刘淑娥。一学期很快结束了，为了明年更好地做好培优辅差工作，对学生进行因材施教，让每一位学生都得到最佳的发展。现结合本班实际，制定工作总结如下：一、学生基本情况。
本班优生有6人差生8人。6位优生知识掌握较扎实，理解能力强。8位差生学习基础差，接受能力差，作业无法及时完成。二．具体措施。
优生1、加强他们思想教育，使他们不产生骄傲自满的情绪。2、课堂上让他们回答难度大的题目，课后让他们多做有思考性的题目，提高思维能力，并及时给予指导。3、多阅读报刊，开阔视野，扩大知识面。
4、鼓励他们积极参加语文兴趣小组活动和各种竞赛。差生。
1、先通过各种渠道了解造成差生成绩差的原因，然后对应的对他们进行思想教育。教师多接近他们和他们谈心，做思想工作，增强他们学好语文的自信心。
2、长计划，短安排。了解差生成绩差的原因，然后“对症下药”。3、教师充分利用课余时间辅导他们。
既补知识，又抓能力，并经常检查他们的学习请况，面批作业。对他们的点滴进步都给予肯定。4、多家访，争取家校配合，互相促进，共同教育好学生。
2019初二年级培优辅差工作总结
三 培优辅差的总体效果。通过内化教育，参加辅导的学生，学习动机 学习积极性被调动起来，不管是优等生或是差生，现基本都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己 学习风气较以前有明显的变化，以前是 要我学 现在是 我要学 通过不断的加强训练，学生的自信心，意志力得到很大的提高。优生能积极主动的去学习...