《管理学原理》课程教学大纲。
一、课程说明。
1.课程**： 106032101
2.课程中文名称： 管理学原理。
3.课程英文名称： principles of management science
4.课程总学时数： 51
5.课程学分数： 3
6.授课对象： 财务管理、农村区域发展（本科）专业。
7.本课程的性质、地位和作用。
管理学原理》是我院经济类和管理类各专业的共同专业基础课，也是考研的重要专业课之一，是国际经济与**专业的专业基础课。
本课程是教育部制定的工商管理类专业的核心课程之一，又是管理学科体系中的一门重要学科，主要是从一般理论、一般原理、一般特征的角度对管理活动加以研究，从中找出一般规律性。因此，也称一般管理学或管理原理学。 本课程的主要作用在于使学生对管理学的基本知识、基本原理、基本理论以及管理职能有一个比较全面地、概括地了解和掌握。
二、教学基本要求。
1. 本课程的目的、任务。
学习本课程的目的是让学生掌握管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法，增强管理能力。为达到上述目的，在本课程教学过程中要尽量做到理论性、系统性与实践应用性的结合，针对我国的管理实践，积极借鉴发达国家的先进的管理经验。
2.本课程的教学要求。
通过本课程的学习，学生应明确企业或一般社会、经济组织管理的基本概念、基本原理和基本方法；了解管理思想和管理理论的产生与演变过程以及在这个过程中形成的主要理论流派的主要代表人物及其理论贡献；熟悉管理过程的主要工作内容及其组织方法；在熟练掌握上述内容的基础上，应能利用有关理论和方法，分析各类工商企业和一般社会、经济组织管理中的具体问题。
三、学时分配。
四、大纲内容。
一）教学大纲内容。
第一章管理活动与管理理论。
本章教学目的、要求】：
通过本章学习使学生明确管理学的基本问题，弄清管理学的理论体系和框架。理解管理理论与实践的关系。
本章教学重点、难点】：
本章重点：管理的职能；管理的属性。科学管理理论；韦伯的组织理论；法约尔的一般管理理论；系统管理理论。
本章难点：管理概念的理解；管理的属性。系统管理理论。
本章主要教学要点】：
第一节管理活动。
一、管理的定义。
二、管理的职能。
三、管理者的角色和技能。
四、管理的属性。
第二节中外早期管理思想。
一、中国早期管理思想。
二、外国早期管理思想。
第三节管理理论的形成与发展。
一、古典管理理论。
二、行为科学理论。
三、现代管理理论。
四、管理理论的新发展。
本章阅读书目】：
厉行山，刘潮。《西方管理理论的产生与发展》北京：现代出版社泰勒，《科学管理原理》，中国社会科学出版社。
本章思考题】：
1．何谓管理？如何理解管理的具体含义？
2．简述管理者应扮演哪些角色？
3．简述中外早期管理思想，并对之进行简要评价。
4．简述管理理论的新发展。
第二章道德与社会责任。
本章教学目的、要求】：
通过本章学习使学生明确管理道德的基本问题，弄清管理者道德行为的影响因素以及管理的社会责任。
本章教学重点、难点】：
本章重点：管理者道德行为的影响因素，提高员工道德修养的途径。 本章难点：两种社会责任观。
本章主要教学要点】：
第一节道德与崇尚道德的管理。
一、四种道德观。
1. 功利观2. 权利观3. 公平观4. 综合观。
二、崇尚道德的管理的特征。
第二节管理者道德行为的影响因素。
一、道德发展阶段。
二、个人特征。
三、结构变量：规章、职务说明书、绩效标准等。
四、组织文化。
五、问题强度。
第三节提高员工道德修养的途径。
一、招聘高道德素质的员工。
二、建立伦理守则和决策规则。
三、在伦理方面领导员工。
四、设定工作目标。
五、对员工进行伦理教育。
六、对绩效进行全面评价。
七、进行独立的社会审计。
八、提供正式的保护机制。
第四节社会责任与利润取向。
一、社会责任的定义。
