《管理学原理》课程教学大纲

（一）课程简介、教学目的与课程要求。

1、课程简介。

管理学原理》是管理学科的一门基础性课程。本课程重点介绍管理学的基本概念和原理、西方管理思想的演变过程及启示、管理面临的内外部环境分析、管理的基本职能（计划职能、组织职能、领导职能和控制职能）。

2、教学目的。

本课程的教学目的与任务是使学生认识管理在人类各项活动中的重要意义与作用，掌握管理的基本思想、基本内容、基本原则和基本方法，为将来从事有关管理理论研究或实际管理工作打下坚实的专业理论基础。

3、课程要求。

本课程将紧紧围绕经济管理类专业的培养目标，以提高学生整体素质为基础，以培养学生管理技能为主线，系统地讲解管理实践和理论的演变以及管理的基本职能。具体要求学生：

1）了解管理要解决的基本矛盾、管理的含义、管理的基本原理、管理的作用、管理者、西方管理思想的演变。

2）了解组织环境的概念与分类、组织与外部环境之间的关系，尤其是在经济全球化的背景下，跨文化的环境对管理带来的复杂性、动态性的影响。

3）掌握计划职能的基本要素、战略规划管理的主要内容、决策与问题解决的方法和技巧。

4）掌握组织工作的性质、管理幅度与管理层次、部门化、直线与参谋的关系、组织结构形式、组织的变革。

5）掌握领导的性质、各种领导理论、激励的性质、激励的理论、激励员工的措施。

6）掌握控制的概念、控制系统的基本内容、控制与计划的关系、控制的过程以及控制的基本方法。

二）课程材料。

1、课程教材。

林志扬．管理学原理．厦门大学出版社，2008

里基·w·格里芬．管理学（第九版）．北京：中国市场出版社，2008

2、课程参考书籍。

高德拉特博士。目标——简单而有效的常识管理，电子工业出版社。

3、教学案例材料。

1）第一章管理概述——案例1：管理者如何对待员工的成就？

2）第二章管理的环境与背景——案例2：向科的困惑。

3）第四章计划职能——案例3：全球化汽车产业案例——戴姆勒-克莱斯勒公司的合并：世界新秩序？

《管理学原理》课程教学大纲

重点 决策的类型和过程 决策技术与方法。难点 决策的类型和过程 决策技术与方法。教学要求 了解决策的概念 了解决策的作用和类型 掌握决策的步骤 了解决策的技术方法 了解现代决策理论发展的新趋势。第三章计划。主要内容 计划的概念和性质 计划的编制步骤和方法 现代计划方法 目标的含义 目标管理的过程与特...

《管理学原理》课程教学大纲

一 课程性质及设置目的。管理学是一门管理学科的基础课程，同时又是一门范围极广的综合性的学科。本课程是为文化事业管理专业专科生开设的专业基础课，是管理类专科生的必修课程，在三年的学习中，起着引导学生入门及初步养成管理思维模式的作用。通过教与学，使学生正确理解管理的概念，掌握管理的普遍规律 基本原理和一...

《管理学原理》课程教学大纲

一 课程简介 教学目的与课程要求。1 课程简介。管理学原理 是管理学科的一门基础性课程。本课程重点介绍管理学的基本概念和原理 西方管理思想的演变过程及启示 管理面临的内外部环境分析 管理的基本职能 计划职能 组织职能 领导职能和控制职能 2 教学目的。本课程的教学目的与任务是使学生认识管理在人类各项...