回顾2012—2013学年度，留给我们的是更多的思考与回味，沉湎于过去只能是裹足不前，我们应该乘势而上，不断从工作中吸取营养，汲取教训，在总结经验教训中充实、发展、完善自己。本学年度，我们既存在着机遇，又面临严峻的挑战，新学期，我们如何开好局，实现新跨越，这就要求我们全组教师要振奋精神，发扬努力拼搏，团结协作的团队精神和工作作风，与时俱进，锐意进取，开拓创新，创造性地开展工作。为最终实现九年级的各项奋斗目标，特制定如下计划：
一、指导思想：
年级组工作计划围绕学校工作计划，以狠抓规范管理及学生养成教育为中心，以促提高、求发展为奋斗目标，坚持以人为本的管理理念，突出活动育人的德育特色，紧紧抓住教学质量这个核心，以开展多形式、多功能的活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育方向，进一步加强常规管理，确保九年级在“三试合一”考试中前进两个名次。
二、工作目标：
1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的本年级工作内。
容。2、管理好学生日常工作事务。
3、形成良好的学习习惯和学习气氛，为“三试合一”打下坚实。
基础。4、抓好班主任队伍建设，使之成为提高教育教学质量的有力保。
障。5、加强新课标、新教材的研究与学习，提高课堂教学效果。
三、主要工作：
1、加强教师队伍的管理。
1）、加强本年级教师的思想建设，要转变观念、发扬肯干、苦干和无私奉献的精神。
2）、把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性，主动性和创造性，实施制度化，人性化管理。
3）、加强纪律卫生的指导与监督，确保正常教学秩序。
4）、定期召开年级工作会议，及时传达学校指令，落实措施，布置年级组工作，使教学和管理走良性发展轨道。
2、加强班主任的管理工作，实行班主任负责制。
班主任是班级管理的第一责任人，是形成班级凝聚力、合力的关键，应具有组织、协调、整体驾驭的能力，充分发挥班主任的桥梁、纽带作用，及时与任课教师沟通，把握学生的学习思想动态，齐抓共管．协调联动。形成团结、进取、勤学、守纪的良好班风，打造一支务实、高效的班主任队伍。
1）、开学初，班主任老师要认真做好本班学生的状态分析，对学生进行收心教育，对贫困生和头疼学生要实施到位方法得体，对经济困难家庭，单亲家庭子女建立档案，对双差生做到关心、爱心、耐心、细心。并建立机关跟踪教育制度，及时对家长做好反馈工作。
2）、对不同类型学生，提出不同的目标与要求，采用不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现目标施教，使全体学生都有收获，每一位学生都充满希望。
3）、建立班主任与科任教师交流机制，及时掌握本班学生课堂情况和学习效果，进而合作，加以改作。
4）、定期召开班主任会议，进行工作经验交流与学习，互相促进，共同提高。
5）、班主任要经常与学生家长联系，建立老师、学生、家长三位一体的教育教学体系。做到老师、学生、家长协调互动。
3、进一步抓好学生的行动规范和养成教育。
4、加强安全教育，树立安全意识。
5、定期进行摸底考试，把所有学生的成绩进行全面统计和分析，分出不同类型，提出不同的奋斗目标，使每个学生都有努力的方向。让学习差的学生心里不能受到创伤和歧视。
6、与其它兄弟学校多联系，通过联考进行比较，寻找自身差距。
7、密切关注、把握考试动态，整理考试资料，少走弯路。全面提高教学质量。
总之，九年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，本学期工作的好坏直接影响到学校形象，所以各项工作要抓紧，抓严、抓细、抓实。我深信通过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。九年级组。
九年级组工作计划
九年级下学期是初中学生在校的最关键一学期，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师，就是要尽可能的帮助他们走好这一步，以学生为本，努力完成学校既定的升学目标，现对本学期的教学作出如下的计划 一 基础情况。九年级的学生具备了一定的学习经验，大多学生在本学期都取得明显的进步，但不足之处仍突...
九年级组工作计划
3 加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。各学科组长应带领本组教师编制复习教案，切实用好教案。4 以班组为单位，在每次大型考试结束后，召开师生座谈会，通过师生交流，找...
九年级组工作计划
2010 2011学年度第二学期。八年级教研组工作计划。一 目标及要求 本学期在教育局的有关部署及中心学校领导的正确指导下，认真开展年级组教研活动，推进教育教学工作的顺利进行。让年级组全体教师致力于新课程改革和全面提高教育教学质量的探索和研究，稳步提高教师业务能力和综合素质，提高学生成绩。为此，制定...