二、两种社会责任观。
三、社会责任与利润取向。
本章阅读书目】：
黄梦藩，赵苹，王凤彬。《管理概论》。五南图书出版****。
本章思考题】：
1．崇尚道德的管理的特征。
2．管理者道德行为的影响因素有哪些？
3．社会责任的定义及理解。
4．简述管理理论的新发展。
第二章道德与社会责任。
本章教学目的、要求】：
通过本章学习使学生明确管理道德的基本问题，弄清管理者道德行为的影响因素以及管理的社会责任。
本章教学重点、难点】：
本章重点：管理者道德行为的影响因素，提高员工道德修养的途径。 本章难点：两种社会责任观。
本章主要教学要点】：
第一节道德与崇尚道德的管理。
一、四种道德观。
1. 功利观2. 权利观3. 公平观4. 综合观。
二、崇尚道德的管理的特征。
第二节管理者道德行为的影响因素。
一、道德发展阶段。
二、个人特征。
三、结构变量：规章、职务说明书、绩效标准等。
四、组织文化。
五、问题强度。
第三节提高员工道德修养的途径。
一、招聘高道德素质的员工。
二、建立伦理守则和决策规则。
三、在伦理方面领导员工。
四、设定工作目标。
五、对员工进行伦理教育。
六、对绩效进行全面评价。
七、进行独立的社会审计。
八、提供正式的保护机制。
第四节社会责任与利润取向。
一、社会责任的定义。
二、两种社会责任观。
三、社会责任与利润取向。
本章阅读书目】：
黄梦藩，赵苹，王凤彬。《管理概论》。五南图书出版****。
本章思考题】：
1．崇尚道德的管理的特征。
2．管理者道德行为的影响因素有哪些？
3．社会责任的定义及理解。
第三章全球化管理。
本章教学目的、要求】：
通过本章学习使学生明确全球化管理、国际化经营的特征、国际化经营的环境以及国际化经营的竞争战略性。
本章教学重点、难点】：
本章重点：国际化经营的内涵、国际化经营的环境、国际化经营的竞争战略。本章难点：国际化经营的环境。
本章主要教学要点】：
第一节国际化经营的内涵、特征与动机。
一、国际化经营的内涵。
二、国际化经营的特征。
三、国际化经营的动机。
第二节国际化经营中的环境。
一、政治与法律环境。
二、经济和技术环境。
三、环境。四、自然地理环境。
第三节国际化经营的竞争战略。
一、全球一体化的压力。
二、当地化反应的压力。
三、全球战略的选择。
本章阅读书目】：
原毅军，《跨国公司管理》，大连理工大学出版社。
本章思考题】：
1．国际化经营的内涵、特征。
2．国际化经营的竞争战略有哪些？
第四章信息与信息化管理。
本章教学目的、要求】：
通过本章学习使学生明确信息及其特征、信息管理工作以及企业信息化管理的发展。
本章教学重点、难点】：
本章重点：对信息的评估、信息的利用、企业信息化管理的发展。 本章难点：企业信息化管理的发展。
本章主要教学要点】：
第一节信息及其特征。
一、信息的定义。
二、对信息的评估。
三、有用信息的特征。
第二节信息管理工作。
一、信息的采集。
二、信息的加工。
三、信息的传播。
四、信息的利用。
第三节信息化管理。
一、信息系统的要素。
二、企业信息化管理的发展。
一）20世纪60年代开环的物料需求计划基本任务。
二）20世纪70年代闭环的物料需求计划。
三）20世纪80年代制造资源计划。
四）20世纪90年代企业资源计划。
本章阅读书目】：
黄雁芳，宋克勤。《管理学教程案例集》上海财经大学出版社。
本章思考题】：
1．信息的定义、特征？
2．企业如何信利用息？
第五章决策与决策方法。
本章教学目的、要求】：
通过本章的学习，使学生明确决策的地位和作用，了解决策理论演变过程，掌握决策的基本方法。
本章教学重点、难点】：
本章重点：决策的基本理论和方法。
本章难点：决策的方法。
本章主要教学要点】：
第一节决策与决策理论。
一、决策的定义。
二、决策的原则。
三、决策的依据。
第二节决策过程。
识别机会或诊断问题、明确目标、拟定备选方案、评估备选方案、作出决定、实施战略。
