纵将军的态度作对比,鲜明地表达了对赵纵将军的热烈赞扬,对达官贵人的强烈愤慨。

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