岗位职责 制度竞赛活动总结

发布 2019-08-31 16:11:40 阅读 3946

规章制度,重在落实。为提高医院管理的科学性、规范性,对于进一步调动和激发广大职工干事创业的积极性和创造性,推动我院医疗质量和安全规范的工作,医院在今年6月和7月开展规章制度和岗位职责学习月活动。时已过半,医院内部到底做了些什么,科室行动起来见到哪些成效呢?

6月4日主管领导宣布开展全院学习月后,后勤支部率先带领各班组各岗的职工开展了我在岗位学习月大讨论,纷纷表示在岗位中落实制度,尽职尽责。操作性强的岗位尽力练兵,掌握技能服务临床。

接着临床各部门在晨会交**后组织集中学习,采取和临床实际相结合的方式,避免死记硬背教条主义,进行讨论,畅所欲言,在讨论中找出重点学习,在学习中对照临床实际,从而真正的理解了核心制度和岗位职责是指导我们进行临床实践而必须要遵守基本制度,既体现医护人员不仅以制度的形式对患者负责,还要求医护人员在临床工作中以制度的形式对自己的医疗行为负责。

各科之间也采取了互相提醒互相指导的办法落实核心制度,比如重点部门急诊科邀请脑外科给他们技术帮助和无缝隙衔接,指导如何对接的更加顺畅,使病人的病情得到最快最好最准确救治。产科一病区在救治一位前置胎盘合并dic孕妇时,严格遵守核心制度,与手术室、输血科通力配合,抢救成功后送icu,母子平安,完美诠释了制度和岗位学习的真实含义。在发现相关科室的缺陷时及时补台,比如放射科、超声室、检验科与临床、手术室与手术部门,临床和职能部门都给与及时指出缺陷马上纠正,各主管领导在督导会中加以表扬并引导。

本月中的纠纷和投诉在院周会公示后,被投诉科室自觉采取下班后6-8点集中学习,对照核心制度找出差距和缺陷,工作中被忽视环节、未落实的制度都重新学习,端正态度,统一思想,每个人写出心得体会。

临床科室纷纷把核心制度落实在工作中,比如:在现病历中找到相对应的核心制度,在**体现如何体现;为病人的诊疗服务中贯穿的核心制度如何做得更完整。向医院推荐了典型的病历和病人,做为备选参赛病历。

年轻医生在高年资医生的指导下,意识到围绕一个普通疾病病人服务,竟然能体现7条医疗核心制度和6条护理制度。如何做得更好就是把核心制度学以致用。通过学习提高了医务人员工作涵养,努力树立自觉执行核心制度和岗位职责的良好观念和高尚的职业道德、职业责任;通过学习用制度对照自己的工作,做好工作的任何细节,用具体行动体现在优质服务上,体现在精湛的医疗技术上,让每位前来我科就诊的患者感受到真爱和温暖;今后在工作中医护密切配合,严防医疗差错和事故,6月24日主管领导在院周会上再一次提出要求,深入学习核心制度和岗位职责;临床部门在医务科、护理部的组织下全员再次学习。

医疗护理核心制度与岗位职责集中培训,对全院医技护人员分批次进行了培训。主管副院长参加会议并发表重要讲话。

相信一次次的拉网式的学习下,正如胡和平副院长所说,医护人员的职业是健康所系,生命所托;医务人员的素质和责任通过制度和岗位的学习落实,把学习成果落实到工作中去,真正落到实处,坚持长效,这才是我院的医疗安全的保障。

6月28日、29日上午10:00—12:00,医务科、质控办在地下室举行了两场规章制度和岗位职责学习培训会,胡和平副院长出席支持了会议。

在会上,胡院长对出席会议的临床、医技科室人员提出几点要求。他要求大家首先要提高认识,明确学习的重要意义。医生所从事的工作是神圣而光荣的,肩上的担子很重,因为它是老百姓的健康所系,生命所托。

广大医务人员的素质和责任意识直接关系到人民的健康安危。通过岗位职责的学习和落实,加强和提高自身的业务素质和技能水平,不断完善和提高医疗质量。其次,大家要珍惜这次学习交流的机会。

各位在座的临床和医技人员平时工作忙,在工作当中都总结了很多的实践经验,今天的会议也是大家一个互相交流学习的机会,这次培训针对大家工作**现的一些问题给予规范和统一,便于大家今后开展工作。学而不思则罔,思而不学则殆,只有学思结合,才能在实践中总结,在总结中进步,不断地提高自己的实践经验,这样才能学有所思,学有所得,学有所获。再次,他希望大家端正学习态度。

要带着问题去学习,带着想法去学习,要有目标的去学习。真正的把学习落到实处,让自己从中受益。要像学习专业知识一样去学习规章制度和岗位职责,不能有抵触情绪,不是做做样子走走形式,流于表面,要自觉的学习,有成效的学习。

