随着英语辅导班的火热，“一对一”这个词对于广大学生和家长来说已经不是一个新鲜词了。一个老师一节课下来只教一个学生，很多家长对这样辅导方式很是认可，即使多花点钱也在所不惜。相对于在学校一个老师要负责一个班里几十个学生的局面，这种vip式的辅导模式好不好呢？
记得有一句英语谚语直接翻译过来是：任何一个硬币都有两面。他的意思就是任何事物我们都要分两面去看待它。
先说他有利的一面。英语辅导“一对一”老师可以把全部的精力都集中到一个学生身上，在短时间内找到学生成绩落后的原因，然后有针对性的进行辅导。比如说一些学生对英语不感兴趣，一上英语课就会很排斥，对于这样的学生辅导老师就会尽量的把课上得生动活泼一些，首先引起学生的兴趣，然后慢慢的再引入英语学习的正轨。
有的学生可能别的方面都还不错，唯独阅读理解这类题型做起来比较吃力，老师就可以有针对性的让学生多做一些阅读理解方面的练习题，多给学生讲解一下做阅读理解的方法和技巧。这样有针对性的进行引导、辅导，在短期内学生的成绩一般来说都会有一个明显的进步，每次大型考试的前期，家长都会不惜血本报“一对一”的辅导班或是请家教对孩子进行有针对性的指导，就是因为这种教学方法能起到立竿见影的效果，家长也认为自己的钱没有白花。
但是有一点我们都很清楚，那就是学英语并不仅仅是为了应付考试，学英语的目的是为了能够和他人进行交流。“一对一”的辅导模式显然不是很符合交流的要求。每天学生面对着同一个老师，他会有多少兴趣每天用英语去和老师对话呢，即使是那些专门为了练习口语的辅导班，每天在老师的带领下机械的去说，说的内容大多数也是为了应付考试的要求，这样地学习方式学生又会有多大的兴趣的。
所以说“一对一”的英语辅导缺乏一个和谐的英语环境。一个和谐的英语环境是大家可以自由的用英语去交流，没有太多的限制，在交流的过程中，大家互相合作，彼此分享，个方面的能力都能得到锻炼。小学阶段，正是学生锻炼团结、合作、分享、交流的一个阶段，如果这个阶段都是在“一对一”的学习过程中度过的，那学生的能力又从**得到锻炼呢？
所以说家长不要盲目的听信现在英语培训班的宣传，应该根据实际需要帮孩子做出一个更好的选择。
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