老河口市张集中学。
2013--2014学年第一学期教学工作计划。
一指导思想及主要工作：
本学期我校教学工作的指导思想是：紧紧围绕教育局的“坚持提高教学质量作为核心工作”，稳步推进教育教学改革，打造高效课堂。主要做好教学质量管理、课堂教学改革、教师专业化发展、校本课程开发、校本教研工作、开展课题研究，夯实常规管理工作，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。
二本学期工作重点及措施
一)加强教学质量管理工作。
1.抓实教研常规管理，提高工作的实效性。
1）制定教研组教学教研计划。
学校分设语文、数学、英语、理综（理化生心理）、文综（史地政）、体音美信息教研组，各教研组根据学校制订的教学计划开展工作，计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教学计划和进行教学总结。
2）定期召开教研会议。
学校定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作；教研组或备课组定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。
3）坚持集体教研活动。
教研组或备课组继续开展“五课”系列活动（集体备课、专业说课、骨干上课、组员听课、集中评课），每两周至少开展一次集体教研活动，要求定时定点，突出集体教研的实效性。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、编制导学案，突出备教学程序，备预设与生成的问题，备对学生的指导、追问、拔高，备当堂训练、反馈教学实践信息等集体备课活动和骨干上课、组员听课、集中评课以及各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。
活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教务处。
4）学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，老河口市级骨干教师每人有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研**或优秀案例，主讲一节示范课。襄阳市级以上（含市级）骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研**或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。
2.抓实常规过程管理，提高精细化管理水平。牢固树立结果源于过程，细节决定成败的质量意识，向过程要质量，从细节抓落实。
积极落实省教育厅《关于加强师德师风建设》的文件精神，完善教学常规，建立教学常规督查制度，加强对教学各个环节的精细化管理，切实提高教师日常教学活动的实效，确保规范办学与教育教学高质量和谐并进。
3.开展专题讲座。
专题讲座是突出教学重点，突破教学难点的好方法，我们要充分利用这种好的教学方法。开学初，我们拟定学年专题讲座计划及题目、主讲人，并按计划实施本学期的专题讲座。
二)继续推进导学案课堂教学改革，打造高效课堂。
1. 推行导学案课堂主要措施。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与导学案课堂相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写业务学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。
同时，继续实行领导滚动督导制，每周不定期不定人的坚持推门听课，至少两节，检查指导学案导学课；老师每周至少互听一节，互相促进。
2.继续开展撰写课堂教学案例、教学**、教育故事、教学反思活动、制作课件，不断提高教师教学教研水平。
新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。
本学期要求每位教师结合自己的教学实际课后写教学反思。每学期末每位教师要整理出1-2篇校内优质教学案例、教学**、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、**和教育故事、教学反思参加县市教研室组织的评选活动，年底获奖情况纳入教师考核，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。
三）进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。
1. 教师做好教科研，继续促进教师专业化成长 。
新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有研究课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行研究。
2.落实青老结对帮扶制度，加快青年教师的培养。
