师德师风建设工作制度

发布 2019-09-14 03:58:00 阅读 2457

一、师德师风建设目标责任制度。

学校把师德师风建设责任落实到每一位教师,具体的各项事务均由专人负责,力求做到责任明确。

二、师德师风学习制度。

学校利用教师全体会,对教师进行师德教育,并组织学习有关教育法律法规知识。

三、师德师风督促制度。

1.学校的师德师风建设由全体教职工相互监督、学生监督、社会**监督,并设有公开监督**。(校长室7631253)

2.定期听取社会人士对学校师德建设的评议。学校成立“家长委员会”,开展家长、学生评价老师,老师评价学校行政的活动,多方听取社会各界的意见和建议。根据收集的意见和建议,制订整改措施。

四、师德师风考评制度。

学校坚持做好每日巡查。每月和每学期的师德考核工作,坚持由学校考核及学生、教师评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果与教师岗位聘任、职称晋升、岗位设置等切身利益挂钩。

五、师德师风评议制度。

学校在每学年末进行师德自查,查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范等方面的不足,制订整改措施,督促落实,提高教师的师德师风水平。

六、师德师风奖惩制度。

学校每年评选表彰一次师德先进个人或先进教师,树立师德标兵,予以大力表彰和宣传,以期起到示范、感召、辐射作用。

凡严重违反职业道德的教职工,除认真检讨、批评教育外,按情节轻重扣发月考核奖、学期将和学年奖,情节严重者实行评优、职评、晋级一票否决。

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