第三节决策的影响因素。
第四节决策的方法。
一、定性决策方法。
一）集体决策方法。
二、定量决策方法。
确定型决策方法。
风险型决策方法。
不确定型决策方法。
本章阅读书目】：
彭好荣，《工商企业经营管理》，经济管理出版社。
本章思考题】：
1．决策的原则？
2．决策过程？
3．行为决策理论的主要观点？
第六章计划和计划工作。
本章教学目的、要求】：
通过本章学习，使学生对计划工作的性质和计划编制过程有一个了解。
本章教学重点、难点】：
本章重点：计划工作的性质；制定计划的程序。
本章难点：计划、**和决策的关系。
本章主要教学要点】：
第一节计划的概念、性质和类型。
一、计划的概念。
二、计划与决策。
三、计划的性质。
四、计划的类型。
第二节计划的编制过程。
一、确定目标。
二、认清现在。
三、研究过去。
四、**并有效地确定计划重要前提条件。
五、拟定和选择可行的行动计划。
六、制定主要计划。
七、制定派生计划。
八、制定预算，用预算使计划数字化。
本章阅读书目】：
王凤彬，朱克强。《管理学教学案例精选》。复旦大学出版社。
本章思考题】：
1．计划的概念、类型？
2．计划的编制过程？
第七章战略性计划。
本章教学目的、要求】：
战略管理是当今企业面临的重要管理课题之一，通过本章学习，使学生对战略计划的制定有一个初步认识。
本章教学重点、难点】：
本章重点：目标管理。
本章难点：目标管理。
本章主要教学要点】：
第一节远景与使命陈述。
核心价值观。
核心目标。10～30年宏伟的、大胆的、有难度的目标。
四、生动逼真的描述。
第二节战略环境分析。
外部一般环境。
行业环境。竞争对手。
企业自身。顾客（目标市场）
第三节战略选择。
基本战略姿态。
核心能力在企业内河企业外扩张的成长战略。
防御战略。第四节计划的组织实施。
目标管理。滚动计划法。
网络计划技术。
本章阅读书目】：
张克非等。《公关策划与谋略》 青岛出版社。
本章思考题】：
1．如何进行战略环境分析？
2．战略性计划的编制？
第八章组织设计。
本章教学目的、要求】：
通过本章学习，使学生对组织有一个基本认识，掌握组织设计的基本原理和方法，以运用于实践之中。
本章教学重点、难点】：
本章重点：影响组织结构设计的因素；组织部门化的形式；组织层次化本章难点：组织部门化各种形式的区别；组织层次化与结构有机化。
本章主要教学要点】：
第一节组织与组织设计。
一、组织设计的必要性分析。
二、组织设计的任务和原则。
三、组织设计的影响因素。
第二节组织的部门化。
一、组织部门化的基本原则。
二、组织部门化的基本形式与特征比较。
第三节组织的层次化。
一、组织的层次化和管理幅度。
管理学原理教学大纲
课程名称 管理学原理 principles of management 课程类别 必修。课程编号 14102013 计划学时 54 学分 3授课对象 本科。专业 工商管理专业。年级 一年级。编写 邵冲。修订日期 2008年8月27日。本课程是工商管理专业的基础课程。本课程的教学目的是使学生初步具备运...
《管理学原理》教学大纲
management 学时数 32 学分数 2适用专业 非经管学生。执笔者 王清娥。审核人 张建国。编制日期 2011年4月。一 课程的性质 目的和任务。本课程是管理类本科专业的主要专业基础课之一，在第二学期开出，是管理类专业学生的专业启蒙课程。开设该课程的目的是使学生通过学习，系统了解与掌握现代管...
管理学原理教学大纲
管理学原理 教学大纲。课程类别 学科基础课。课程编号 授课年级 一年级。总学时 72学时。教学目的和要求 学习本课程的目的是让学生掌握管理过程的普遍规律 基本原理和一般方法，增强管理能力。为达到上述目的，在本课程教学过程中要尽量做到理论性 系统性与实践应用性的结合，针对我国的管理实践，积极借鉴发达国...