一、学生现状分析本学期我担任初二年级一至六班的政治课教学工作，从初一的学习情况看，学生整体水平一般，学生自身对政治课不太重视，忽视其心理健康的重要性，针对这种情况，联系当前的教育形式，在本学期的教育教学过程中，首先应针对学生进行思想政治教育，同时联系实际，让学生掌握本书的基础知识，增强实践操作能力，为取得好的教育教学效果制定如下计划。 1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。
在亲身体验中发展。 2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出**式学习，主题**是每一个单元的灵魂，如何组织主题**。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生的实际和教学条件。 4、搞好教学还要抓好以下几个问题： 第。
一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。 第。
二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。 第。
三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。 第。
四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。 二、主要教学措施和教改思路： 针对学生的现状，进一步认识到思想政治课的重要性和必要性，联系实际使其加深印象，体会到思想政治课的现实性，并在此基础上，认真研究《新课程标准》和教材，贯彻知行统一，可读性和可教性相结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进行必要的心理和生理的训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。
１认真钻研课程标准，熟悉教材，通过**录像和听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来， ２课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔，。 指导学生做好课前的收集资料和**的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。 ４充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景，导入新课，进**景教学。
５教师要充分利用网络上的资源，了解学生的思想动态和心理表现来进行心理品质教育，丰富课堂教学。 ６组织开展小品表演，唱歌和鼓励学生收集时事新闻等方法激发学生的学习兴趣。
信息技术课控制学生电脑信息技术课应该教给学生什么
信息技术课应该教给学生什么？这是一个颇难回答的问题。不管怎样，让学生掌握必要的基础知识具备操作计算机的基本能力，应该是信息技术课堂教学的主旋律。但是，每一堂课由于课型和内容的不同，其课堂教学组织形式和教学侧重点也有所不同。掌握双基 让学生学会比较和总结。在课堂教学中，单纯的传授知识和训练技能会让学生...
信息技术课要求
信息技术课上网要求 1 上网不能做与课程无关的娱乐活动，如玩游戏 听歌 看 看网络 聊天 闲逛等。2 学会筛选辨别的获取和使用网络信息，内容要健康，积极向上，突出一个 美 字。3 安排好上网时间，利用网络完成学习任务。如违反上述要求，不能按时完成学习任务者，将与班主任接洽，取消上网资格，直至完成学习...
信息技术课教案
信息技术课。教。案。射洪县曹碑学校冯毅。计算机基础知识。绪论。在人类科学技术发展史上，计算机的产生是一件划时代的大事。从问世至今以来的半个世纪，其发展迅猛，更新换代的速度令人惊讶。它也迅速地改变着人类生活的面貌，在人类生活的各个领域发挥着巨大的 难以估价的作用。从小学生的学习和游戏到成年人的各项工作...