《我最喜欢的花》作文教案。
教学目的：1让学生掌握基本的观察方法，引导学生在校园内进行观察；
2指导学生记录观察结果，说出植物的花、茎、叶有什么特点；
3连句成文，写出对一种植物的喜爱之情。
重点： 观察方法的掌握；
比喻句的运用。
难点： 记录观察结果；
连句成文。教具准备：ppt。
德育目标：培养学生热爱自然的情操。
教学过程：一、课前导语。
同学们，是谁把我们的校园装扮得这么美丽呀？）
学生甲：是五颜六色的花朵。
学生乙：是绿绿的草地。
学生丙：是高大的树。
你们说得好极了，从你们的回答中，刘老师发现大家和我一样，很喜欢花、草、树、木，它们就像美丽的仙子，把我们的环境装扮得十分美丽。今天我们就来上一堂作文课，写一写我们喜欢的一种植物。）
二、观察实物，掌握基本的观察方法。
1出示油菜花的有关**，作简单介绍。
2逐步引导观察，指导记录观察结果。
任何一种供人观赏的植物都有它迷人的地方，现在请大家睁大眼睛，认真地与老师一起来观察观察，并把结果记下来。）
a看颜色。（油菜花的叶子是什么颜色？）
学生观察并回答。
他们不但观察仔细，说得也很好。就像他们说的那样，油菜花叶子的颜色是由浅绿色慢慢变成深绿色的。请大家在观察卡的颜色栏里填上内容。）
板书：看颜色观察深浅。
油菜花叶先浅绿后深绿 ]
b认形状。植物的叶子是各种各样的，不但颜色不一，就连形状也千奇百怪，谁来说一说你见过的叶子的形状？ ）
学生甲：我见过荷叶，它是圆的。
学生乙：我有一片枫叶，它像手掌的形状。
学生丙；我觉得铁树的叶子很奇怪，很小又一排排的。
表扬刚才回答的同学。现在我们来看看油菜花叶子的形状。）
明确：狭长，不宽。
板书：认形状各种各样。
油菜花叶狭长 ]
c闻气味。有些植物本身带有味道，细心的我们可以去闻一闻，注意保护自己的小鼻子哟，千万不能离它们太近！）
板书：闻气味 ]
3刚才我们做的工作叫观察，你知道了哪些方法呢？
明确： 看——认——闻——记]
5演示多**，让学生**花卉的**，丰富观察内容。
三、根据观察卡，整理句子。
出示观察卡和一篇范文。
四、小结。今天我们主要学习了观察植物的具体方法，大家非常认真，所以学得很好。我希望大家能多去看看外面的世界，观察得多了，作文就会越写越好的。
除了观察，同学们可以发挥想象，写出让人赞叹的比喻句，作文就篇篇能做范文了。）
五、写作文
具体要求：a作文要有名字；
b要用到比喻句；
c注意标点符号；
d并写出自己的喜欢之情。
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