思想品德教研组计划

发布 2019-07-27 08:14:00 阅读 4530

2010—2011年度第二学期。

思想品德教研组工作计划。

张海霞。一、指导思想。

本思想品德教研组的教研活动将以教学改革思想为指导,做好学校部署的教研活动,并指导、监督备课组活动。初中思品旨在培养学生的良好的生活习惯、提高品德修养,更好的掌思想品德学习的方法,为初三做准备;初三复习任务艰巨,备课组需多加研讨,汲取有效信息以指导复习。初。

一、初二年级教学也要探索行之有效的方法,从培养学生的兴趣入手,加强教学教研。

二、主要工作思路。

1.实施有效课堂,提高教学质量。

2.加大推行教研力度,深入开展教育叙事研究写作活动。

3.坚持“以课题推动课改,以课题提升课改”的工作思想,以教科研指导课程改革。

三、教研组工作目标、要求。

本学期主要工作:继续组织教师认真学习新课程理论和新的课程标准,**教学中实施新课程理念的有效途径和方法;深入调研,研究教师如何构建有效课堂;组织教师**如何培养学生的创新精神和实践能力问题;开展对提高历史课课堂教学效益研究,引导教师开展“如何提高初三复习效率”的课题研究;组织有效课堂评选、教学设计、教学**等教研活动。

1.继续学习有关课程理论:《全国基础教育课程改革纲要》、《思想品德课程标准》等。

2.从教师的不同需要出发,采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式,不断更新本组教师的理论水平。

3、制定好学期工作计划,平时经常对照检查,期末写好小结;切实加强历史教研组建设,以点带面,提高课堂教学质量。

4.组织教师开展对课堂教学有关问题的讨论,努力探索提高课堂教学实效、积极实施素质教育的有效方法。提高研讨工作的针对性和实效性。

5.加强师德、现代教育教学理论学习:做好学习笔记;积极参与课题研究;上好一节课题观摩交流课或示范课;写好体现教师构建有效课堂的教学案例;撰写一篇教育教学研究经验**;提前编写好一周教学案并进行交流研讨。

6.教师应关注学生“情感、态度、价值观”“知识、能力”“学习过程、方法”,在课堂教学中创设“主动参与、乐于探索、勤于动手”的环境。

7.,以新课程标准为指导,体现师生合作交往、积极互动、教师角色的转换,并写好反思性教学后记。继续征集教学设计典型案例,积极发现、总结、推广教学成果并撰写教学**。

四、具体工作安排:

二月份:1.明确本教研组的工作和任务,制定教研组工作计划。

2.进行有关新课标,新理念的理论学习。

3.**课堂“构建有效课堂”的教学模式。

三月份:1.继续进行有关的理论学习。

2.组织参加“学课标,研教材”课堂教学展示活动。

四月份:1.教研组研讨有效课堂教学模式的实施。

2.**学生学习评价策略。

五月份:1.研究中考题型。

2.组织听评课活动。

3.各类资料的收集与整理工作。

六月份:1.回顾本学期教研活动情况。

2.学期工作总结。

思想品德教研组工作计划

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