把学习的成果落实到工作中去,充满爱心的对待患者。最后他希望大家,做好笔记,会后写出心得体会,真正把学习落到实处。

医务科马西文科长首先通过提问的方式对大家的学习情况进行了部分的摸底了解,之后重点讲解了医疗核心规章制度,下边听课人员高度集中注意力,纷纷拿出笔记本对照学习,发言中理解记忆。

质控办的谭秀丽主任通过课件的形式向大家讲解了最新电子病历书写规范细则,指导大家把核心制度活学活用在工作中,用病历书写来体现,电子病历使用中常见问题的处理及规范。

最后信息科侯豪科长对大家提出的问题进行现场解答,对大家反映集中的问题一一进行解决。

我院自开展学习核心制度与岗位职责活动以来,各临床和医技科室积极行动,采取多种多样不同形式的学习方式,认真有效的对核心制度和岗位职责进行了学习。通过学以致用提高工作技能和运用水平,灵活科学的引导和教育,逐步提高医院医疗技术质量,医疗服务质量,严把医疗安全,减少医疗投诉和医疗纠纷,真正使“以病人为中心”落在行动上,落实在岗位中。

为了认真落实集团公司《关于开展“安全生产月”活动的通知》精神,教育和引导全院职工坚持“安全第。

一、预防为主、综合治理”的方针,6月8日下午,总医院在医院大教室举办了临床医师核心制度岗位职责考试,共有 65名临床医师参加了考试。考试内容为《总医院工作手册》中的岗位工作制度和职责。通过全院临床医师近期认真系统地学习与测试,大家牢牢掌握了本岗位操作规范和安全操作规程,树立了安全第一思想、安全管理的意识,强化了遵章守纪的工作作风,严格履行各项规章制度,有力保障了总医院的医疗经营。

(为提高护理人员安全意识,防止差错事故发生,确保病人医疗护理安全,紧密结合新医改和医院工作实际,充分调动护理人员工作积极性和创造性。我院护理部根据医院2023年“三好一满意”和“十大指标”、“制度月学习”活动的根本要求,6月20日全天,护理部在行政楼一楼会议室举办护理核心制度与岗位职责培训,护理部主任刘春丽和科**长郗冰健对全院400余名护理人员分批次进行了培训。刘玲副院长参加会议并发表重要讲话。

本次培训的主要内容是护理工作制度与岗位职责解读。刘春丽主任和郗冰健**长分别结合大量临床护理工作中典型案例分析,分别就护理不良事件报告与处理制度、分级护理工作制度、医嘱执行制度、查对制度中的医嘱查对制度、输血查对制度、服药注射输液处置查对制度等护理核心制度作了详细的诠释,针对护理实践工作中存在的薄弱环节、安全隐患等,阐述了严格执行护理工作核心制度的重要性和必要性。刘玲副院长在培训会上说,首先:

提高认识。护理工作核心制度是提高护理质量、确保护理安全的基本制度,是指导临床护理工作的核心,是规范护理工作的指南;其次:学以致用。

在全面学习的基础上,自觉树立执行规章制度的良好观念和高尚的职业道德、职业责任和职业纪律,在工作中边干边想,动脑子,学以致用。第三:贵在坚持。

护理队伍是医院的窗口,是蓬勃向上有朝气的队伍,要活到老学到老,把核心制度融合到工作当中,不能流于形式,贵在长久坚持,努力做到科学管理,共同打造学术型名院。通过培训使大家全面认识护理风险给个人及医院带来的危害,认识到自觉遵守护理工作制度,认真地履行岗位职责,切实做好护理风险防范的必要性,进一步提高了**的责任意识、质量意识、安全意识、法律意识及执行力,强化了**的查对意识与慎独精神,广大**表示上了一堂生动而深刻的安全教育课,在今后的工作中,将会更加认真负责地落实各项核心制度。

刘春丽主任特别强调,重视每一件小事,透过小事预防大问题,**的慎独精神和自觉遵守规章制度、遵守各项操作规程是**执业的基本要求,是保障患者安全,窥避护理风险的必要条件,而护理部在今后的工作中也将加大对核心制度的培训与考核力度,使广大**能警钟长鸣,从而确保安全的医疗与护理。

核心制度与岗位职责竞赛。

活动总结。为提高我院卫生技术人员安全意识,防止差错事故发生,确保病人医疗护理安全,紧密结合医院工作实际,充分调动卫生技术人员工作积极性和创造性。将学习岗位职责和核心制度作为7月份业务学习的重点,组织全院卫生技术人员进行了核心制度与岗位职责培训及竞赛。

首先由临床各科室主任在晨会交**后组织集中学习,采取和临床实际相结合的方式,避免死记硬背教条主义,进行讨论,畅所欲言,在讨论中找出重点学习,在学习中对照临床实际,从而真正的理解了核心制度和岗位职责是指导我们进行临床实践而必须要遵守基本制度,既体现医护人员不仅以制度的形式对患者负责,还要求医护人员在临床工作中以制度的形式对自己的医疗行为负责。

接下来为进一步深化学习效果,组织全院卫生技术人员分别进行了以理论笔答形式和实践抢答形式的考试竞赛。

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