四)开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。
1.每学期每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。
2.每学期新调入的教师要上达标课，按课堂教学的一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格教师的教学水平。
3.每学年第一学期学校举行高效优质课大赛并颁发证书。
五）继续实施“名师工程”， 培养、选拔一批能发挥骨干示范作用的高水平教师，并推荐给县级以上的各类认定单位。
培育名师队伍，提升教学品位。我校在全市有影响的名师不多，要慧眼识才，把有抱负、有修养、学识广的优秀教师推荐出来，宣传出去，帮助他们总结出好的教学经验，加强研究，大胆实践，不断创新，努力开创我校教学改革的新篇章。教导处依托学科教研，选人定位，积极扶植，为名师成长创设浓厚的氛围。
在推选教师参加各种比赛时，选择多个有着相关技能的辅助教师协助参赛教师，彼此能够商量能够拿出更多更好的主意赢取比赛。本学年力争培养县级名师2名以上，市级名师1名以上。
六）大力推进教师培训，重视教师个人的专业成长。
1.加强校内教师培训，充分利用校内名师资源。本学期，安排2-3次校内教师培训，计划为：导学案课堂培训，白板培训，学习新课标培训等。
2.开展校本培训，让新课程得到落实，各教研组、备课组通过教材解读、研究2023年新制定颁布的课标，以及通过研讨课、观摩课、专题研讨等活动，使教师熟悉新课程教材，应用新课程理念，进行新课堂教学改革，实行新课程评价。
3.按教育主管部门的要求，组织教师参加省、市教育行政部门和教科研部门组织开展的课改培训活动，按时完成各类教师的培训计划。主动选派我校教师到重点中学学习考察。
培训考察，回校归来要写学习汇报材料，心得，有必要时利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神，产生一人学习，多人受益的效应。
4.按学校要求，邀请部分名师、专家、兄弟学校骨干教师定期来校讲课或进行专题辅导，提升教师们的教育理念，借鉴名师们的先进经验及适合我校实际的教学模式。
5.每个教研组本学期至少组织3次集体读书、讨论、研究或外出学习活动，并做好活动记录。提倡全面学习与重点学习相结合，集体学习与自我学习相结合，自我研究与借鉴他人相结合。
6.组织教师集中学习新课程标准，准确掌握新课标的精神实质。
7.按时给教师报公共科目的继续教育培训，组织未完成专业可继续教育的教师完成县人事局组织的继续教育。
七）加强学生竞赛辅导工作。
按教育主管部门要求，及时上报各类师生竞赛。把辅导学生竞赛作为教学常规工作来抓，组织督促各备课组在备课组活动中，锁定学生参赛的苗子，在平时教学中贯穿部分竞赛题型的解答方法，对这些选手定时、定点加以辅导。按学校计划，组织教研组通过日常教研活动，举行校级学科竞赛，发现竞赛人才，精选、精辅，达到学生竞赛评估的优异成绩。
本学期力争培养至少5人次学生在各类竞赛中获得省级以上奖励。
八）加强电脑管理。
坚持电脑管理制度，并根据上学期管理中存在的问题进一步完善，使电脑的运行基本不出现人为使用不当的故障，使电脑有效服务教育教学工作，使网络资源成为借鉴学习交流的平台和共享资源。据此，信息组教师分别承担全校不同区域电脑的维修与管理工作，制表分发各处室。
九）继续完善课件库。
我校的课件库经过上学年的努力已初具规模，本学期我们将继续加强管理，要求每位教师上传自己制作的精品课件2-3件，使课件库不断丰富，进而为不断提高我校的教研教学工作水平奠定扎实的基础。
老河口市张集中学
2023年8月25日
2019秋学校教学工作计划
2017秋兰溪中学教学工作计划。本学期将是xx中学的新纪元，我们兰溪中学从本学期开始开办成九年一贯制学校了。今春的各项教学工作都顺利完成学期初设定的任务，尤其是中考不仅完成了达重高中人数的绝对值，更有综合排位又有了提升。为更好的落实浠水县教育局指导文件精神和要让教育人挺起胸堂做人的理念，并结合我校小...
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知识解决教学中的实际问题。走出去，请进来。努力争取机会外出听课学习，回校后要认真撰写学习反思并汇报交流，以点带面，共同进步。3.理论指导实践。对教学组的教学研究活动 集体备课次数 教师的听课节数作具体规定。建立教师专业成长进展打算，分年龄对教师的上课 备课 听课 教学随笔或反思作了具体的规定。4.积...
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石咀镇中心小学 本部 2014年秋季期教学工作计划。本学期我校将以桂平市2014年秋季期教学工作会议和石咀镇2014秋教学工作会议精神为指导，坚持以人为本，促进教育科学发展为目标。紧紧围绕学校工作总目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以 关注课堂教学，提高课堂教学质量 为工作重点，以实...