小学教学常规检查总结

发布 2019-08-12 09:19:20 阅读 9602

陈棚中心校三月份教学常规检查小结。

我校于2013年3月31日进行了本学期的第一次常规工作检查,现将检查情况通报如下:

一、备课方面:

总体上看,老师们在备课方面都倾注了大量的时间来钻研教材,课前都考虑到学生的情况,教案真实有效,注重因材施教。大部分教案目标明确,重难点突出,课前准备充分,教学环节清楚,并有自己的反思,课时数量充足;每课时根据学生实际定好教学目标,确定教学重、难点,有一定的教学准备,教学过程较清晰。全体教师能按规定备课,备课有超前意识;个别的教师的备课书写字迹清晰端正,备课优秀的教师有:

刁文静、李莉莉、郭锋、张应娥、潘书丽、等。

个别教师没有按要求备详案,教案欠全册分析,单元分析、个别教师没有书写板书设计和课后反思或时有时没;教学反思有一定的量,但教学的反思停留在形式化,针对性不强,对以后的教学无多大的帮助。不能很好地起到反思——调整——改进的作用;个别的教案的板书过于简单,存在教学反思随便、不深入。

二)作业情况。

在检查中发现大多数老师能按照新要求去布置,批改质量有了大幅度的提高。在作业方面表现较好的老师有:刁文静、段赛男、陈茹、潘书丽、钱晓凤等。

1、主要成绩:

1)多数教师布置的作业量适度,批改及时有复批;

2)涉及书中练习册上的习题均有详尽的批改。

3)希望老师更加注重学生作业本上激励性评语的运用。将作业本开发为进行班级管理的又一阵地,成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。

4)综合学科中,五、六年级英语作业批改的次数多,且批改认真。

2、存在问题:

(1)学生作业本保洁不好,纸页不整齐。

(2)个别老师批改作业不够认真、严谨,对学生的错题纠正不及时,没有二次批阅。

(3)建议老师加强对学困生多采用面批形式。

(4)个别数学教师的批改数量达不到一周四次。

(5)部分语文老师的作文批改的不及时。

三)记录。在检查中发现大多数老师能按照学校要求去记记录,培转达到一周一次;教学反思达到一月两次,部分教师的反思能针对教学实际去写;大多数老师听课在五节以上,且填写完整,有些教师达到八节以上,也有少数教师的听课记录填写不完整,记得简单;部分班级的班级记录没有及时去记;单元试卷都能及时考,数有教师都阅了一单元,部分教师以将第二单元试卷改了一部分。

三、改进意见:

1、教学案要体现个性,虽然有第二次修改,但不到位。修改意见不要为了修改而修改,要根据班级学生的实际情况而修改,教后反思要写得实在而有针对性,要有有理论性的东西,不能只言片语。施教前必须将教案仔细阅读,认真修改。

2、写教案时,借鉴人家的东西要联系自己的实际情况,认真舍取,而不能照搬照抄。

3、课后反思要有一定的数量,也要有一定的质量,每次上完课要认真总结反思,以改进自己的教学,为今后自己更好的教学积累一笔财富。

4、在批阅学生作业时发现学生有错误,要少打“×”圈出来或划出来,让学生订正后,再第二次批阅。

5、把漏写的东西要及时整改,补充完整,一定要记好班会记录。

6、教学工作是繁重的,工作要做细、做足、要到量、到质。凭良心去做,平时做好,就不会感到有负累。

教学常规检查小结

本学期在校长的正确指导下,各项教学工作正常开展。为了检查每个老师的教学常规如何,总结经验,以便于下学期更好地开展教学工作。我校教务处组织教研组长于2016年6月29日对教师的备课 作业批改 单元过关等进行了全面的检查。本次检查内容完整 全面。根据各教研组的检查反馈情况,现将检查情况总结如下 一 备课...

9月教学常规检查总结

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白沙镇中心小学教学常规工作检查方案

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